這也是一種榮譽
趙辰源
期中考試后的我也不得停息，一項新的任務(wù)毫無準(zhǔn)備地向我走來。
桌椅剛恢復(fù)原位的教室里，同學(xué)們正開心地坐在考號還沒揭的桌子前說了起來，待最后一名同學(xué)飛快地沖向座位后，語文老師突然發(fā)布“號令”：“周末語文要錄課，現(xiàn)在開始準(zhǔn)備！”班里一片寂靜，“對，歷史老師也要用咱們班錄課。”頓時，班里仿佛有51只烏鴉異口同聲地“啊——”“可能會用到一部分同學(xué)”這下班里便像上百只麻雀一樣叫個不停了，又有誰想占去自己整整一天的時間來錄課呢？
“幸好歷史小劇我不上，我最多就可能去錄語文了。”正當(dāng)我竊喜時，歷史老師清脆的一聲”……趙辰源……”刺入我的耳膜，我?guī)缀跻饋碇畷r，語文老師突然說：“參加歷史錄課的同學(xué)就也參加語文錄課！”我差點兒沒跳到房頂上去，耳蝸里回蕩著沒有念到的同學(xué)的笑聲，難道我又要為一件沒有意義的事費盡心思？
寫作文，填問卷，找資料……
周六的下午，雨淅淅瀝瀝地點染著寂靜的教學(xué)樓，上午剛進行了體測，作業(yè)沒寫多少，我?guī)缀跖郎狭肆鶎�。同學(xué)們正在分發(fā)衣服，咦，白亮的襯衣，紅色的毛衫，小巧的領(lǐng)結(jié)，似乎點亮了窗外的陰雨，還挺好看的呀！我略顯高興地走進了錄播室，不斷地倒手，總覺得哪一種坐姿都不合適。臺上，排練了一中午的表演歷史小劇的同學(xué)在做著最后的準(zhǔn)備。
“老師咔一下。”一個同學(xué)手都緊張得哆嗦。“不好意思，老師再咔一下。”轟，同學(xué)們都大笑起來，給這個呆板的教室充盈了生氣。錄課結(jié)束后，我終于笑著和同學(xué)走回了教室，語文還要再準(zhǔn)備。歷史這節(jié)課雖然講過，但老師變換了不同思路，從現(xiàn)在說起講盛唐，再由盛唐談到對當(dāng)今的啟發(fā)，我雖然有些拘束，但也鼓起勇氣來回答了一個小問題，真的又獲得了知識，怎么就沒有意義呢？我對語文錄課充滿了信心。
“這個地方刪掉，留下最有意思的那一張。”我們要錄“少年正是讀書時”語文活動課，PPT書籍介紹，讀書方法展示，調(diào)查結(jié)果分享……。我也接收了一個任務(wù)：讀書計劃報告。晚上，我認(rèn)真聽了老師的指點，小紙條一遍又一遍地背著……
周日的早上，雨繼續(xù)下著，淅淅瀝瀝，而錄課現(xiàn)場，同學(xué)們一個接一個地認(rèn)真表達著自己的觀點，我用眼神呼應(yīng)著，灌輸著。“不好意思，我也咔一下！”“哈哈哈…”錄課在老師重復(fù)了兩遍的最后一句話中結(jié)束。
雨過天晴，我收獲滿滿：同學(xué)們的建議給了我讀書上的很大啟發(fā)，我是否可以嘗試一下畫思維導(dǎo)圖來理解呢？這何嘗不是我的一種榮譽？現(xiàn)在，我可以驕傲地對那些沒有參加錄課的同學(xué)說：這次錄課也是一種榮譽。
這也是一種榮譽
趙芳譽
我們常常以為榮譽是結(jié)果，比如運動員胸前的獎牌、美術(shù)家的作品、學(xué)生的成績……。
2014年，學(xué)圍棋一年的我，也是這么認(rèn)為的。
從下棋開始，老師便告訴我們，一盤棋的最終目的是為了贏棋。于是我便常常看到這樣的場景：兩個小棋手坐在桌前激戰(zhàn)正酣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，一個急得抓耳撓腮，牙齒緊咬住嘴唇，恨不得咬破；另一個左手捏住衣角幾乎要撕開，右手夾著棋子的食指和中指在顫抖。到最后雙方時間所剩無幾的時候，落在棋盤上的棋子，還沒有落穩(wěn)，手便已經(jīng)觸電似的向旁邊的計時器按去。一盤棋下來，都是面紅耳赤。分出勝負(fù)后，勝方倒在椅背上，看著天花板，長長地出了一口氣；敗陣的若是小棋手，還會撲到媽媽懷里，抹眼淚。
14-15年，我的重心都在打段位上，老師總是強調(diào)升段，班型也是按照段位來分班。一年時間，我從無段升到業(yè)余三段，但我的心卻漸漸被勝負(fù)用線給拴住，心如風(fēng)箏般，被勝負(fù)牽得忽上忽下。在上下間，我對圍棋的興趣一點點地消失殆盡，連段位證書，甚至獲獎獎杯的榮譽，都無法把我拉回，盡管曾經(jīng)的我，為了這些榮譽，付出了很多。
在我告別黑白世界一年后，當(dāng)我再次拾起棋子打譜時，卻在棋盤——這一方小小的天地中，找到了“過程”這一榮譽。這榮譽不是結(jié)果，也不是由他人來評判的榮譽，是由我指下的黑白評定的，是用心感受每一招棋的美。黑白棋子映出晶瑩的光，令我想起剛開始學(xué)會每一個棋形、每一個定式時的那份簡單的快樂。我找到了我遺失的榮譽——過程。
如今回首自己下棋的整個過程時，我如獲至寶地發(fā)現(xiàn)了，六年前我開始學(xué)圍棋的原因，是興趣。當(dāng)我失去它時，才發(fā)現(xiàn)它的獨一無二。因為有了起因，才有了過程和結(jié)果的榮譽。當(dāng)我真正放下勝負(fù)心時，興趣這一迷途的天使，又悄然而至。
如果說結(jié)果是在他人那里生效的榮譽，過程是在它本身生效的榮譽。它是初心，容易被忘記，確實內(nèi)心是真正追求的榮譽。
初心，也是一種榮譽，既是最初的榮譽，也是起伏后，依然不忘的最終的榮譽。
這也是一種榮譽
崔詩雨
我一個人在馬路上走著，忽然發(fā)現(xiàn)有一群人圍著。受好奇心的驅(qū)使我擠進了人群。
我擠了進去，看見里面有一個老太太躺在地上，周圍的人在竊竊私語，可沒有一個人上前扶起她來。我上前去，想把她扶起來。
有個人拉住我，對我說：“唉，你可別去，萬一她是個碰瓷的那可就麻煩了。”我聽了這這番話，我猶豫了。我也在電視上見過，不少碰瓷的了，但轉(zhuǎn)念一想要是：要是不扶起來，她會不會有什么事。再說了，我是個小孩子，身上也沒錢，她不能拿我怎么樣？我上前把老太太扶起來，她一起來就說：“你看你把我給撞了，算了，我也不跟你這小孩子計較了，走了。”她就這樣走了。那滿分作文網(wǎng)xiaozhulaser.com個叫我的人都跟我說，你看我就說他是個碰瓷的吧，她看你是小孩。她沒有訛?zāi)�，她要是纏著你，那你就倒霉了。
我回了家，把這件事告訴媽媽，媽媽對我說：“孩子你的善良雖然有可能被欺騙，被別人阻攔，但你也要堅持這份善良，在堅持善良的同時，也要注意保護自己。明白了嗎？我點點頭。
善良有可能被欺騙，不被人看好，但我堅持這份善良。這，也是一種榮譽。
這也是一種榮譽
王啟蘅
一見榮譽一詞，首先想到的必是鮮艷的獎狀與輝煌的表彰錦旗，這確乎是一種榮譽，更深層的榮譽乃為批評與意見。
這大概是有些人無法體會的榮譽之髓，在小學(xué)時，我終于明白了批評才是最至高的榮譽。
回憶起來，有的同學(xué)曾在小學(xué)生涯中受盡批評，有時受罵也是凡事，可無論他怎樣反復(fù)出錯，總會有老師給予他嚴(yán)厲的教導(dǎo)。曾經(jīng)我也是其中一員，享受著這種令人無法理解的“榮譽”我不知道別人怎么想，可我卻“身在福中不知福”反倒像逃出這“榮譽”的圈子。
我看那圈外之人，便仿佛是天外之燕隼，無拘無束，只要是規(guī)矩允許，他們便可自由飛翔，他們也曾是這籠中一員，老師也曾如我們一樣教導(dǎo)過他們，可現(xiàn)在老師與他們的交談總是和顏悅色的，他們的表情卻比接受批評更痛苦，也不知在這和顏悅色的背后又有怎番乾坤。
有一次，我和一位“圈外同學(xué)”都沒帶老師的一項作業(yè)，老師瞟了他一眼說：“寫作業(yè)是你的事兒，去吧。”老師對他的話是如此之風(fēng)輕云淡，可卻留我做了一個課間的教育，我十分不解的接受了老師的批評，卻激發(fā)了我對弄清這種榮譽的好奇之心。
我在懷疑：老師是覺得他們悟性足夠？還是不再屑于批評？每一個圈外人身上一般都沒有什么奇怪，只在看見別人受批評時，他們便有一種難言之痛，他們的眼神中流露出一種對批評的羨慕與渴望。
他們在渴望什么？我們誰也讀不懂他們心上的文字，我偶然的一個想法點醒了我：他們莫非是失去了受批評的“榮譽”？我不禁對自己的幸運與榮譽感到無比的喜悅，他們增是因為自己的無知，拒絕了老師的意見與批評，而對視了這項最至高無上的榮譽，丟掉了人間最寶貴的財富。
這也是一種榮譽，一種令無知者厭惡，明智者渴望的榮譽。
這也是一種榮譽
帥曄
“加油！加油！加油！”伴隨著一聲槍響，數(shù)十個運動員飛奔而起，一個個穩(wěn)健的腳步聲充斥了整個操場。
這是我們班到43中后第一次運動會，所以大家都卯足了勁。我因膽小沒有參加，只能為我們班的同學(xué)助威。這次運動會的項目有許多，讓我看著有點忙不過來，有人在跑步，有人在跳遠(yuǎn)，有人在扔實心球——而其中最引人注目的就是跑步了。
我最怕的就是長跑，一長跑就撐不住�？墒窃谶@樣的情況下，還是有人參加了800米、1500米比賽。他們昂著頭，挺著胸，邁著步子，不停地調(diào)整著呼吸。特別是許博文，雖然他是全班男生中個頭最矮的一個，但他還是勇敢地參加比賽，一步接著一步向前進。當(dāng)看到有的人快堅持不住了，我們就為他加油鼓氣，使他們又充滿了力量，更加堅定地向前沖。這就是集體的力量。
等運動員比賽下了場，我們一大批熱心的同學(xué)擁上去慰問，為他們拿杯水，遞上糖果，擦擦汗，有些同學(xué)因為感動，甚至都哭了。
雖然這次運動會我們并沒有取得原來預(yù)想的成績，但我深刻感受到了同學(xué)們頑強拼搏的精神、團結(jié)一心的氛圍。雖然我沒有參加比賽，但我為我們班取得的成績感到熱心沸騰，這也是一種榮譽。
這也是一種榮譽
焦?jié)?/p>
正常人所看待的榮譽，也不過是有了什么光榮的名譽罷了。但我偏偏不是正常人。在我看來，成功固然是一種榮譽；而失敗，在某種意義上也是一種榮譽。
運動會上，由于體委安排不當(dāng)，跑4×100接力的四個女孩中有三個是剛跑完長跑的，甚至影維剛跑完1500米。體委臨時決定換人，安排我、溢洋和她自己頂替上陣。到了檢錄處，那三個女孩執(zhí)著地非要上場。其實她們跑得真的比我們快，可是出于對她們的心疼，我們固執(zhí)地?fù)u了搖頭。她們用自己的倔強“逼迫”我們退了步，便趁著老師催我們班，站上了起跑線。我們在操場外泣不成聲。
在軒穎的勸說下，我們拖著沉重的步伐，一步一步地向看臺邁去。那時我真的感覺有人在用刀一點一點地剜我的心。我一把抓住看臺前的扶手，焦急地望向第一棒辰源，和她一起等待著開跑指令的發(fā)出。
辰源是四個女孩中唯一比賽之前沒有參加長跑的，跑第一棒�？墒堑谝粋�彎道還沒結(jié)束，在8道的她就被超了。我的心猛地一揪。接力棒交給了二棒，我仿佛感覺自己也在賽場上似的，風(fēng)在耳邊呼呼作響，心跳加速，腿也在不受自己控制地飛快做著往前的運動�？上В粢矝]能追回來拉開的差距。三棒是彎道，處于8道的我們班更不占優(yōu)勢，差距一下子就拉開了。最后一棒沖刺，我看見一諾的頭發(fā)簾“飛”上了天，露出她的大額頭和快到后腦勺的超高發(fā)際線。不服輸?shù)男⊙劬Σ[著一條細(xì)長的縫，那張“桀驁不馴”的臉變得猙獰不堪。我的心都提到了嗓子眼，生怕一諾太拼命，出點什么事。好在，比賽順利結(jié)束，那三位女孩也沒什么事。
她們四個一走上看臺，欣桐就撲到影維身上，緊緊地抱著她，眼淚都流到了影維的衣服上。周圍的同學(xué)像看幾位女英雄一樣看著她們，還不停地遞來葡萄糖、巧克力和水。
雖然我們班沒有獲得獎牌，但是，我每想到這件事，心里就噴發(fā)出一種強烈的集體榮譽感。這又何嘗不是一種榮譽呢？