我的小學(xué)是在農(nóng)村度過(guò)的。這兒是難得看一次電影的。每次看到高年級(jí)的哥哥姐姐搬著凳子出校門時(shí)，心里仍是免不了一陣激動(dòng)，我們知道，他們這是要去看電影了。當(dāng)他們經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，我們總會(huì)頂著渴盼的目光望著他們行走的身影，心里是滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧w慕，盼望自己趕快長(zhǎng)大。仿佛手指張合間，我們就成長(zhǎng)。老師說(shuō)將會(huì)帶我們?nèi)タ措娪�。�?..

去年還是初一。耳道里還充斥著廣播和人群揉捏在一起的吵雜聲，雙腳已經(jīng)跌跌撞撞地跑到走廊盡頭的教室。“倏——”，風(fēng)輕輕地發(fā)出一聲驚叫，四十多張極陌生的臉就這樣擁擠著闖入瞳孔。就像鳥鳴擁抱阡陌上緩緩的笛音，看見你們，心頭又開始耕種起一方名為記憶的田。將會(huì)牽起...

席慕容曾說(shuō)：“我含著淚，一讀再讀，卻不得不承認(rèn)：青春，是一本太倉(cāng)促的書。”每個(gè)人都有童年和青春，每個(gè)人都有著屬于自己獨(dú)一無(wú)二的時(shí)光和記憶。童年，似夢(mèng)、似糖、似滿天星，但它卻消失得飛快，轉(zhuǎn)瞬即逝間便不見蹤跡。于是，我尋尋覓覓著：春日的花叢中，我知道，它停留過(guò)；夏季的海灘上，我明...

青春的腳步留在校園的小徑上，我們的歡聲笑語(yǔ)留在花朵的馨香中，在這里的每一個(gè)角落都洋溢著我們的喜悅，彌漫著我們的憧憬……初入校園時(shí)，我偶然來(lái)到了這條小徑上，凝望著那一條條垂下的枝，鳥兒不緊不慢地站立在枝頭，我悄悄靠近，一不留神撥動(dòng)了樹枝，鳥兒被驚得飛離了枝，開始啼鳴起來(lái)，從...

踏著成長(zhǎng)的小徑，走向了青春的小站，像初春的微風(fēng)，像發(fā)芽的綠草，像初開的花蕾。青春的路途中充滿著輕盈、活力和嬌艷。青春就邁著這樣的腳步向我們走來(lái)。青春的路途中有坎坷。每一次考試、比賽的失敗，就將這腳步阻攔，它企圖將青春阻止在這里，但青春的腳步不會(huì)停留太久。失敗過(guò)后，它總會(huì)跨過(guò)坎坷，繼續(xù)去追尋青春里希望...

一個(gè)人不必行走在高山大川，但內(nèi)心一定要海闊天空。——題記盛夏的天空似被洗過(guò)的那般透徹，飄浮不定的云彩像羽毛和魚鱗，劃過(guò)清澈。日本整潔的街道，像是被剛被沖刷過(guò)一般。不遠(yuǎn)傳來(lái)悠揚(yáng)的歌聲，如清晨帶著露珠的樟樹葉。路途的疲倦瞬間被甜美的感覺(jué)覆蓋，在心里蔓延著…&hell...

我的父親是個(gè)厲害的角色，無(wú)論干什么他都會(huì)親任“大將軍”，但是，他有時(shí)候也是“貓爸”。老爸說(shuō)話總是直言不諱的，無(wú)論是小事或大事，他都會(huì)擺出一副當(dāng)家的樣子，但對(duì)老媽的事卻退讓已久，老媽說(shuō)話時(shí)，他都不敢插嘴。倒是我說(shuō)話時(shí)，他就會(huì)插幾句名言，什么“...

大自然中的生命的奇妙的，它就在我們身邊的每一個(gè)角落，它是那么的平凡，卻不經(jīng)意間令我驚嘆。寺廟前，左右各有一顆松樹，它已經(jīng)有幾十歲的高齡，筆挺的粗壯的樹干上仿佛雕刻著這里的故事，我抬起頭來(lái)，細(xì)碎的陽(yáng)光不斷地在厚密的枝葉間閃爍著，仿佛一片黑色的星空一般。在我的印象中，松樹不過(guò)就是一顆樹罷了，可是在百花殘...

人生，不可能是一帆風(fēng)順的。這也讓挫折成就了人生中必不可少的因素。假如沒(méi)有挫折，那就絕對(duì)不可能有精彩的人生。在我三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)常常居全班之冠，從而讓那個(gè)認(rèn)真細(xì)致，答完題后認(rèn)真檢查的我，跑得不知哪里去玩了！一去不返，這促使我在考試中常常發(fā)呆，這讓命運(yùn)給了我一次嚴(yán)重的打擊。“小寧第四十六名...

每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的韻味，比如春天，它的韻味就藏在那明媚鮮艷的桃花、杏花里，到了四月，山下的桃花落了，山上的桃花卻還開著，正所謂是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”！烈日炎炎的夏日過(guò)后，天氣開始轉(zhuǎn)涼，這時(shí)，我們家門口的“搖錢樹”—&mda...