七月，保定，有幸聆聽(tīng)各位名師大咖講座，閑暇之余，信手涂鴉，用拙筆為各位老師畫像，因才疏學(xué)淺，文工不精，故筆下所繪恐難及各位恩師形神之一二，謹(jǐn)以此作聊表對(duì)各位老師深深敬意。清新淡雅的雛菊——朱軍老師中等偏矮，身材嬌小。40加的年齡，灰藍(lán)色棉質(zhì)裙上綴有做工精致的雕刻花紋，發(fā)音清晰...

是緣，讓我們?cè)谶@大千世界中相遇。——題記之前，我們14班很出名，以差出名，以亂出名……溫校長(zhǎng)曾來(lái)過(guò)14班講話三次。一次是14班在早讀時(shí)與教學(xué)樓格格不入的喧鬧，一次是校本課，一次是將您——楊麗紅老師介紹給我們，作為九年級(jí)14班...

我為老師畫幅像，不用畫筆，用一張紙和一支筆。今天我畫像的老師是我們的班主任，也是化學(xué)老師。老師姓袁名林，男性。初次見(jiàn)到袁老師，我的腦海里便掠過(guò)一絲似曾相識(shí)的感覺(jué)。當(dāng)我在回憶中搜索的時(shí)候，一個(gè)形象就定格了：初中時(shí)，每周一升旗，在高中隊(duì)列中就會(huì)出現(xiàn)一位高大的男老師，留著寸頭，便是袁老師了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便有...

從我上學(xué)到現(xiàn)在，遇到的老師非常多，他們就像一把把金鑰匙，打開(kāi)了我的的心靈之窗，向我開(kāi)啟了知識(shí)寶庫(kù)的大門。這些個(gè)性鮮明的老師，讓我印象深刻，難以忘懷。鏡頭一：開(kāi)心果在我上六年級(jí)的時(shí)候，“開(kāi)心果”是我們的語(yǔ)文老師。在我印象中，他是一個(gè)風(fēng)趣幽默的人。下課時(shí)他和同學(xué)們打成一片，上課時(shí)...

人生中，想要得到別人的大拇指，那可不是一件容易的事情。但唯一能令我豎起大拇指的，那就是令人敬佩的王老師了。一提起來(lái)大名鼎鼎的王老師，我的那話就像滔滔不絕的黃河水一樣，堵也堵不上：“我們的王老師啊，特別的認(rèn)真負(fù)責(zé)，非常的有才華……”說(shuō)到這兒，你就知道...

每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到一位貴人，她默默地付出，卻從來(lái)不求回報(bào)，她就是我的語(yǔ)文老師：吳老師。有一天，我路過(guò)吳老師的辦公室，看見(jiàn)吳老師正在練毛筆字。吳老師練得非常認(rèn)真。吳老師看著書(shū)法紙，眼睛非常認(rèn)真地盯著書(shū)法紙，一橫一豎，一撇一捺都非常用心地寫。無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，好像都不能打斷吳老師練書(shū)法字。吳老師精...

我的作文老師——吳老師，她講的課可是很精彩的。有時(shí)很幽默，讓同學(xué)們哈哈大笑，有時(shí)又很嚴(yán)格，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)她講。有一次吳老師出了一個(gè)半命題的作文題目，然后她問(wèn)可以出什么題目？不可以出什么題目？這時(shí)候總是會(huì)有些同學(xué)馬上舉手搶答！之后她又讓我們復(fù)習(xí)了以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，還在復(fù)習(xí)中一起...

在我心中，梁老師最美。因?yàn)槭撬�，激�?lì)著我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)取，不斷完善。在學(xué)校，大部分學(xué)生都很怕梁麗萍老師，她的“兇”在我們學(xué)校是出了名的，這一學(xué)期她卻教我們數(shù)學(xué)。“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，我...

老師留給我腦海里的形象是：瓜子臉、中長(zhǎng)發(fā)、端莊、目光嚴(yán)厲，但又是一副和藹可親的樣子。記得那是兩次下雨天……第一次，我在學(xué)校武館練完武術(shù)后回到教室，因?yàn)樘鞖鈵灍幔�再加上�?xùn)練時(shí)的運(yùn)動(dòng)量很大，我頭上的汗珠就像是去外面洗過(guò)頭一樣，好似一只落湯雞，豆大的汗珠不停往下滴，遮住了我的眼...

河水冰封，有再消融的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，流水去了，有再回的時(shí)候，但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？過(guò)去的十幾年里，仿佛一眨眼就過(guò)去了，像森林中的一片綠葉，我的里子在時(shí)間的森林里，尋不著，看不到。日子匆匆的來(lái)了，又匆匆的去了，一刻也不停歇。在玩耍的時(shí)候，日子從歡笑中過(guò)去，閑...