以前的我認(rèn)為，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直是一項(xiàng)沒(méi)有快樂(lè)的活動(dòng)，尤其是五年級(jí)接手我們班的鐘老師，更加深了我這個(gè)想法。幸運(yùn)的是，六年級(jí)這位老師調(diào)走了，換成了講課生動(dòng)有趣的萬(wàn)老師。鐘老師的課堂說(shuō)起來(lái)，就和魔鬼的課堂一樣，一句話概括：做筆記、做筆記，再做筆記，然后做題……由于學(xué)習(xí)方法不對(duì)，以至于那...

我一直都想對(duì)環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)一句：“您辛苦了！”我為什么要感謝他們呢？為什么要說(shuō)他們辛苦了呢？因?yàn)榇合那锒�不管哪一個(gè)季節(jié)，他們總是早早起床。春天和夏天他們掃著人們隨手亂丟的垃圾，掃著路面的灰塵，他們多少次因?yàn)檫@些垃圾而忙得不可開(kāi)交，滿頭大汗。秋天，他們掃著落葉，剛掃完這里，那里又落...

攥著低分的試卷，背著大紅色的帆布包，我在校園里徘著。心煩意亂，校園里的嘈雜被無(wú)限放大，放大，左擊右敲著我的大腦，砰、砰，頭暈?zāi)垦�。隨意地踢起一顆小石子，它重重地砸向大樹，砰——一片樹葉落下，我抬頭，望見(jiàn)了今天的天空。白云舒展，蔓延，重疊。它是那么純凈，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)；又那么柔軟...

童年的趣事就像一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，散落在回憶的海灘上，也像一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，拼湊成一支支童年的樂(lè)章。還記得我小的時(shí)候坐過(guò)一件愚蠢的事說(shuō)出來(lái)肯定讓你捧腹大笑的。那是我六歲的時(shí)候，俗話說(shuō)得好“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”，那時(shí)候我親身體驗(yàn)了一把“家中沒(méi)大人，兒子稱大王。&r...

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇報(bào)道，有一只饑餓的老虎在一片荒涼的地區(qū)覓食，突然一只獵豹出現(xiàn)在它的視線中。獵豹的速度可想而知，但老虎卻沒(méi)有放棄，最后獵殺了它。動(dòng)物都在不停的奮斗，我們何嘗不可呢？我要做一名不斷奮斗的少年。陽(yáng)光下?lián)]灑汗水臨近中考，我將要面臨人生中第一次重大的選擇。我的體育成績(jī)始終困擾著我，于是我向體...

我坐在陽(yáng)臺(tái)上慢慢地翻閱著《紙飛機(jī)》這本書，深深地被它吸引了。一縷陽(yáng)光照射在我的身上，似乎也要與我一起用心靈感受書中主人公楊金蘭的童年生活呢！這是一個(gè)關(guān)于重慶大轟炸中的故事。1983年，日漸頻繁的日本戰(zhàn)機(jī)瘋狂轟炸，完全打破了重慶的平靜，也擾亂了女孩金蘭的童年。曠日持久的大轟炸給她帶來(lái)巨大的恐懼與痛苦，...

吃好了豐盛可口的年夜飯，我就和伙伴們約好了一起玩煙花。我拿出了爺爺給買的煙花，煙花長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有著漂亮的圖案，真好看。小伙伴們搶著讓爺爺給他們點(diǎn)上導(dǎo)火線，一陣“嗖嗖”響后，他們開(kāi)始開(kāi)心地?fù)]舞著。煙花放出來(lái)的顏色可真漂亮��！有的黃中帶綠、有粉色的，有藍(lán)色的…&he...

救小鴨周芻陽(yáng)晴朗的一天，小鴨在草原上盡情地玩著，突然，小鴨不小心栽進(jìn)了一個(gè)很深很深的坑里。小鴨急得哇哇大哭，直喊“救命，救命！”這時(shí)，小猴正在不遠(yuǎn)處散步。忽然聽(tīng)到了呼救聲，循著聲音找到了小鴨。連忙說(shuō)：“別哭，我去撿個(gè)竹竿來(lái)救你！”小猴撿來(lái)竹竿，往坑里伸...

我走在河堤旁，冷風(fēng)席卷著河岸，河上飄著一層薄薄的冰，隨著風(fēng)緩緩流動(dòng)，樹枝上空落落的，一片蕭條。我抬頭望著天空，雪花倏地飄在我的眼前，就那樣迎著我的臉頰，輕輕地落了下來(lái)，涼絲絲的。路是潔白的，干凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，往日的灰塵，竟未把這純潔的白雪染成灰色。我回頭望去，雪地上留著淺淺的一排腳印，蔓延到來(lái)時(shí)的...

大概在一兩個(gè)月以前，我還只是一個(gè)對(duì)初中生活滿懷期待的六年級(jí)小學(xué)生。那個(gè)時(shí)候的我很茫然，全然不知等待我的將會(huì)是什么。我對(duì)初中的生活有著無(wú)限的遐想，又稍有些許不安。我還沒(méi)準(zhǔn)備好告別輕松簡(jiǎn)單的小學(xué)生活呢，就要接受這全新的稱呼——初中生。這一切都似乎太突然了，仿佛轉(zhuǎn)瞬間就小學(xué)畢業(yè)了！...