他個子不高，但精神特別好，總是一副向上的樣子，從來沒有萎靡不振的瞌睡狀態(tài)，這讓我有時候覺得他的身體也高大起來，同時不由產(chǎn)生敬佩，他就是我們的班長————武子穎。

他是一個耐心的人。有一次，數(shù)學(xué)老師拖堂，快上歷史課的時候，才急匆匆地布置中午作業(yè)。因為老師講得太快，以致于很多人沒聽清楚，直到中午了還不知道作業(yè)是什么，只好紛紛問班長。“班長，今天中午作業(yè)是什么呀？”一個同學(xué)問。“第三十八頁六大題。”班長回答。還沒過一分鐘，又跑過來一個人，問："班長，作業(yè)是啥？”“第三十八頁六大題。”班長回答。又過了一會，同學(xué)又來問：“班長，中午作業(yè)是？”班長回答道：“三十八頁六大題。”我心里想：這些人怎么都不聽老師說話，如果我是班長，早就不耐煩了！”但是班長，不管別人問幾遍，他都沒有不耐煩，而是很耐心地一遍又一遍說，真不愧是班長呀！

他是一個很關(guān)心班級、關(guān)心同學(xué)的人。記得晚自習(xí)下了以后，我作業(yè)寫完，急匆匆地離開了教室�；氐搅怂奚岷蟛畔肫鸾淌液箝T忘關(guān)了，我是班里負(fù)責(zé)關(guān)門的。這時候宿舍快熄燈了，我就沒有再回去關(guān)。那一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，連做夢都是第二天老師責(zé)備的眼神。第二天一早，我趁別人還沒去班里前先跑到教室，一看，“咦？后門怎么鎖住了呢？”我迷惑不解。后來向同學(xué)打聽昨晚誰關(guān)的教室后門，有人說：“是班長昨天把后門鎖住了。”這時，我心中的疑惑解決了。我找到班長向他道了謝，班長說：“下次可別忘了呀！”

他還是一個負(fù)責(zé)的人。還有一次，學(xué)校派每班三個人去領(lǐng)校服，我，班長和學(xué)習(xí)委員去了。到了那兒，班長很條理地說：“把咱們班的校服放在這一堆，我和學(xué)滿分作文網(wǎng)xiaozhulaser.com習(xí)委員給你，你把數(shù)目數(shù)對。”“嗯，知道了。”我回答。緊接著，班長每給我一次，都會說一句：“這是140的，有兩個，數(shù)對。”“這是150的，有十個，你看一下對嗎？”“這是160的，有十六個，數(shù)對。”“這是170的，有二十七個，數(shù)準(zhǔn)確。""這是180的，有四個，對嗎？”……不管是多少個，哪怕是一個，也要數(shù)清楚，看清楚。領(lǐng)完之后，班長還是不放心，要我從頭到尾再數(shù)一遍，要夠55個。我就對班長說：“我都數(shù)了十遍了，肯定對著呢！”“還是再數(shù)一遍吧，以防萬一。”班長邊數(shù)邊說。

在我們學(xué)校，若是有什么重要的事，學(xué)校都會要求各班班長去開會，他總是第一個去，也總是第一個回來，第一時間把事情傳達給我們。上次學(xué)校要求核對每個學(xué)生的信息，班長手里拿了張紙，跑進教室，走上講臺，站在講桌前，拍了拍雙手，讓教室先安靜下來，然后把紙高高地舉起，一手拿紙，一手指著紙上的字說：“現(xiàn)在大家核對一下自己的信息，看，第一列是自己的名字，看后面的內(nèi)容是否一致，一致的，在名字前打一個對號。不一致的，在這張紙的背面把正確的寫上。”說完，他就把紙翻過來，讓我們看清楚。班長的每一個細(xì)節(jié)都做得很到位，他就是我們班的驕傲。

雖然每天有很多的雜事要去辦，但是班長的學(xué)習(xí)成績一直很穩(wěn)定。他每次上課都很專注、認(rèn)真。窗外有一點什么動靜，同學(xué)們都扭頭去看，班長卻仍舊低頭寫作業(yè)，絲毫不理會。他從來不走神，一直到現(xiàn)在，我還沒有見過班長被老師批評過，老師每次叫到他，說出來的話從來都是贊揚。

班長的耐心、負(fù)責(zé)、專心、昂揚的精神一直是我們班的精神榜樣，他就像一位撐船人，領(lǐng)著我們駛向遠(yuǎn)方。