陪伴我成長的老師
時間:2018-10-04 11:40:19 | 投稿作者:宋俐萱
俗話說的好:老師就是我們的第二任“父母”。
老師,其實也在我們背后默默的付出著。比如,老師看見我們有不會做的題,她會耐心的跟我們解答,但她也為我們焦慮過,擔(dān)心過。焦慮我們對于學(xué)習(xí)知識點的掌握能力,擔(dān)心我們有沒有“掉隊”跟不上的。
老師,其實也在陪伴我們成長。她教我們知識,使我們變的有學(xué)問;教我們?nèi)绾闻c人相處等等……
記得韋老師,她是我一年級的班主任。她和藹可親,像母親一樣慈祥。韋老師讓我適應(yīng)了小學(xué)的生活。還有羅老師,她每天臉上都掛著陽光天使般燦爛的笑容,是羅老師讓我愛上閱讀,讓我對閱讀產(chǎn)生濃厚興趣。
記得有一次,作文內(nèi)容是關(guān)于父母的愛,我就寫了自己的生日就滿分作文網(wǎng)xiaozhulaser.com是媽媽的受難日,作文交上去了,宋老師對我說:“你這一篇作文是很難寫好的,你確定要寫這篇嗎?”我自己覺得這件事很有意義,就肯定的回答:“不改。”老師便耐心的教我如何把這篇作文寫好,教我如何在這篇作文里適當(dāng)?shù)倪\用修辭手法。經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)下,我重新修改后,精心出爐了。
還有一次,數(shù)學(xué)《學(xué)案》發(fā)了下來鄧?yán)蠋熀苌鷼,說《學(xué)案》做的一塌糊涂,簡單的也能出錯,期末考試不用考了,我看了下自己的錯題還是不理解,我拿著《學(xué)案》去問老師,鄧?yán)蠋熞埠苣托牡母嬖V我哪兒錯了,怎么去理解這道題,應(yīng)該怎么做。我點了點頭,終于理解啦!
老師陪伴著我們走過學(xué)生時代,像父母一樣看著我們快樂成長。
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