我知道學(xué)校不讓戴耳飾上學(xué)，但是因?yàn)閮?nèi)心的愿望太強(qiáng)烈，于是，一向很乖的我穿了耳洞，在小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假。我并不是為了好看。我深信耳洞具有非常犧牲的意義。而我，在心里認(rèn)定了自己需要那種印記。我聽過(guò)關(guān)于耳洞的故事。比如，穿耳洞可以讓人變得堅(jiān)強(qiáng)，或是穿了耳洞在來(lái)生就不會(huì)改變，仍然做自己。我相信那些都是真的，...

它就這樣靜靜佇立在那里，宛若一位年事已高卻身體硬朗的老人，一言不發(fā)地在小小的角落中，讓灰塵爬滿他的身軀。它是我家的一張書桌，說(shuō)年事已高真是毫不夸張，就連我的爸爸也曾在上面看過(guò)書寫過(guò)字。抬手拂去它身上的些許灰塵，露出它帶著古樸木紋的皮膚，明黃的顏色似乎讓這個(gè)小小的房間也沾上了一層明凈。我似乎能透過(guò)它身...

每當(dāng)我看到那一幅美麗的畫時(shí)，我就非常后悔。那時(shí)我上三年級(jí)時(shí)，眼看就要放寒假了，同學(xué)們都非常高興，老師說(shuō)：“我們每個(gè)同學(xué)都要畫一幅畫，畫什么都可以。”放假回家，終于解放了，我像一只從鳥籠里飛出來(lái)的鳥兒——一只自由的鳥兒。畫什么畫呀！我早以忘到九霄云外了。...

春天到了，春風(fēng)輕撫著孩子們可愛的臉龐，它吹醒了花朵，吹醒了山坡，吹醒了湖泊，同時(shí)也吹醒了滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨。春雨淅淅瀝瀝，形狀奇特，它如牛毛那樣的柔軟，如花針這般的細(xì)小。春雨又像萬(wàn)條銀絲，飄落在屋檐上，灑下一排水滴，就像晶瑩透亮的水簾。每當(dāng)天空下起絲絲春雨的時(shí)候，我便會(huì)常常懷疑：那是不是花針群？是不是水...

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天上的太陽(yáng)剛剛探出頭來(lái)，笑容滿面地打量著整個(gè)世界。我和爸爸來(lái)到小花園中玩耍。正當(dāng)我們坐在搖椅上盡情享受陽(yáng)光時(shí)，突然聽見了一旁灌木叢中響起了一陣急促的“沙沙”聲。我被這莫名其妙的“沙沙”聲所驚動(dòng)了。于是，我急忙從搖椅上站了起來(lái)，揉了...

鳳仙花又叫指甲花，聽媽媽說(shuō)，它的花和葉子搗碎了，包在指甲上，就可以讓指甲跟涂了紅色的指甲油一樣漂亮。清明節(jié)后的一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和媽媽挑了一些飽滿的、沒(méi)有受過(guò)損傷的鳳仙花種子，把它們一顆顆細(xì)心地種在花盆里，然后再澆透了水。盼望是焦急的，卻也是幸福的。大約過(guò)了一個(gè)星期，種子發(fā)芽了，兩片葉瓣像...

我非常喜歡我家的小烏龜，我給它取了一個(gè)名字，叫做小烏。小烏很可愛，它有著堅(jiān)固的外殼，防預(yù)力很強(qiáng)，但走起來(lái)很慢，對(duì)它來(lái)說(shuō)或者因?yàn)檫@堅(jiān)固而與鐵一般重的殼“拖累”的吧。小烏四肢短腳，爪子鋒利，短尾巴小巧玲瓏。頭可以伸得很長(zhǎng)，眼一眨一眨的，可愛極了。小烏很喜歡跑步，我經(jīng)常把它拿出來(lái)放...

我的綽號(hào)叫“神奇之風(fēng)”，為什么我會(huì)有這個(gè)綽號(hào)呢？因?yàn)槲业膭?dòng)作不僅快，而且我還能創(chuàng)造奇跡。有一次，我們?cè)谶M(jìn)行語(yǔ)文考試，當(dāng)我快寫到作文的時(shí)候，筆突然沒(méi)墨汁了。我東借西借，可是誰(shuí)都不借給我。我氣憤地想：這群“狐朋狗友”，關(guān)鍵時(shí)刻都見死不救，以后我再也不理他們...

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像一支蠟燭，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，把所有的知識(shí)都傳授給了我們。我們的鮑老師就是一位這樣的老師。上課鈴響了，鮑老師走進(jìn)來(lái)，教室里的喧鬧聲戛然而止�？墒怯袃晌煌瑢W(xué)開著小會(huì)，不愿寫作業(yè)。這時(shí)，鮑老師悄悄走到同學(xué)身邊，拍了拍他們的肩膀說(shuō)：&ldq...

一天下午，我到公園玩。突然，我看見地上有一排黑乎乎的東西，臨近了才發(fā)現(xiàn)，是好多螞蟻在搬家。螞蟻搬家可有趣了，有的背著孩子；有的扶著“老人”；有的扛著一些食物；有的拿著一片樹葉，我猜應(yīng)該是用來(lái)?yè)跤甑�；還有幾只強(qiáng)壯的螞蟻帶路，有掉隊(duì)的就去把它拉進(jìn)隊(duì)伍，有走累的就放慢速度等等。螞蟻...