暮色微醺，月上梢頭。月光似層輕紗覆上了大地，整個(gè)世界因有月兒而透出淡淡的銀光，頑皮的云兒追逐著明月與星星捉著迷藏，點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍，整個(gè)天際洋溢著幸福與美好。夏夜的柔風(fēng)輕輕地拂著，樹影搖曳著映在了墻上，嚶嚶的蟬鳴伴著悅耳的蛙聲在遠(yuǎn)處此起彼伏地演奏著。“吱——&rdqu...

翻開歷史泛黃的書頁，我循著曲聲，在晦澀的文字里，尋覓你留下的足跡。世人知你，或許是因?yàn)槟且粓?chǎng)大火，漫天的紅光，就此奠定了三分天下的格局。但我知你，只是因?yàn)槟莻�(gè)“曲誤周郎顧”的你，那個(gè)雅量高致的你。曾幾何時(shí)，我是那樣的想退縮，想放棄。但我想到了你，中了曹仁一箭卻仍然不放棄的你，...

放好獎(jiǎng)杯，我忍不住在畫板上再次揮毫而就，畫成即淚目。從無聲嗚咽到放聲大哭，似乎要將這幾年以來所有的不滿與委屈，所有的失敗和焦慮，都排解得干干凈凈。走藝術(shù)之路其實(shí)很苦，這是學(xué)水墨畫之前就有所耳聞的。但我當(dāng)時(shí)并不能感同身受，只覺得自己有幾分天賦和熱愛，定能夠一切得心應(yīng)手。所以，當(dāng)我跟著專業(yè)老師學(xué)畫畫時(shí)，...

有夢(mèng)想，才有目標(biāo)；有希冀，才會(huì)奮斗。——題記冬日的寒風(fēng)吹著高聳的建筑，吹過校園周圍光禿禿的樹。一片白茫茫的雪地上，留下一行深深的腳印。我輕輕地邁步，向教室走去……新春的陽光是那么柔和，在校園的樹上，顯得生機(jī)勃勃。撫在我的身上，輕輕柔柔地，像母親的手...

如果時(shí)光倒流，我最想做些什么？我想，我會(huì)回到過去，對(duì)奶奶說一聲“謝謝你，使我成為更好的自己。”夢(mèng)中�；氐竭^去，趴在老家的青石板臺(tái)階上，看“庭前花開花落”，看“天上云卷云舒”，耳畔還回響著奶奶哼著的不知名的小調(diào)。過去有著太多的回憶...

歲月神偷，偷走了你的年華，偷走了我的青春。你是我初中三年的老班，我們是你送走的第一屆畢業(yè)生。三年的時(shí)光，謝謝你，使我成為更好的自己。第一次遇見你，是通過你的女兒。我和她看著你在球場(chǎng)上揮灑汗水，我驚嘆，嘆教師這般嚴(yán)肅的職業(yè)，還可以蹦蹦跳跳！揮舞球拍，便殺敵無數(shù)。我和你都是胖子，但在看到你之后，我便相信...

每當(dāng)渾厚雄健的腳步聲回響在樓道里，哪怕是活動(dòng)時(shí)間，教室內(nèi)外嬉鬧的同學(xué)立刻如機(jī)械般定格一秒，然后驚悚著臉，以火燒屁股般的速度奪門而入，散漫的教室立馬便像被裝上發(fā)條，開始整齊有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。只見那人眸似銅鈴，目光如炬；掃視教室一周后，霹靂般的嗓音破空而出：“你，你，還有你，站起來！這次的歷史竟敢...

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的課桌，以紀(jì)念我三年的青春。——題記初一，那時(shí)。嶄新的你，神采奕奕的我。輕輕地，我來了。你用燦爛的微笑，帶著陽光的嫵媚，迎接我的到來。說得文藝點(diǎn)就是，你用一朵花開的時(shí)間與我打了個(gè)照面，我如青蓮對(duì)你徐徐綻放微笑來相對(duì)。你欣然接過我的書，以不凡的身手揣著厚實(shí)的課本、...

你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。——題記夜深了，一輪明月掛在天空，地上形成一片“薄霜”。月光灑入窗戶，灑在樹間，灑在心田。父親的鼾聲伴著窗外幾聲稀稀落落的蟲鳴，譜成了一首四月最美的月光曲。曾記否，那年，我梳著...

我是酸，而你是堿，你與我的中和反應(yīng)，逐漸退盡了我的腐蝕性，讓我心如止水，收獲良多。萬家燈火俱滅，偶爾傳來幾聲犬吠；風(fēng)呼呼刮過，似乎要把那最后一盞孤燈也吞噬于無盡的黑暗之中。醫(yī)院里，燈火通明，人頭攢動(dòng)，鉆心的疼痛，讓媽媽緊咬的牙關(guān)從未松動(dòng)，煎熬著。期末考試結(jié)束，你在全家人的陪伴下歸來。我打量著你，心中...