中國，一個(gè)擁有著五十六個(gè)民族的國家，每個(gè)民族又有著不同的地域特色，不同的文化風(fēng)俗，在傳承和包容中交織成了絢爛的中國特色。今天，我想說一說我們民族的傳統(tǒng)工藝品：剪紙。剪紙這門工藝是看上去簡單，做起來難。偶然的一次機(jī)會，我邂逅了她。我在一家店里看到了中國味十足的剪紙與中國結(jié)，令我驚嘆的是剪紙的簡單卻不失...

一次機(jī)緣巧合的機(jī)會，我看到了一幅剪紙作品——《放駱駝的小男孩》。這個(gè)剪紙講的是一個(gè)小男孩和駱駝的故事。一個(gè)穿著民族風(fēng)格的小男孩，他手持一根拉著駱駝的繩子，腳踏在石頭上，不時(shí)把繩子往后拉，腳也往后蹬一下。小男孩滿臉認(rèn)真，咬著牙，緊繃著臉一個(gè)勁兒地想把駱駝往后拉，而駱駝還是在悠閑...

那天，無意之間，發(fā)現(xiàn)：媽媽的文件夾里，有幾張小小的剪紙。有花朵、有小動物、還有瓶瓶罐罐……從來不知道，媽媽還有這種愛好！不過，看上去真的挺好看。剪紙我見過，過年的時(shí)候，或者是準(zhǔn)備結(jié)婚了，人們都喜歡在窗戶上貼上幾個(gè)，以示喜慶。那些兒比較復(fù)雜，喜歡但不感興趣。媽媽這個(gè)我喜歡，...

春天是萬物復(fù)蘇的 、絢麗多彩的、泉水叮咚的，也是一個(gè)人去外面郊游的好季節(jié)，今天，我們就心懷激動地來到象山文化剪紙基地——樟岙村，來體驗(yàn)象山的剪紙文化了。首先，幾位老師帶著我們參觀了謝才華老師的一部分剪紙作品�？蓯鄣男」媚铩⒚利惖幕�、飛翔的小鳥都被謝老師剪的栩栩如生，使我進(jìn)去童...

紅紅的剪紙，象征著吉祥；紅紅的剪紙，象征著如意；紅紅的剪紙，象征著順利……當(dāng)我拿到這小小的、看似不起眼的小窗花，我的內(nèi)心充滿了前所未有的巨大使命感。我看著它，就想到了我是龍的傳人，我是剪紙的傳人，我下定決心一定要把這把“火”剪好。開始剪紙了，我剛開...

剪紙，是一種藝術(shù)；剪紙，是一首喜慶的歌；剪紙，是一種冬日里開放的花。剪紙姑娘今天就來到了我們的小荷班級�？粗�這復(fù)雜、美麗、精致的一張張圖案，我已迫不及待地想開始了。隨著老師的幫助，我開始剪了。一開始，我特別小心地一毫米一毫米的剪，不，是一微米，我把全身心的注意力都集中在我的手上。慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)地剪，...

美是用雙手創(chuàng)造出來的，看著前面鋒利的剪刀，紅彤彤的剪紙，漂亮的花紋，今天的課程就是——剪紙。剪紙是一種藝術(shù)，剪紙是一種快樂，剪紙是一種創(chuàng)造。我拿到了一張帶著簡單花紋的剪紙，我心想：原來剪紙這么容易�。￠_始剪紙了，我拿著鋒利的剪刀小心翼翼地剪了起來。從開始的那一刻，我的心就&l...

窗花，大紅色，它象征著吉祥，象征著新的一年紅紅火火，更象征著老百姓們困苦的日子到頭了。手拿著窗花，我有一種莫名其妙的儀式感。拿起剪刀，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動它，一會剪出一顆桃心，讓我們?nèi)碎g充滿愛，一會剪出一對翅膀，讓我們的夢想飛上天空，一會剪出一朵花，讓我們更加優(yōu)秀。手里拿著剪刀，我仿佛是一位中國傳統(tǒng)藝人...

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著一陣悅耳的鈴聲，同學(xué)們紛紛涌進(jìn)教室，回到位置上。等大家都安靜下來了，馬老師才緩緩地開口說：“今天我們來學(xué)剪紙。”聽到這句話，同學(xué)們馬上坐直了身子。平時(shí)，我們很少接觸到剪紙，而剪紙可比畫畫有趣得多，因...

剪紙是中國獨(dú)特的傳統(tǒng)工藝。這不，快過年了，家家戶戶都陸陸續(xù)續(xù)地掛上了紅燈籠，貼上了紅對聯(lián)，就差剪紙了。剪紙也是一門易學(xué)卻又難精的民間藝術(shù)，有著無窮的魅力。它和刺繡一樣，是智慧與技巧的結(jié)晶，卻又包含著生活中的美。可到底怎么剪紙呢？今天媽媽給我上了一堂意義非凡的剪紙課。媽媽先給我看了幾張剪紙的圖片。&l...