站在歷史的長(zhǎng)河上，放眼回望，我們的祖國(guó)飽嘗了多少的辛酸、痛楚。往事的一幕幕已成了不可磨滅的印跡。然而，今天，我們的祖國(guó)又再次面臨挑戰(zhàn)。記得那是星期三，我們?nèi)�班同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽課，突然，一聲巨響劃破了寧?kù)o的天空，也打破了我們教室的安靜。出于好奇，全班同學(xué)都抬頭望向了窗外，正看到一架飛機(jī)從我們教學(xué)樓...

夜深了，倚駐在書窗前，清風(fēng)輕拂。而窗前的我正字啊與作業(yè)打交道，轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筆，淚水不禁簌簌地落下來(lái)……我還要繼續(xù)讀書嗎？每每想起這個(gè)問(wèn)題，我總是百感交集。雖然在學(xué)習(xí)過(guò)程中有困惑、傷悲，但更多的是平靜和快樂(lè)。從小學(xué)到現(xiàn)在，曾多少次我執(zhí)著，我放棄，我重拾“殘花敗蕊...

雄鷹不怕風(fēng)雨而展翅高飛，只因它心中充滿了對(duì)天空的向往；弱小的樹苗不怕困難，只因它心中有著插入云霄的夢(mèng)想；小溪不怕懸崖峭壁的阻撓，只因它心中對(duì)大海的追求與依戀……。而我，為了未來(lái)，為國(guó)家的未來(lái)而努力學(xué)習(xí)，只因我心中存著對(duì)祖國(guó)的熱愛與敬仰。還記得兒時(shí)的我在聽到周恩來(lái)說(shuō)：&ld...

草木得到大地的孕育，于是回報(bào)大地以生機(jī)盎然的景色；雄鷹得到天空的庇護(hù)，于是回報(bào)天空以鷹擊長(zhǎng)空的一瞬；魚兒得到清水的養(yǎng)育，于是回報(bào)清水以魚翔淺底的那一幕；我得到了祖國(guó)、社會(huì)的慷慨相助，因此，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。我是一個(gè)普通、平凡的女孩，我來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，在那里看不到外面的世界，更別想說(shuō)體...

好書伴我成長(zhǎng)。——題記每當(dāng)我拿起一本書細(xì)細(xì)品讀時(shí)，周圍的一切都像是一條條小溪流，靜靜地流淌著。文字，在潛移默化的影響著我，讓我汲取了前人豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。我曾在書海中遨游，領(lǐng)略唐代的浪漫情懷。我曾夢(mèng)回大唐，與一個(gè)名曰李白的詩(shī)人云游四方。他“風(fēng)歌笑孔丘，一生好入名片游...

星期六上午，我們?cè)诳鞓?lè)老家藝術(shù)吧舉行了一場(chǎng)圣誕聯(lián)歡會(huì)。那天的快樂(lè)老家充滿著節(jié)日的氣氛，門前美麗的圣誕樹上掛滿五顏六色的彩帶，窗戶上貼著圣誕老人的頭像，石門頂上掛著彎彎的月亮船……我們來(lái)到了大廳里，那里的圣誕樹上掛著閃閃發(fā)光的鈴鐺。聯(lián)歡會(huì)開始了，老師宣布第一個(gè)節(jié)目是劉振杰和...

大海，我來(lái)了“啪啪~”海水擊打著岸邊的鵝卵石，接二連三地卷起一個(gè)個(gè)浪頭，將鵝卵石沖洗得干干凈凈，“歐歐！”耳邊時(shí)不時(shí)地傳來(lái)海鷗的叫聲，矯健的身影穿梭在海面上，海水波光粼粼，太陽(yáng)一照大海，就像向大海撒下了碎金，無(wú)比美麗！這里的海邊與眾不同，海水非常的清澈...

在我家的一個(gè)角落，有一個(gè)箱子，那里面裝著我的紙折品，有大象、翼龍、螳螂、霸王龍……這些都是我的得意之作，可是，誰(shuí)又知道，在這背后我又付出了多少努力才折出來(lái)這些動(dòng)物，這些陪我度過(guò)時(shí)光的朋友。記得在我剛剛開始折紙的時(shí)候，僅僅是因?yàn)槲覍?duì)其他小朋友的一些紙玩物十分好奇，便要了一個(gè)...

我們家我年齡最小，媽媽常叫我小傻瓜�？�，我這個(gè)人，真的很傻嗎？不久前，表弟來(lái)我家玩。天快黑了，媽媽對(duì)他：“XX，今天就在這兒吃晚飯吧。”表弟一聽，站起來(lái)說(shuō)：“算了，不麻煩了，我也該回家了。”說(shuō)著，和我擺擺手，朝門口走去。我連忙追上去，一邊追一邊喊：&l...

如果能重來(lái)，是多少人夢(mèng)寐以求的愿望！可是世上沒有后悔藥，天理只容我們遐想。如果能重來(lái)，我要做云彩！躺在陽(yáng)光的每一寸角落，不與事端抗?fàn)�，不與亂象辯解，保飲水露，壯大胸懷，飄搖自在。如果能重來(lái)，我要做云彩！微閉雙眼，不管下一刻風(fēng)風(fēng)雨雨，雷狂膽顫。我要看江河湖海，夕陽(yáng)為它撒上金塊銀團(tuán)；我要看風(fēng)擺蘆枝，花閃...