每個(gè)人都有自己在成長(zhǎng)中的故事，例如學(xué)畫畫、騎自行車、練字、彈琴、溜冰，而我的成長(zhǎng)故事就是學(xué)跳舞。在我四歲半的時(shí)候，每當(dāng)媽媽帶我出去溜達(dá)時(shí)，會(huì)路過(guò)一個(gè)學(xué)拉丁舞的地方，走過(guò)那里的門口，我總會(huì)停下腳步，目不轉(zhuǎn)睛地看著大哥哥大姐姐那優(yōu)美的姿態(tài)和迷人的眼神，這一切都深深地吸引著我的注意力。到了吃飯時(shí)間，媽媽說(shuō)...

月色朦朧……我輕輕地走到架下。在月光溫柔的撫摸下，別的花都安然地入睡。只有她，夜來(lái)香，又開放。在靜謐的夜晚，在皎潔的月光下，夜來(lái)香的身影，秀頎而又挺拔。那片片葉兒，好似一個(gè)碧綠的杯盞，盛滿了瓊漿玉露；又好似一片小舟，蕩起層層碧波。紅得透明，白得晶瑩的花瓣中間，一簇花蕊泛著...

有一扇門，一直就在那兒，我想打開但又不敢打開，因?yàn)槲遗伦约簳?huì)留戀，會(huì)遺憾，會(huì)失望……終究我還是打開了那扇門，那扇關(guān)著與現(xiàn)實(shí)相反的門。時(shí)間追溯到兒時(shí)。我與外公坐在鄉(xiāng)下老屋的庭院里，一把大椅，一把小椅。雙雙仰望著星羅棋布的夜空。星空的圖案美得就像一幅畫。墨色渲染的幕布上，點(diǎn)綴...

若我們?nèi)諒?fù)一日不曾將深邃的眼眸從屏幕上移開，再明亮的雙眸都將變得黯淡無(wú)光。你身處被分割、揉碎成小片的生活，那些零星的碎片鋒利地分割冷空氣中殘留的最后真情。終有一天，陪伴你的，將會(huì)是永恒的冰冷，而昔日那些沁人心脾的溫暖都將被另一個(gè)虛擬世界無(wú)情殲滅。破鏡不能重圓，你無(wú)法回頭，無(wú)法挽救被碎片化了的生活，無(wú)...

我喜歡讀葉圣陶寫的《稻草人》，今天又和《傻子》交了個(gè)朋友。這個(gè)朋友是個(gè)什么樣的人呢？我來(lái)講講這個(gè)朋友的故事吧。傻子見師兄很累了就讓他去睡，還把被子給師兄蓋，自己卻鋸了一晚上的木頭。當(dāng)師傅責(zé)罵師兄時(shí)，傻子勇敢站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任。傻子做完工在回家的路上，撿到了銀元，因擔(dān)心失主傷心，冒著嚴(yán)寒，一直等老太太到來(lái)...

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、書法、做菜……只要是你喜歡并擅長(zhǎng)的，它都能給你帶來(lái)持久的寧?kù)o與快樂，讓你享受其中，而我的拿手好戲就是剪紙。幾年前，我去少年宮上課時(shí)，看見有免費(fèi)教授剪紙的公益活動(dòng)，我就抱著好奇的心態(tài)去參加，看著那些哥哥姐姐們耐心地在紙上刻著，我覺得刻刀...

張旖天，一個(gè)普通的名字。再集中注意力瞧上一陣，又有一股淡淡的味道。我揪著好奇心點(diǎn)開她的文章——《永隔一江水》。她的文筆含蓄簡(jiǎn)練、清新流暢。她心頭的一抹淡淡的憂傷透過(guò)筆尖，在這一文字里得到盡致的演繹。這一文字，如一首詩(shī)，鏗鏘的韻律吟誦著古典之美；如一幅畫，優(yōu)雅的筆觸渲染著秀逸之...

童年是五彩斑斕的，在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，有著許多的喜怒哀樂，有些事情轉(zhuǎn)眼就忘記了，而有些事情確是深深烙印在我的心中。煩惱過(guò)去了，快樂的歡笑聲卻仍然在我的腦海中，永不會(huì)消退，哪怕一絲一毫。桃樹又開花了，我又想起來(lái)童年是的我，和我的伙伴們的歡笑聲。桃樹一開花，就代表著茅茅針又長(zhǎng)出來(lái)了，等它們長(zhǎng)成&ldquo...

今天，我非常興奮，心里仿佛住了一只活蹦亂跳的小兔子。為什么呢？因?yàn)槲乙�和小樂、小夏、小羅等六個(gè)好朋友要去玩密室逃脫。我們乘著同一輛車，來(lái)到了玩密室逃脫的那一家店。我看了一下店名，叫“千機(jī)變”。這一家店的老板娘非常熱情，她給了我們一把手電筒，這把手電筒會(huì)發(fā)出藍(lán)色的光，她答應(yīng)會(huì)給...

重要的節(jié)日，它的來(lái)源與屈原一想到屈原，我就感到非常悲傷，每當(dāng)我聽到關(guān)于屈原投河的這個(gè)故事的時(shí)候，我的心總是冰冰涼涼的，但是一想我們國(guó)家有這么個(gè)愛國(guó)的人，那我們都應(yīng)該感到高興才對(duì)呀，所以總結(jié)來(lái)說(shuō)就是又開心又悲傷，但是我在端午節(jié)這天過(guò)得非常開心快樂。雖然端午節(jié)那天我有英語(yǔ)課，但是我還是非常開心，英語(yǔ)課下...