我的書法路
時間:2017-01-20 20:03:54 | 投稿作者:佚名
書法,是我國自古以來深受人們歡迎的藝術(shù)。二年級時,媽媽為了讓我寫得一手好字,掌握一門才藝,便讓我去學(xué)習(xí)書法。
剛一進書法老師家,一股濃郁的墨水味兒撲鼻而來。墻壁上掛著一幅幅古色古香的中國畫和筆走龍蛇的書法作品,引人入勝。打那一刻起,一個小目標(biāo)在我幼小的心靈中萌發(fā)——我要學(xué)好書法,像老師一樣厲害!
我找了個位置坐下,老師走過來,帶著一支毛筆、一張宣紙,親切地和我交談了幾句,便開始教我握筆和寫基本筆劃了。和寫鉛筆字一樣,都是寫橫豎撇捺,我便有些不耐煩了,說:“這么簡單,我又不是不會寫!為什么不直接學(xué)寫字呢?而且握筆有什么難的!”可事情并不是我所想的那么簡單。老師握著我的手,告訴我每個手指該在的位置:食指和中指在筆的左側(cè),無名指和小指放在右側(cè),手指和掌心之間要能放得下一個雞蛋。我的手指左放放,右放放,握了半天才握正確了。我提起筆在空中揮灑幾下,感覺筆重如石頭,卻又感覺輕若鵝毛。連握筆都這么困難,就更別說寫字了。
老師握著毛滿分作文網(wǎng)xiaozhulaser.com筆,在紙上寫了一個彎曲的“一”。“老師,‘一’不是筆直的嗎?為什么一波三折,這是捺嗎?”不懂的我,好奇地問了一句。“沒有錯,這就是‘一’,只不過是隸體的‘一’。”老師說道。接著,老師又筆走龍蛇,一個瀟灑的“一”又出現(xiàn)在紙上,“隸體的‘一’就是蠶頭燕尾,一端是圓的,一端是像燕子尾巴。”
老師指導(dǎo)完,就到我練字了。一頓,一橫,一翹,不太難嘛。我又一口氣寫了一排,自以為寫得不錯,便拿去給老師看。令人意想不到的是,老師竟然毫不客氣地丟給了我一句話:像老鼠啃了一樣,運筆要光滑。
“什么嘛,不是挺好的!不光滑,要怪就怪這低質(zhì)量的紙吧,像砂紙一樣。”我心中寫滿了“不開心”幾個字。我又回到位置旁,看看老師寫的,看看旁邊哥哥姐姐寫的,都是那么光滑。我靜下心來,慢慢地寫,沉住氣。老師走過來,點點頭:“不錯,繼續(xù)努力。”
從幾節(jié)課到幾個學(xué)期,不到一兩年,我的字便有了不小的進步。
冷靜,努力,堅持,我相信,我在書法路上一定會越走越遠!
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