每一個(gè)孩子都希望自己是十分完美的，希望自己在他人眼中是最好的象征。他們總是盡力的去做到最好，把每一件事，每一個(gè)細(xì)節(jié)都畫(huà)的最好。把自己變得怪怪的，只為成為別人眼中的那位別人家的孩子�？墒鞘澜缟辖K究沒(méi)有十全十美的人�？v使你偽裝再好，也會(huì)有不足顯露出來(lái)。再完美的人都會(huì)有缺陷，更何況你也不是那個(gè)人。在家里，...

天青色的煙雨下，風(fēng)化作一縷思念吹進(jìn)我的心里，成為剎那的永恒。——題記雨水在陽(yáng)光的安慰下，停止了哭泣。蟬離別了大地，獨(dú)留樹(shù)枝，孤零零地鳴叫。我攥著布滿紅叉的試卷，獨(dú)自一人坐在空蕩蕩的街道一角，失敗的痛楚布滿心間�；叵脒^(guò)去，多少個(gè)日夜，我坐在臺(tái)燈下與星空作伴，月亮為舞。流過(guò)的汗水...

溫暖的陽(yáng)光打在身上，照耀了林間的小鳥(niǎo)，融化了末冬的白雪，可這光亮的有些刺眼，以至于讓我看不清未來(lái)的路，不知道自己該何去何從。我捧著一張嶄新的成績(jī)單，失魂落魄的走在路上，一張薄紙輕如鴻毛，可上面的數(shù)字卻重如泰山，701。5，多么可笑的成績(jī)，閉上眼睛，腦海里滿是爸媽失望的眼神和無(wú)盡的批評(píng)，我也覺(jué)得自己應(yīng)...

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷挫折，怎能言成功？經(jīng)歷了風(fēng)雨挫折后，我才明白，原來(lái)我也很不錯(cuò)。在班主任的建議下，這學(xué)期每節(jié)課前會(huì)有同學(xué)進(jìn)行課前講演，分享美文，由于我的學(xué)號(hào)靠前，很快就到了我。我讀著不知從哪摘抄下來(lái)的小段文字，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，班主任眼神壓著怒火，那雙大眼睛不再和藹，仿佛在和我說(shuō)：你以為你...

冬天即將到來(lái)，樹(shù)枝上的葉子已經(jīng)寥寥無(wú)幾，凋零的枯葉上還有一點(diǎn)兒潔白的霜，風(fēng)是冷冰冰的，吹打在人的臉上如刀絞一般。從小缺乏自信的我，失去了很多能夠展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，不自信就想惡魔一樣肆意地扼殺著我的心靈，讓我在人生前進(jìn)的道路上，徹底的迷失自我，向黑暗屈服。在一次語(yǔ)文課上，我們的老師在講完課后，要檢查我們...

小學(xué)時(shí)，常�？吹綍�(shū)本上大作者描寫(xiě)他們母親時(shí)，總有一種令人向往的感受，我往往在想，如果我的母親也像那樣溫柔，該有多好啊！母親個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上洋溢著微笑，雖然如此，但我總覺(jué)得她不夠愛(ài)我，也不夠關(guān)心我，這種感覺(jué)應(yīng)該是有小妹后所體現(xiàn)的吧！妹妹有一雙明亮的大眼睛和一副好嗓子，“好噪子&rd...

我之前總是抱怨爸爸媽媽不愛(ài)我，我是一個(gè)沒(méi)有幸福的女孩，但通過(guò)那件事，我才明白——原來(lái)，我也有幸福。那是我剛升初中時(shí)，老師布置了一篇日記，寫(xiě)秋雨的。當(dāng)時(shí)，我想：啊呀，怎么辦我不會(huì)呀，這可怎么好？反正這是星期天的作業(yè)，回去抄一篇吧！回到家中，我對(duì)父母說(shuō)我寫(xiě)日記呢，不會(huì)寫(xiě)，抄一篇吧...

我的記憶還算是好的，古詩(shī)，課文，我都能背得下來(lái)，而且記得還非常的熟。我參加勞動(dòng)是非常的積極的，假如說(shuō)如果今天該值日的同學(xué)遲到了，沒(méi)有值日的我就會(huì)替她。在小學(xué)的是候我也非常的能參加勞動(dòng)，幾乎學(xué)校的每一次的大掃除我都在，當(dāng)然除了有一次的情況比較特殊，我沒(méi)有去。我的毅力也非常強(qiáng)，有一次，在去游玩的途中，遇...

我在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，以為幸福就像一只不受任何拘束，自由自在飛翔的小鳥(niǎo)。原來(lái)，我錯(cuò)了。小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)朋友，父母親每周給她一些錢(qián)，給她一部手機(jī)，讓她一個(gè)人待在家里。我非常向往那種不受任何拘束的生活，因?yàn)樽约合胪娑嚅L(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)就玩多長(zhǎng)時(shí)間，想幾點(diǎn)上學(xué)就幾點(diǎn)上學(xué)，考得再差，沒(méi)有人管，吃飯了沒(méi)有，吃了多少也沒(méi)...

“喂！XXX，打球去！”小楊對(duì)我喊，還比出一個(gè)“過(guò)來(lái)”的手勢(shì)，我沒(méi)好氣的跟他說(shuō)，“不去，我還要復(fù)習(xí)，活該你考30分，天天就知道玩！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我望見(jiàn)他眼里流露出一絲憤怒！本來(lái)我還心懷愧意，但又一想：臨近期末了，小楊他們那幫人還天天...