我是一滴雨露，一滴與眾不同的雨露。一場(chǎng)大雨過(guò)后，云媽媽讓我們降落在不同的地方，我則落在了一朵月季花上。太陽(yáng)公公出來(lái)了，它的光芒照耀著大地，而我也變得晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。我望著那朵月季，她是那么艷麗，我嗅著她的清香，我自豪，因?yàn)槲乙矠樗�那纖細(xì)柔嫩的花瓣做出了貢獻(xiàn)，孩子們親切地稱我是戴在月季花上的鉆石，...

雨露，表面上是一個(gè)名詞，它不但能澆灌花朵，還能“澆灌”人們的心。在生活中就有著一些“雨露”默默地澆灌著我們的心田，使我們的心靈成長(zhǎng)。是誰(shuí)？每天在你還沒(méi)起床的時(shí)候，把大街打掃干凈，讓你愉快地去上學(xué)，清早就拿起掃把在你家樓下辛勤的工作？到底是誰(shuí)？&mdas...

雨露滋潤(rùn)草木，滋潤(rùn)大地，也滋潤(rùn)了我的心靈。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”唐代岑參寫出了冬雪的粗獷，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”唐代杜甫寫出了春雨的細(xì)膩，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”南宋詩(shī)僧志南寫出了春雨的神韻，多么傳神呀...

埋下一顆種子，雨露將其喚醒，雨露伴其生長(zhǎng)，雨露陪其老去。當(dāng)它消失的那一刻，它也會(huì)化作千萬(wàn)雨露去滋養(yǎng)萬(wàn)物。小時(shí)候，每到晚上，我就會(huì)提上一把椅子，跟著同樣提著椅子的爺爺奶奶匆匆出門去了。去干什么呢？去聽(tīng)?wèi)�！每年三月到九月都�?huì)有不同的戲班子來(lái)到鎮(zhèn)上公演。年少的我雖不是十分了解戲的內(nèi)容，但看著一個(gè)個(gè)畫著花臉...

淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)落下，密集地灑向萬(wàn)物，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，好似飄進(jìn)了我的心里，滴滴答答，凝聚成一顆顆晶瑩剔透的雨露。那年秋天，落葉紛飛，當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把成績(jī)單放入你手中時(shí)，雙手緊握，聳拉著頭，不敢正視你。像是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，你沉默了些許，令我擔(dān)心的局面卻沒(méi)有發(fā)生。你將寬大的手掌輕輕放在我頭上，滿目慈祥地看著我...

嘿，親愛(ài)的朋友，我猜你一定會(huì)喜歡這株生機(jī)勃勃的草莓。沒(méi)想到，你會(huì)對(duì)我說(shuō)：“果實(shí)飽滿，鮮紅欲滴，可真教我喜歡。但這翠葉的雨露，先奪了人的眼球。”我輕輕的笑了，若有所思的盯著那晶瑩剔透的幾滴“小東西”，耳邊只聽(tīng)得你說(shuō)：“草莓人人都愛(ài)，但或許我只...

春雨又來(lái)了，她輕輕地敲打地面，用自己的甘露滋養(yǎng)大地，草綠了，花開(kāi)了，為大地帶來(lái)生機(jī)。在人生的道路上，甘甜的雨露伴我成長(zhǎng)。雨露是父母的疼愛(ài)。唉！這次老師又拖課了，到家已經(jīng)5：40分了。我拖著疲憊的步伐走進(jìn)家門，迎面確是熱氣騰騰的飯菜：有開(kāi)胃的酸辣土豆絲，有香噴噴的炸雞翅……...

初夏的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，籠罩茫茫大地……天，黑了下來(lái)，壓的人似乎喘不過(guò)氣。“嘩……嘩……”大雨毫無(wú)征兆地傾瀉下來(lái)，教室走廊上的人漸漸多了起來(lái)，家長(zhǎng)們以百米沖刺的速度奔向自己的孩子，安靜的校園頓時(shí)沸...

今天的天氣雖不怎么美好，卻絲毫沒(méi)有影響到同學(xué)們的心情，整個(gè)教室里鬧哄哄的，跟平常的氣氛截然不同——因?yàn)榻裉炜墒且粋�(gè)重大的日子，春游！我們上了車，就開(kāi)始嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，根本沒(méi)有心思欣賞路兩邊的風(fēng)景。轉(zhuǎn)眼間就到了雨發(fā)生態(tài)園，那里許多花兒競(jìng)相開(kāi)放：黃的、紅的、橙的、紫的&mda...

生命有很多意義，是力量，是頑強(qiáng)，是相扶相隨，是奉獻(xiàn)與堅(jiān)強(qiáng)，是勇氣與自信，是優(yōu)雅地綻放自己的光芒。我有一盆梔子花，它就是生命頑強(qiáng)的象征。記得那年春季，學(xué)校舉行“相約春季，守望成長(zhǎng)“的活動(dòng)，就在這一次，我遇見(jiàn)了這盆梔子花。我悉心地照料它、細(xì)心地觀察它。每天都會(huì)蹲在它的綠葉前凝望好...