從四年級(jí)上來，我接觸了吟誦，明白了吟誦。中國是一個(gè)詩的國度，歷代精美詩詞浩如煙海。而古人如何讀書呢？那就是我們的吟誦，吟誦自先秦以來，有著兩千多年的歷史，代代相傳，人人皆能，流傳至今，古人統(tǒng)稱為“讀”，今人為了與西方式誦讀相區(qū)分，改稱為“吟誦”。一接觸...

你們知道什么是吟誦嗎？吟誦是古代的人們對(duì)漢語詩文的傳統(tǒng)讀書方式，也是中國人學(xué)習(xí)文化時(shí)高效的教育和學(xué)習(xí)方法。有著兩千多年的歷史，代代相傳，人人皆能，在歷史上起到過及其重要的社會(huì)作用，有著重大的文化價(jià)值。漢語的詩詞文賦，大部分是使用吟誦的方式創(chuàng)作的，所以也只有通過吟誦的方式才能深刻體會(huì)其精神內(nèi)涵和審美韻...

“床前明月光，疑是地上霜。”李白這經(jīng)典詩作，想必幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)都能熟誦，當(dāng)然我也不例外。對(duì)于古詩，我就只知道這么多了，遇見新詩，媽媽會(huì)給我講一些關(guān)于詩背后的故事，加深我對(duì)古詩的理解，然后背誦。但是今天我不是想說這些，是想告訴大家古詩還有另外一種學(xué)習(xí)方法—&md...

時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，從剛接觸吟誦到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了。從剛開始一遍一遍地聽的音頻，看視頻，一次次的嘗試、模仿、學(xué)習(xí)。到現(xiàn)在自己已經(jīng)摸索出了一點(diǎn)門道�？吹揭皇坠旁娨矔�(huì)吟誦，雖然有些地方還有不準(zhǔn)確，但我覺得也不錯(cuò)。剛開始，我覺得吟誦好麻煩，又要背古詩，又要會(huì)調(diào)調(diào)，還要會(huì)手勢(shì)，感覺好累！甚至覺得就不應(yīng)該...

我家有一只動(dòng)物，是只可愛的小倉鼠，它是雄的，平時(shí)一直吱吱叫，像個(gè)叫了的鬧鐘。它身穿棕衣裳，眼睛黑乎乎的，特別有神；嘴巴尖尖的，常把食物藏在嘴里；耳朵非常小，像龍卷風(fēng)一樣往里卷；尾巴小小的，像一粒圓圓的米。它平時(shí)很愛叫，有一次，我一回家，它就急急忙忙地跑到非常豪華的二樓，在那兒一直吱吱叫個(gè)不停，好像在...

秋天是美麗的，也是多彩的！秋天有許多好吃的果實(shí)，俗話說得好“春華秋實(shí)”。那到底有哪些果實(shí)呢？對(duì)了，有山楂、葡萄、石榴、棗兒、蘋果……秋天有許多色彩繽紛的葉：有金燦燦的銀杏葉；有紅彤彤的楓葉；有仍舊綠油油的松樹葉……秋天有...

花海池畔，垂柳依依，百花爭嬌，在陽春三月美景中，我碰到了一件大事。“啦，啦啦啦。”我哼著小曲悠然走在小道上。“汪，汪汪汪！”剎那間，一只大黑狗像“攔路虎”一樣擋住了我的去路，立在路中間充滿敵意地向我吠叫。我大膽走近一看，發(fā)現(xiàn)狗的...

沒有人能忘記夾縫生長的小草，正如沒有人能忽略閃耀的中國�？谷諔�(zhàn)爭期間，中國就是那棵夾縫生長的小草，小草只能奮進(jìn)，只得成長，“星星之火，可以燎原”，如果沒有風(fēng)浪，我們何來乘風(fēng)破浪，沒有壓迫，何談奮力成長。但是，這并不意味我們要抹滅歷史，我們永遠(yuǎn)不可能忘記我們死去的同胞，不可忘記...

我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)美麗的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是在大廳前面的三人雕塑：有兩個(gè)各拿著一本書，還有一個(gè)腋下夾著一個(gè)足球，另一只手往天空伸去，手持著飛機(jī)模形。雕塑的右邊，是我們是學(xué)校最美麗的一個(gè)角落。茂密的草叢里有一塊石牌，上面寫著“暢學(xué)園”。在清澈的湖面上，游著各種...

有人喜歡芳香的桂花，有人喜歡艷麗的玫瑰花，也有人喜歡傲雪的梅花……而我唯獨(dú)喜歡冰清玉潔的荷花。荷花一般是在夏天開放的。有白的，有紅的，也有粉紅的，白的似雪，紅的似火，粉的似霞；有的含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的，微風(fēng)一吹，花兒就像在和我們招手；有的只開了兩三片花瓣兒，像一...