時(shí)光用九年的時(shí)間把少年的臉龐刻得有棱有角。曾經(jīng)茫然雙眼現(xiàn)今變得犀利，能看清一切；曾經(jīng)細(xì)嫩胳臂現(xiàn)今變得粗壯，能扛起一切；曾經(jīng)幼稚大腦現(xiàn)今變得睿智，能想到一切，我們?cè)谮呌诔墒臁Ｄ赣H擔(dān)心我，三番五次打電話詢問(wèn)我的情況，我隨意幾句打發(fā)回去。當(dāng)我放學(xué)后，在校門口看到了那熟悉的身影，她一手抱妹妹，一手提著熱騰騰...

隨著邁入高中的步伐，我能明顯地感覺(jué)到肩上書包的加重；隨著歲月的流逝，我漸漸少去了對(duì)朋友的問(wèn)候；隨著年齡的增長(zhǎng)，我意識(shí)到要褪下稚氣的外表，變得成熟穩(wěn)重。原來(lái)那光滑的臉上長(zhǎng)出扎扎的胡須。孩童般的肌膚也變得愈加暗黃，愈加成熟。換大號(hào)的衣服、大號(hào)的鞋……這些種種跡象表明&mdas...

宇宙的存在是沒(méi)有限度可計(jì)量的，而我們的存在卻是為了存在而“存在”的。“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。”童年時(shí)的我們是無(wú)憂無(wú)慮，爛漫無(wú)邪的。“韶華不為少年留。，恨悠悠，幾時(shí)休？飛絮落花時(shí)候、一登樓。便做春江都...

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，毛主席的詩(shī)大氣磅礴，正值少年的我們應(yīng)意氣風(fēng)發(fā)，勇往直前，去面對(duì)新的挑戰(zhàn)！十六歲，是我人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)我走在操場(chǎng)上，感受到風(fēng)習(xí)裊裊，白色的新校服穿在身上時(shí)，我已經(jīng)成為一名高中生了。新高一的軍訓(xùn)生活開始，我們肩并肩站在一起，那昂...

十六歲生日這天，為了挑戰(zhàn)自我，我去參加了“空中吊橋”這個(gè)項(xiàng)目。顧名思義，所誒空中吊橋就是在高空處由繩索搭建而成的連接兩處高地的橋。倘若換做以前，我一看到這座吊橋一定會(huì)望而生畏，避而遠(yuǎn)之。但既然是為了磨練自己，挑戰(zhàn)自己，為什么不去試試呢？于是，抱著這樣的心態(tài)，我來(lái)到了這座一直令...

歲月悄悄的流逝，歲月如同樂(lè)曲的韻律一樣淡雅。正如《匆匆》一文所寫：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，花兒謝了，有再開的時(shí)候……我的心不免有一點(diǎn)淡淡的傷感。一天又一天，我匆匆的閉上了眼，這個(gè)花一樣的世界，卻不容我多想。時(shí)間幾乎是人類想像的極限，充滿世界各個(gè)角落，時(shí)間是公正的，它把一切...

“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼。”悲傷的心情多了一份前所未有的想法，聽著讓人毛骨悚然，也許會(huì)讓認(rèn)識(shí)我的人有寒心徹骨的想法，這也是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的一份想法，——死去無(wú)人知，萬(wàn)里孤墳只一人。&ldqu...

十六歲，是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，它編織著一個(gè)又一個(gè)多彩的夢(mèng)；十六歲，是一個(gè)多雨的季節(jié)，泥濘的道路上留下一串深深淺淺的腳印。我們?cè)谶@串夢(mèng)行的腳印中尋找著，發(fā)現(xiàn)；只有為自己搭起一座橋，才能安全抵達(dá)對(duì)岸。平靜的湖面磨煉不出堅(jiān)強(qiáng)的水手，平坦的道路鍛煉不出勇敢的行者，安逸的生活造就不出時(shí)代的驕子。每個(gè)人的一生都難免...

每當(dāng)我仰望夜空，看著天上那一顆顆閃亮的星星時(shí)，就會(huì)想到媽媽慈祥的臉，就會(huì)想到爸爸奔波的身影，就會(huì)想到爸爸媽媽殷切的希望……小時(shí)候，母愛(ài)融在乳汁里，吮著它，香甜甜。過(guò)去，媽媽哼著甜美的搖籃曲哄我和弟弟入睡的畫面歷歷在目�？墒乾F(xiàn)在不同了。不同的是我會(huì)思念遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母；不同的...

十六歲的天空，多姿多彩，五彩繽紛的時(shí)刻。剛告別了奶聲奶氣的童年，迎面走來(lái)的是金子般的花季。十六歲，“最美”的年齡。人人都從幼稚走向成熟，從父母的懷抱掙脫，走向成熟的階梯。我十六歲的天空，是忙碌的。我一生最大的“敵人”便是“時(shí)間”...