以雨露為話題的作文
時(shí)間:2020-02-02 13:46:52 | 投稿作者:吳靜菲
在成長(zhǎng)的路途中,總會(huì)有一種情感激勵(lì)我們前行。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),這種情感便是感恩。
——題記
藍(lán)天因?yàn)橛辛税自贫,彩虹因(yàn)橛辛松识,大海因(yàn)橛辛瞬,而我因(yàn)橛心銈兌省?/p>
跪乳之恩
“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”小羊剛出生便要吮吸母乳,膝落地,恣態(tài)如敬禮,這是羊兒的天性;剛出生的烏鴉被母親細(xì)心地呵護(hù),當(dāng)母親生病時(shí),小烏鴉便悉心地照顧母親,為母親。
古時(shí)候,人們常說(shuō):“古圣先賢孝為宗,萬(wàn)善之門孝為基,父母恩德重如山,知恩報(bào)恩不忘本,做人飲水要思源,才不愧對(duì)父母恩。”當(dāng)今世界,我們連動(dòng)物這般禮儀都做不到,又談何感恩?
“百善孝為先”,其實(shí)感恩是簡(jiǎn)單,溫暖的但隨著年齡的增長(zhǎng),我們?cè)絹?lái)越羞于表達(dá),以至于一次洗腳,一個(gè)擁抱,一句“我愛你”,都沒有。是隔閡還是害滿分作文網(wǎng)xiaozhulaser.com羞?答案只有我們自己知道。
父母視我為掌上明珠,我視父母為人生中的一滴雨露,指導(dǎo)我前進(jìn)的方向。
園丁之恩
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是人類知識(shí)的總結(jié),書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。而我認(rèn)為“老師是人類知識(shí)的啟蒙師,老師是全世界知識(shí)的源泉”。難道不是嗎?
當(dāng)我驕傲自滿時(shí),是您告誡我,戒驕戒躁,慢慢積累,低下高傲的頭顱,俯下身子,低調(diào)做人,高調(diào)做事。
當(dāng)我心情急躁時(shí),是您告誡我,厚積才能薄發(fā),是您把我領(lǐng)到人類高大的建筑,親自指導(dǎo)我,認(rèn)真勸慰我。
當(dāng)我情緒低落時(shí),是您鼓勵(lì)我,立志高遠(yuǎn),世上無(wú)難事,只要肯攀登。蝸牛也能爬上金字塔。
老師視我為一棵小樹,悉心照顧,我視老師為人生中的一滴雨露,照亮我前進(jìn)的道路。
如果說(shuō)遇上你們是可遇而不可求的,那么您贈(zèng)予我一滴“雨露”我便知足!
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