媽媽曾經(jīng)告訴我，現(xiàn)在你上學(xué)的地方曾經(jīng)是一個(gè)大后院，正中心種著兩棵香樟，到現(xiàn)在有幾百年了，被移栽一直種在浙江大學(xué)里。媽媽的話深深的印在我心里，至今忘不了。春天后院百花盛開，香樟樹吐出了嫩芽，小燕子在草坪上低飛。媽媽和一村的孩子就會在香樟樹下看書，捉迷藏，玩得不亦樂乎。夏天的后院洋溢著媽媽童年時(shí)最快樂的...

有人說老師像燈塔，照亮我們前行的路程；有人說老師像雨水，將路程沖刷得干干凈凈；有人說老師像清潔工，清掃我們路程上的灰塵。以前我的成績不太好，計(jì)算題只能做對幾題。時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間就到了月考，我想能考個(gè)好分?jǐn)?shù)，但是只考了62分，我非常傷心。下課的時(shí)候，我檢查試卷，發(fā)現(xiàn)全部都是粗心的錯(cuò)。我的眼淚掉了下來...

人如池蓮水清骨，文若秋水不染塵，寥寥數(shù)詞，淡淡清愁。易安，在千年的歷史長河中，靜靜駐足，站成一道風(fēng)景線。曾記否，那一道風(fēng)景，鐫刻了“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的閑逸；勾勒了“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的骨髓；滲透了“尋尋覓覓，冷冷清...

笑，曾給我們以鼓勵(lì)，給我們以安慰，更給我們以教育。有時(shí)，微笑固然嚴(yán)厲，但有時(shí)它更能給我們前進(jìn)的一些動(dòng)力。在四年級上冊的時(shí)候，有一次英語模擬考試，在拿到試卷時(shí)，我光速地瀏覽了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)上面的題目我全都會，這比我想象中還要簡單，于是我心想：“這次考試不穩(wěn)了嗎？我怎樣做都能考個(gè)高分！&rd...

去年的冬天，我上補(bǔ)習(xí)班。那段時(shí)間，天氣特別冷，簡直是寒風(fēng)刺骨。該午休了，我猛然想起被子忘在家里了，爸媽都去上班了。“糟了！”我只好找?guī)讉�(gè)好朋友李莉、樂樂、含含、小劉她們幾個(gè)想辦法。我先問李莉：“你有多余的被子嗎？”“沒有。不過我有擦床板的布...

早上，陽光明媚，空氣清新。我早早地起床，為媽媽做了一頓豐盛的愛心早餐：稀飯，榨菜，還有兩個(gè)煎蛋。做完后，我就去叫媽媽起床吃早餐。媽媽起床后一眼就看到我準(zhǔn)備的早餐，非常感動(dòng)。媽媽洗漱完后，就來品嘗我的杰作�？粗�她很幸福地吃著，我非常開心，然后回書房寫作業(yè)。當(dāng)我的作業(yè)寫到一半時(shí)，她進(jìn)來了，拿起我的作業(yè)，...

過去是此岸，未來是彼岸，中間淌著的慢慢長河是過去與未來的連接，我們乘著扁舟，持著船槳在其中行走，忽而，想逆流而上，溯回曾經(jīng)的輝煌成黯淡；忽而，隨著河的流淌，循規(guī)蹈矩地走向未來；忽而，拼命搖動(dòng)船槳，想要早一步馳向彼岸，追尋理想的未來。但理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。我們不可能像大雄一樣擁有一只機(jī)器貓，于...

“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”。今天，是白露。風(fēng)，帶著微微的涼意，空氣中浮動(dòng)著桂花的幽香。夏的炙熱被一場秋雨驅(qū)趕的無影無蹤。露珠如一個(gè)調(diào)皮的孩子，在花草樹木間玩著滑滑梯，與清晨的一抹陽光構(gòu)成一弧風(fēng)景線。在每年的這一天，我們都會去山上采集露水，今年也不例外。在一片花...

節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我國五千年的歷史長河中，人們歷來重視節(jié)約�？墒牵�隨著當(dāng)代生活條件的不斷完善，“節(jié)約”這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)卻逐漸被人忽略掉了。無論資源有多豐饒，可都不是取之不盡，用之不竭的，有些是再生資源，可以通過勞動(dòng)，再次被開發(fā)利用出來，而不可再生資源呢？卻再也無法挽回...

隨著中華人民文化的進(jìn)步與探索，中國社會也逐漸步入了小康生活，社會重要資源也被人們一一開采出來。從抗日戰(zhàn)爭時(shí)代餓死無數(shù)人民，到現(xiàn)在衣食無憂的生活，可以說生活美好了很多，可正是因?yàn)樯鐣�步入了小康，人們又變得不滿足。在武漢一家海鮮市場開始買賣野，蝙蝠、蛇、蜈蚣、果子貍等等，竟成了人們的“盤中餐...