篇一：心存感恩成就未來作文
有人說：“老師像是一盞孔明燈，照亮我們前方的道路；老師像是一艘航船，帶我們駛向成功的彼岸；老師像是一個指南針，在我們迷失方向時，指引我們走向正確的路線。”作為一名學(xué)生，老師為我們付出的貢獻(xiàn)是一筆巨大的財富，知識學(xué)到，那是別人奪也奪不走，用金錢換不回來的。
當(dāng)然，不僅擔(dān)任教書的職責(zé)，班主任還必須管著我們的方方面面。都說你是最小的主任，管著長不大的一群；都說你是辛勤的園丁，用汗水澆灌著每一朵；都說你是最好的營養(yǎng)品，滋潤我們的心田。
剛開始，很討厭只會讀背的語文。但自從您來到七（8）班，我很榮幸。我討厭看課外書，是您一言一行，一筆一劃，一字一句，點著指頭，耐心地教我怎樣愛上閱讀。經(jīng)過一段時間后，我非常熱愛書籍，特別是文學(xué)著作�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)愛上了書，就好比高爾基說的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我非常喜歡魯迅這句話。因為它是您教給我的。當(dāng)我們在嬉戲，完全不把學(xué)習(xí)放在眼里時，您會拿它來和我們講道理。”同學(xué)們，離考試不久了，時間只有眼前的一點，要把它搶來，絕對不能扔掉。“那時候，您一直強調(diào)，都被聽煩了。但現(xiàn)在回想起來，您的一字一句都像是寶貝。
“不要學(xué)別人，要有自己的看法。“自從聽到了它，我就變得越來越大膽勇敢。還記得那次，您在校對作業(yè)本，不同的同學(xué)回答的答案一致，您覺得不可思議，又批評”人要有自己的思考，不能人云亦云。“我這才明白：學(xué)習(xí)就會有陷阱，當(dāng)你遇到它的時候，你不僅不能盲目地跳下去，不能繞道而行，而是要找來泥土把坑填平。只要遇到問題，就要大膽地提出來。
揭開神秘的薄紗，您把語文世界描繪得生機勃勃，毫無束縛。您帶領(lǐng)我走入‘三味書屋’，體會魯迅的童年生活，你問一句”接天蓮葉無窮碧“，我們回一句”映日荷花別樣紅”；您喊道：“人生自古誰無死“，我們齊呼”留取丹心照汗青“。您帶我們遨游了語文世界，讓我們懂得它的樂趣。與其說你是尊師，不如說是我們的朋友。
班主任，您雖沒有江河的磅礴氣勢，卻像是叢林間一處處平靜流淌的溪流，無聲地滋潤著我們的每一個毛孔，充實著我們每一個稚嫩的細(xì)胞。
此刻，我想說的是：“感謝您，班主任！”
篇二：心存感恩成就未來作文
像歌中唱到的那樣“你是最小的主任，管著長不大的一群……”班主任是閃爍了整個班的光芒，她愿意為此付出的也一定會收獲的。
大概她也會想：遇上我們班究竟是�；虻�？老師是中途接班，她承受著多大的流言接下了我們。不知道那段時間她每天面對一群下課歡樂過頭，上課死氣沉沉的孩子們會不會感到郁悶，亦或明白前方是深淵般空洞的我們后方是步步緊逼的家長而無奈。但似乎都看不出來，老師每天捧來陽光掃出陰霾，她一直都信任著我們。無疑我們還是惹了不少事，也許她眼角含淚，也許只是心潮如水。經(jīng)歷過不少滄桑的人兒只能恨鐵不成鋼。這個“后媽”大概是最固執(zhí)的老師了吧，心中仍有希望的火星在閃爍，她可以用好幾節(jié)課的時間來說教，可以一如既往的對我們好。明明那么渺茫，風(fēng)一吹就會散，她卻死命抗住。陽光下的泡沫，一觸就破，她卻用力追隨。
慶幸的是她堅持了她的堅持，我們也成就了她的成就。她堵上了所有的賭注，也終于翻盤了。滿分作文網(wǎng)xiaozhulaser.com這個班級充滿了向日葵香，那是太陽的味道，暖暖的。事到如今回想起來，還是會嘴角帶笑，有這樣的班主任還怕這個班會怎樣嗎？老師的一顰一笑從不曾變過，那是同年紀(jì)中很少的天真，老師的倩影一直搖曳在心中。老師所做的一切都是為了我們，我們沒有理由不去溫暖她。音樂徐徐響起時，幕布也會落下，她站在那兒真的美出了氣質(zhì)，是無畏的，彩蝶都肯圍繞著轉(zhuǎn)的。如果當(dāng)初沒有遇見她，結(jié)果會如何呢？在她嘴角的微揚中沒有去想。
老師教的不僅僅是知識，還有做人，是態(tài)度，是積極向上的態(tài)度。如果你也聽見在教室外的高跟鞋聲，請報以笑容，因為那是她時時刻刻的監(jiān)督。想謝謝的太多，說不出口；想謝謝的真摯，又毫無思緒；在心中說上萬次謝謝，又覺得不夠。“謝謝”太輕無以表達(dá)內(nèi)心的感恩，只能像她一樣會心一笑，懂了即可。
老師驚艷了時光，又溫柔了歲月。愿我們都能有更好的將來，才能襯上老師的過去。
篇三：心存感恩成就未來作文
小學(xué)，在我眼中的教師，只不過“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮”罷了。
現(xiàn)在，我眼中的班主任已經(jīng)不僅僅是深夜批改作業(yè)而已。我懂得了什么是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
歲月匆匆，我進(jìn)入初中已經(jīng)有一年，這一年呀，猶如一疊畫冊，看上去這么薄薄的幾頁，可其中的色彩卻是那么絢麗繽紛！當(dāng)其他圖案都經(jīng)過歲月洗禮變得模糊，漸漸暗淡，可有一個明顯的畫面依然散發(fā)著光彩——
那就是去年的那場期末考！
我是一個好勝心極強的女孩，對自己的學(xué)習(xí)要求極其嚴(yán)格，希望考試成績可以在班級名列前茅。正是因為如此，我每次面臨考試總是慌里慌張，心理壓力極大，深怕自己考試失利。因為我害怕失敗，我總是告誡自己，你是班長，不應(yīng)該讓別人超越你！
期末考一天一天的逼近，猶如一只怪獸，擺露著那猙獰的表情，張牙舞爪地向我們撲來！還剩四天！還剩三天！僅剩兩天啦！
面對成堆的試卷，拿著分?jǐn)?shù)極低的語文期末模擬考成績，我越發(fā)地覺得緊張，似乎要喘不過氣來了！
“你這道題不應(yīng)該出錯的，文章中不是有現(xiàn)成的答案嗎？你的基礎(chǔ)分本應(yīng)該在六十分以上的，你看看你現(xiàn)在都只有多少分啦！”
面對語文老師的指責(zé)，我沉默了。難道是我的學(xué)習(xí)方法不對？我這么努力，為什么換來的卻是……期末考后天就要到了，我該怎么辦？我猶如一匹野馬，開始在無跡的草原上無目的地狂跑！
“這幾天，你越來越表現(xiàn)出你的緊張。”這時，我的班主任出現(xiàn)了，她仿佛是一位和藹慈祥的牧人，帶領(lǐng)我慢慢地去領(lǐng)略草原的風(fēng)光，“其實，面對考試你不用這么緊張。經(jīng)過這么長時間的復(fù)習(xí)，你已經(jīng)復(fù)習(xí)得很好了，而且你平時上課也認(rèn)真，為什么要這么害怕？即使你有做不起來的題目，你也不要害怕，因為那題目你做不起來，別人也未必可以！是不是！”
班主任的話猶如一番波濤，將我平靜的心掀得沸騰起來；她的話又如一顆定心丸，讓我緊張的內(nèi)心得以平靜。
“考試取得了壞成績，又算什么挫折。我記得我上高中時，因為生病有半個學(xué)期沒有去上學(xué)，后來抱著‘去考考看吧’的心態(tài)去考試，還取得了不錯的成績呢！”
老師將她的親身經(jīng)歷分享給我，讓我頓時對我的能力充滿了信心！我能行！
期末考試到了！
進(jìn)入考場，我的心中一直回蕩著班主任那天對我說的話“你已經(jīng)復(fù)習(xí)得很好了，面對考試不用害怕！”
是呀！我已經(jīng)復(fù)習(xí)好啦！
在班主任的疏導(dǎo)下，我心理素質(zhì)提高了不少，考試取得了不錯的成績。
這也讓我在以后的每一場考試中變得鎮(zhèn)靜，不再那么慌張。
班主任，感謝您，感謝我的初中生涯有你相伴！是你，讓我學(xué)會了鎮(zhèn)定，讓我對自己的能力充分肯定！
謝謝您，班主任。有你的畫冊，必定五彩斑斕！
篇四：心存感恩成就未來作文
站在青春的岔路口，追憶過往，回憶如車水馬龍，或喜或悲，或嗔或怒，每一幕都使我回憶起曾經(jīng)唯美的甜蜜。嘴角微微揚起一個弧度，是屬于青春特有的微笑。但無論何時，身邊總有一個人陪我度過生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，想起來總溫曖人心。
剛剛步入初中的我，被陌生的面孔、陌生的環(huán)境打得我失魂落魄，丟盔棄甲。熬過了炎熱的夏天，冬天也如約而至了。膽怯模糊了我的雙眼——生命冬眠了！
也許是應(yīng)了雪萊的詩：冬天一眨眼便溜走了，春天在不遠(yuǎn)處姍姍來遲，于是便有了早春。盡管和同學(xué)們熟悉起來了，但時常也還是我孤單一人。
倚靠欄桿，向遠(yuǎn)外眺望，海岸線上還是灰蒙蒙一片。這時，我看見了她，我的老師。她烏黑的長發(fā)被風(fēng)微微吹起，抱著一疊厚厚的作業(yè)本，手里拿著一個盛滿水的塑料瓶，是給我的嗎？她緩緩向我走來，果然，瓶子塞進(jìn)了我手里。“外面冷，快進(jìn)去吧！”她莞爾一笑，如同冬日里暖陽直射進(jìn)我的心房，溫暖了我的心，溫暖了一架紫藤。
冬天的寒冷過后便是溫暖，但這并不是夏日里的張揚無忌，冬日里的孤芳自賞。生活中的冬天，只因老師一句關(guān)心的話語而滿足，為一瓶溫暖的熱水而滿足，也為一次考試的失利而難過。
同學(xué)們都回到寢室了，教室中只剩我一人�？粗种械脑嚲�，我的眼淚像斷了線的珍珠，在夕陽下閃爍著、抖動著，在卷紙上綻放出一朵又一朵水花。此時的夕陽不同于正午的烈日有的只是一片火紅。照在老師身上，在她周圍鍍了一層金，仿佛一個落入人間的天使。她向我微微一笑，這淡淡的微笑使我心中的冰塊漸漸融化，她向我走來。
她看見桌上的試卷，好像明白了些什么。“婷婷，旭日會東升，夕陽會西下，這是永恒不變的事實。你現(xiàn)在的淚水并不能改變什么，它總歸是無濟于事的。但只要你努力了，不斷積累經(jīng)驗、總結(jié)教訓(xùn)才能得到柳暗花明的欣喜。”漸漸的，我去老師辦公室的次數(shù)多了，終于“功夫不負(fù)有心人”我在期中考試中取得了不錯的成績。
望青天白云，聽風(fēng)生鳥語，我遐思明志：老師！我要把您的關(guān)心鼓勵放在書包的最？層珍藏，將您的諄諄教導(dǎo)鑲嵌在文山的最高峰。老師，感謝您讓我在這最美年紀(jì)遇見最美的你！
篇五：心存感恩成就未來作文
樸實的話，溫暖的心，無言的情。——題記
總是默默地想，為什么在學(xué)校待久了，會有一種依賴和不舍？這個問題似乎很奇怪，既然會產(chǎn)生留戀，為什么還要離開呢？說真的，我也有些模糊了，迷茫了，想不透，也猜不透。但是，直到遇見了你，我想明白了，也透徹了……2016這第一個神圣的節(jié)日，心里想著你，卻又想到了未來，快樂而又有煩惱，煩惱著什么，快樂什么？這一系列的問題，慢慢解答，慢慢知道你對我的重要性……
夜晚，躺在小小的床上，清冷的月光透過窗戶照在了我的臉龐，窗戶外的一切靜悄悄的，萬物都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，透過那皎潔的月光，我慢慢地想起來了些人和事……卻又流淚了。
第一次見到你，是剛生完孩子就只做了兩個月的產(chǎn)后康復(fù)便教書的你。接手的第一堂課你說：“管理你們，我第一強調(diào)的是生活習(xí)慣，第二是學(xué)習(xí)習(xí)慣，第三再是學(xué)習(xí)成績。我希望未來我的學(xué)生不一定要做個事業(yè)有成的人，但必須做個文明的社會人……“當(dāng)時的我聽完，便心里有些由衷的佩服，只想做個不讓老師瞎操心的學(xué)生，管理好自己就可以了�？墒�，別的同學(xué)可就沒那么守本分了。一天下來，你一口水都沒喝，坐都沒坐一下，你已經(jīng)累垮了，最后，還是同學(xué)幫你倒的水才“咕隆”“咕隆”痛快地喝下。第二天，你便早早地過來了，你又是滿世界地跑，在晚自修時，你吁吁地說：“我現(xiàn)在為你們處處擔(dān)憂著，已經(jīng)兩天沒見到自己的女兒，早上六點多起床，她在睡覺，晚上十點鐘回來時，她已經(jīng)睡了，我都看不到她睜開眼的樣子…。”頓時，我感覺到你話里的心酸與辛苦。慢慢地，同學(xué)們都盡量管好自己，不讓你擔(dān)心，讓你安心早早的回家，感受初為人母的歡喜。不知不覺中，一學(xué)期便過去了……
那只是剛認(rèn)識你的樣子。另一次，因為同學(xué)之間的不愉快，讓你不得不操心到了生活區(qū)的事，可是其中一位同學(xué)不聽勸，認(rèn)為自己沒有錯，遲遲不低下頭，一直高傲著，而你卻是說了一句：“改變不了別人便改變自己。”
這些零零碎碎的記憶，在腦海中，雖小小的，但就像拼圖一般，每一塊不可缺少。在學(xué)校的日子里，你一絲不茍的照顧我們，教導(dǎo)我們做人的道理。而這三年的日子，很短，很短，不想離開，因為會想念；不會留下，因為有你的期望。只能用不斷的努力回報于你。
老師這個職業(yè)太困難卻又太偉大。第一次對你說：“班主任，有你的存在，我們更幸福。簡單地說，祝你班主任節(jié)快樂。”
篇六：心存感恩成就未來作文
白天不懂夜的黑，我們不懂老師的累。
——題記
桌上放著一本稿紙卷，望著窗外朦朧的天，欲將眼淚倒回，卻止不住將“師，”放大了，濕潤了。
沉淪的歲月將我們彼此從谷底拉起；月牙尖尖地將我們彼此的回憶勾起；一個滿懷感恩的節(jié)日將你我靠近。
“我想喝牛奶了。”我對著同學(xué)無奈地說道。一個身影默然地飄過，又仿佛忽然定了一下，隨即就消失在了余光中。我沒去猜測，也不想去猜測，只是一個身影罷了。
今天的天特別亮，有種奶白奶白的顏色，猶如是誰故意畫上去一般。但又不敢多看，便低垂著腦門徑直走向食堂。
剎那，一個身影匆匆地過來，塞給我一個泛光的黑袋子，便又匆匆地走了。我呆了一下，一切都是如此莫名其妙。“啊！"我實在不想承認(rèn)，袋子中躺著幾瓶沉重的牛奶。
或許，老師是怕不合我味口，就各種牛奶都買了幾瓶吧！但最終使我沒想到的是，她竟然把我一個不經(jīng)意間說的話默默地藏在了心底。淚水浸進(jìn)了胸口的衣襟。
“倪”永遠(yuǎn)在我心中。剛來中學(xué)時，腦海中出現(xiàn)的老師總是嚴(yán)厲的，甚至是讓人無法接近的。也莫名其妙的，你與我相遇了，也毫不客氣地闖進(jìn)了我的心中。
我還記得，記得那天有一位同學(xué)因為氣惱跑走了。你瘦小的身軀在人群中穿梭，知不知道，你更讓我擔(dān)心？我急忙趕上你的步伐，看見你眉間的緊張譜寫了許多令人心痛的線條。你微閉著嘴，但掩飾不住你的喘息。透過你的目光，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我竟然那么容易看到了你的心。脆弱地不堪一擊。你卻努力為它安上一副并不可靠的鎧甲。你何嘗知道，這么努力后會有什么回報？
我們笑，你笑得更歡；我們哭，你心痛的更深。你像一個小孩子，有時蹦得比我們還高；你像個姐姐，拿出一切細(xì)心照顧我們。
不管未來有多遠(yuǎn)，“倪”將成為我前進(jìn)的動力。最后，我只是想，只是想湊到你的耳邊，輕聲對你說：
謝謝你！
放下筆。
這個節(jié)日，我們將用愛來懂你的累。
篇七：心存感恩成就未來作文
花開花落，似水流年�；厥滋�，起落的故事縱有千般不舍，萬般留戀，也終要湮沒在塵世茫茫的煙波里……
屈指數(shù)緣來，彈指揮緣去，那些青澀的記憶，或許會優(yōu)雅地忘記，又或許，會寂寞地想起。一片荒寒的甜絲與疼痛之后，只剩我在亂世紅塵里自品。離人去了，第一任班主任去了，會是來人歸嗎？故緣末了，會是新緣起嗎？
幾番違香思索，兩茫茫，哀半途，思躊躇，不知是難解舊情，還是杞人憂天，我害怕，我害怕再次師生情匆匆。一場命定三年的初見怎得是如此倉促，晨夕下的教師節(jié)，是初始，是初識。
她就這么靜靜地站在門口：面若中秋之月，色如春曉之花，鬢如刀裁，眉如墨畫，眼如桃瓣，睛若幽空，唇似點朱。至少，在我心底，她便是如此，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一瞥，便是驚鴻。待領(lǐng)導(dǎo)介紹完，她便徐步踏入：一襲青花素裙，即便亂了我的浮生；青絲高束后勺，便是醉了我的流年。她，會是我心中的那一樹繁花嗎？會伴我們?nèi)�，帶領(lǐng)我們綻放在高中的枝頭嗎？若是，那么，最絢爛的一朵，我為她而停落。
納蘭容若曾有題：人生若只如初見。與她，我半路殺出的班主任的初見是倉促的，離與見，任課老師與班主任的轉(zhuǎn)化只在剎那間。初見時，我便知她教學(xué)經(jīng)驗豐富，她是個好老師，好班主任。初見亦初心，愿與此協(xié)行。
多天來，她的努力，她的認(rèn)真，深刻吾心。寢室，有她燈光下巡查的身影；教舍，有她在窗口徘徊的背影；考試后，有她細(xì)心的統(tǒng)計與分析……課上自是不必多說，妙語連珠，娓娓而道，讓眾人醉心、癡心，醉心于她的課堂，有她的時刻，癡心于她，這個“半路殺出的班主任”。
忘不了她的眼神。初見那日，還沉迷鏡花水月之中，本該是建立第一印象，我卻在數(shù)學(xué)課上奮筆疾書，遺忘了今時大王正在巡山，撫摸著作業(yè)本上的墨跡，想象，誰是另一個根號3。卻唯獨忽略了窗口的她，落筆三千，抵不上一個眼神的凝望，夕下的教舍，是一場命中注定的邂逅嗎？一回目，對上了她的警目，怔之，放下筆，拍拍塵，自信坐好。余光中，看她輕輕離開，心悵然，是不是，會正如小學(xué)那般，拎出來批評。芙蕖便生，世事空，是我多慮了罷，那只不過是一個眼神的警告，皓月流影，紅楓惹緒，金桂落地，輕歇氣！我感動，感她如此，感她如此維護(hù)，黃花落入泥，情之切切，皆為其！
心存感恩，為她，我的班主任；為她，成就我們的現(xiàn)在，我們的未來；為她，我無語怨東風(fēng)。心存感恩，成就未來！
篇八：心存感恩成就未來作文
花開花落，秋去冬來，時間的流逝，帶走的是一顆幼年的心，帶不走的，是內(nèi)心真摯樸素的情。追憶著，尋找著，那魂牽夢繞的一幕幕——那值得我用一生去珍惜的精彩華章。
感恩，這個熟悉的字眼，說起來好像每個人都明白，都理解，但是，每個人都做到了嗎，羊會跪恩，烏鴉會反哺，那我們這些自命有智慧超群的人類又該如何呢，感恩的東西太多太，父母，學(xué)校，同學(xué)，朋友，還有——班主任。
我的班主任，她，很普通。一個凡人，一名女性，一位社會老師，三個稱呼，十一個字母，二十九畫，卻構(gòu)成了一個心愛的她。
每個星期，學(xué)校都會組織大掃除，每次都是班主任作為負(fù)責(zé)人，教室里的黑板，窗臺，地板，大門，都是很容易的，派幾個心細(xì)的同學(xué)就能完成。然而每次，最讓人頭疼的就是門外的那條走廊，每天，走廊上來來往往的人不計其數(shù)，自然每次打掃走廊的人數(shù)，都是最多的。
每次大掃除，打掃走廊的同學(xué)都很盡職盡責(zé)。那一次我無意間看到，她，站在班級門口，輕輕拉起袖子，卷起褲腿，摘下手腕上那精致的手表，把手機放到講臺桌上，走到水桶邊，從桶中拿出一柄短刷，蹲下她那輕盈的身子，也變成了刷地的一員。好幾次，我看到她漂亮的褲子被水濺濕，精美的衣袖，總是會松落下來，刷地的那手幾乎與污水零距離。但，她什么也沒說，一如既往的刷下去。直到，下午的夕陽逐漸退去，亮白的月光開始接手，她，才結(jié)束了打掃。晚上，坐在窗明幾凈的教室里，有一股勁讓我好好自習(xí)。
每天早上，她都準(zhǔn)時到校，和我們一起，迎著朝陽晨跑，開始美好的一天；每天晚上，她又會到各寢室查寢，悄悄蓋上我們蹬去的被子……她和我們在一起的時間，比和她女兒在一起的時間還長！這僅僅因為，她是我們的班主任。
風(fēng)霜雪雨，淋不濕她懷著的講義；電閃雷鳴，擊不倒她手中的粉筆。只是，大門到講臺的距離，卻也走了幾個地球。她身后的那塊黑板，不知陪她送走了多少次夕陽！
她就這樣不停息地栽下棵棵幼苗，在教室的半畝方田間，造就人才。她耕作在樹蔭叢林間，吸露潤土。多少年后，青絲會成白發(fā)，蠟燭會化成灰土，收獲的確是那桃李滿天的歡喜。
世界那么大，命中注定與她相遇。很無知，很任性，但我很愛她。一個深切愛我們的人，一個我們深切愛的人。
一生，一個，她！
終有一天，太陽會醒，桃李會熟，而她，也會笑。
她，應(yīng)該就是，值得我去追憶，去尋找——的精彩華章了吧。