從小時(shí)候到現(xiàn)在，有許許多多的老師傳授給我各種不同的知識(shí)。他們就像我成長(zhǎng)道路上的一盞盞明燈，照亮了我學(xué)習(xí)的道路。其中，有一位語(yǔ)文老師，給了我極深的印象。語(yǔ)文老師姓聶，是小學(xué)的高級(jí)語(yǔ)文教師。她的相貌雖然不太出眾，但是她的一言一語(yǔ)，卻深深地烙在了我的腦海中。在我剛轉(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校的第一天，聶老師也剛剛被學(xué)校分...

從古至今，老師的稱呼可謂多種多樣，變化萬(wàn)千。在古代，老師被稱為博士、先生等。而現(xiàn)代，賦予老師的更多的是園丁、蠟燭、引路人……下面我就談?wù)勎釋?duì)老師的代名詞之見(jiàn)。語(yǔ)文老師=諸葛亮今日與同學(xué)討論各位老師有何不同之處，有何特點(diǎn)。吾聽(tīng)諸位同學(xué)皆有高見(jiàn)，突覺(jué)語(yǔ)文老師似諸葛亮，為何？且...

窗外的雨一直在下，我的心也變得絲絲縷縷起來(lái)，一年一度的教師節(jié)馬上就要到了，楊老師，我真想念您……每次伴隨著上課鈴聲您輕盈地步入我們的課堂，我們?nèi)�班同學(xué)最喜歡您那溫暖的微笑，老師與我們很近、很近，您為我們講解新知，指導(dǎo)我們賞析美文，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)令我們迷惑不解的殿堂...

當(dāng)青絲染成白發(fā)，雛兒將展翅高飛。謝謝您，我最敬愛(ài)的老師。——題記老師是辛勤的園丁，為祖國(guó)培育出花朵；老師是燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路；老師是堅(jiān)韌的人梯，讓我們踏著他的肩膀，步步高升……“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”...

千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知道想要對(duì)你說(shuō)什么。你在同學(xué)們心目中有著母親般的溫柔，又有著父親般的嚴(yán)苛。你的諄諄教誨，你的苦心栽培，我們都銘記在心。從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)有所成，你在我心中留下了不可磨滅的形象。不知什么時(shí)候開始，您就變成了我們的偶像。您是偉大的，如果沒(méi)有您，我們就不能成長(zhǎng)，您那無(wú)盡的焦慮和汗水都是為了我們。...

我有一個(gè)勤勞又無(wú)私奉獻(xiàn)的老師——張老師。她已經(jīng)當(dāng)了我們?nèi)�年的班主任了，引�?dǎo)著我們班步步向上。張老師有一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，臉色微微發(fā)黃，些許的皺紋寫滿了艱辛。一雙不大不小的眼睛射出尖銳的光，像X光機(jī)將全班的一舉一動(dòng)看得一清二楚。張老師有一點(diǎn)瘦，可她那銳利的目光，以及&ldqu...

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。我要感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_了智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在成長(zhǎng)的道路上，我們都會(huì)遇到許多好老師，在這里我想感謝我的班主任——楊老師，您濃濃的愛(ài)一直伴隨我左右。隨著時(shí)間...

又是一度教師節(jié)。漫漫成長(zhǎng)過(guò)程中，我需要謝謝太多可親可敬的老師。而在小學(xué)畢業(yè)一年后，我想特別對(duì)您提出感謝。柳州的九月還屬夏日，同學(xué)們坐在教室里，嘰嘰喳喳，小聲議論著素未謀面的班主任。“噠——噠——噠”有人踏進(jìn)教室，同學(xué)們抬起頭，睜...

Hello，我是一個(gè)生活在清湖小學(xué)的PPT，你知道一個(gè)PPT也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課嗎？但這并不是一個(gè)愉快的課程……下面就聽(tīng)我講講吧！“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，真期待呢！”然而，耿老師卻生氣的走進(jìn)來(lái)了。老師把手上的《知訓(xùn)》往...

“沒(méi)事”！“不用擔(dān)心”！“我覺(jué)得可以，沒(méi)事的”！“相信我”！“要相信老師，與老師合作”！這些話我們耳熟能詳。這些話全都出于我們的班主任衛(wèi)老師口中。衛(wèi)老師是一個(gè)對(duì)待學(xué)生耐心，對(duì)待教育...