篇一：借物喻人的作文五年級(jí)400字蠟燭俞籽萱喜歡蠟燭，喜歡它的光明，卻更喜歡這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。蠟燭一件非常普通的物品，形狀、顏色各不相同，但它們都有一個(gè)相同的特點(diǎn)，就是頭上都扎著一根“羊角辮”似的引線，相信大家都見過(guò)吧！每當(dāng)家里停電時(shí)，眼前的黑暗仿佛要吞噬所有的一切，它便成為...

梅花是我最欣賞的花之一。梅花雖然沒有玫瑰那樣?jì)善G，沒有茉莉那樣芳香，沒有牡丹那樣雍容華貴，但在我心里，它是最美麗的。牡丹再美，茉莉再香，玫瑰再驕，寒冷的冬天一到它們都會(huì)凋謝。而堅(jiān)強(qiáng)的梅花卻不一樣，它傲雪直立。雪從天空落下，掉落在了粉紅的梅花上，一朵朵梅花背著雪睡著了，等到再次醒來(lái)時(shí)，它的雪朋友已經(jīng)走...

牛是一種很常見的動(dòng)物，用處卻很大；它付出了許多，所需卻很少。牛的種類非常多，用處也很多。奶�？梢援a(chǎn)奶，黃牛可以耕田，水�？梢岳�車；牛肉可以吃，牛皮可以造鞋，牛奶可以喝，牛角也有自己的用處。牛所需要的卻很少，只需要一個(gè)牛棚，一些干草和青草。它得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比它付出的多。牛的一生都在辛勤勞作，默默地奉獻(xiàn)著；...

那株平凡的紫丁香窗前那株紫丁香，正散發(fā)著縷縷幽香。——題記她最喜歡班上的語(yǔ)文老師，覺得語(yǔ)文老師就如她家的那株平凡的紫丁香一樣，默默無(wú)聞，用自己的樂觀去感染別人。語(yǔ)文老師是個(gè)病人，每天喝著大大小小中藥包泡的苦藥，渾身上下有一種淡淡的中藥味，但語(yǔ)文老師從來(lái)不向別人說(shuō)自己的苦楚。有...

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”每當(dāng)讀起這首詩(shī)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出梅花在風(fēng)雪中綻放的情境。梅花與別的花不同，在寒冷之中欣然怒放。看吧！她傲然挺立在皚皚白雪之中，成為了一道靚麗的風(fēng)景線。那一朵朵小巧的梅花在風(fēng)中搖曳，像翩翩起舞的仙女，美麗動(dòng)人。梅花顏色也很...

竹，自古以來(lái)，與松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。詩(shī)人贊美它，畫家描繪它，世人歌頌它。早春，殘冬的積雪還未消融，新筍早已在地下準(zhǔn)備多時(shí)，它盡情地舒展著身子，汲取營(yíng)養(yǎng)，等待著破土而出；花兒還未開放，大樹還未發(fā)芽，小鳥還未引吭高歌，可竹筍已經(jīng)沖破凍土，卯足勁生長(zhǎng)。炎炎夏日，像熱浪一樣的風(fēng)...

垃圾場(chǎng)里，一個(gè)不倒翁立在廢品之中。它老了，體型臃腫如梨，色彩已經(jīng)不再鮮艷的它，還被污水和油漬死死勒住，顯得更加破舊。他本可能是一個(gè)達(dá)官貴人，此刻，卻連一個(gè)乞丐都不如，但他的笑容依舊，神色不改，目光中依然充滿希望，盯著前方。天陰沉下來(lái)了，世界像被黑布蓋上。雨水掃射下來(lái)，土地變得坑坑洼洼。風(fēng)怒吼起來(lái)，大...

一次洗禮，一次成長(zhǎng)。——題記一個(gè)小小的生命，在成長(zhǎng)的歷程中經(jīng)歷寒風(fēng)的折磨，暴雨的洗禮，最終變成一片美麗的竹林。在我家鄉(xiāng)的小路旁，生長(zhǎng)著一片片竹林。在這個(gè)堅(jiān)固的外殼之中，又居住著怎樣的一個(gè)靈魂？記得新中國(guó)成立之時(shí)，在偏遠(yuǎn)的貴州，一個(gè)微弱的生命正鉆出泥土，伴隨新中國(guó)的誕生，一同成...

朋友送了我?guī)字挥仔Q，那些蠶只有米粒一般大小，灰灰的，像在身上涂了一層鍋灰，在一堆翠綠的桑葉中十分不顯眼。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小蠶不進(jìn)食了，可著急了，就去問爸爸，問了才知道，蠶是在蛻皮！果然，又過(guò)了幾天，我在清掃盒子時(shí)發(fā)現(xiàn)有只蠶正在蛻皮。只見，它先用口器咬破皮的頂端，然后慢慢地把身體頂出去，接著用蠶尾不停...

世界上有很多樹，有松樹，有柳樹，有柳樹，還有白楊樹……其中，我喜歡白楊樹，喜歡它的外形，也喜歡他的內(nèi)在品質(zhì)。松樹四季常青，桑樹葉可用來(lái)養(yǎng)蠶，柳樹身影飄逸，這些特點(diǎn)白楊都沒有，但是它堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)強(qiáng)不屈。白楊樹板干挺拔直立，有邊疆“戰(zhàn)士”的美稱。夏天的...