就這樣慢慢地長大
時間：2023-01-31 06:01:40 | 投稿作者：佚名
清晨，陽光駐入我心。在一縷陽光的照射下，有一株青青的草芽爬上我的窗頭，像初開的旭日一樣，像新生的嬰兒一樣。我對此萌發(fā)了好奇心，我決心多觀察它幾天。
第二天，發(fā)現(xiàn)它的芽已經(jīng)不在了，而映入我眼簾的，是一片青透了的葉。葉子很小，小到足以不讓人發(fā)現(xiàn)。它看起來很脆弱，我心里覺得它應該存活不了多久，便沒去管它。幾天后，它開始慢慢地長大，逐漸不再是一片葉，而變成了一根看起來更粗壯的莖。我不由得對此產(chǎn)生敬意，卻又在忽然之間聯(lián)想到我本身——人的生長。剛開始也是脆弱的，最后變得茁壯起來。
剛出生的時候，我們的小生命被父母小心地呵護著。到后來，我們能夠開口喊“爸爸媽媽”的時候，父母開始慢慢放手。直至我們能說能蹦能跳時，父母真正地放開了手。那時，我們的成長才真正開始。
上幼兒園時，我歡喜地背上小書包，邁著輕快的步伐。但到了要上校車要離開父母時，眼里卻飽含不舍的淚水。后來多經(jīng)歷幾次，能夠理解上學是自己的事情時，也就不會像之前那樣依賴父母了。
從幼兒園到小學的過渡期間是用來讀書學前班的。上了學前班，感覺自己有了點小學生的范兒，于是在課堂上回答老師的問題，回家背書給媽媽聽。在學校的積極表現(xiàn)讓我在學前班的最后一個學期中得到了老師的肯定，最終以優(yōu)異成績步入小學。
在回憶的存檔里，小學的回憶幾乎占據(jù)了一半的空間。一年級時，我們的班主任陳老師經(jīng)常帶著我們在課后做游戲，同我們嬉滿分作文網(wǎng)xiaozhulaser.com戲玩耍。我還深刻地記得，午后的陽光一點一滴地全部傾注在老師的臉上。那時的陳老師，又年輕又漂亮，她時常用她動人的嗓音給我們唱歌。那個時候，她在我們的心中就像一個美麗的天使，用著她最潔白的翅膀，帶著我們在天空與大地間遨游。
一年級的學習結束之后，因為年級的增長，陳老師不再同我們玩那些幼稚的游戲，但她仍會陪著我們一起學習，一起復習。因此，我們班的成績一直在學校遙遙領先。
三年級，英語學科的出現(xiàn)，讓不少人犯了愁。許多人不再愿意用功讀書，而每天都沉浸于玩樂之中。這時，陳老師微微皺起了眉頭，想出了一個法子——班上如果沒有不及格現(xiàn)象，就批準春游一次。于是大家又開始奮斗起來，最后并沒有讓陳老師失望，春游的心愿也達成了。
四年級、五年級與六年級，功課隨階梯上升般越來越難。但不管遇到什么問題，陳老師都有法子。小學畢業(yè)后，大家都考上了自己中意的中學，大家都很感激陳老師。
現(xiàn)在我是一個中學生，回首望那條成長的路，我仿佛還在父母的懷抱中啼哭，我仿佛還立身于幼兒園中，仿佛還是陳老師的學生。但時光無情，就如那草芽，一天一天慢慢地長大，而我也在時光的隧道中一路前行一路慢慢長大。
有人說，光陰似箭，日月如梭。仔細想來，時間確實如白馬過隙。十幾年的時光就可以把很多事情消磨，把很多人丟掉。但其實也并非如此，因為一路上我們都在慢慢前行，慢慢經(jīng)歷，慢慢品味，而我就這樣慢慢地長大。
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