秋天像一幅五彩繽紛的圖畫，每天都有細微的變化。我們來到山坡上，瞧，楓樹的葉子掉了一地，就像秋姑娘的頭發(fā)。仙人掌們圍在一起，有些甚至長成仙人球、仙人花了。秋筍一個個探著腦袋，期待著快快長成一片片竹筍林呢！我們來到田野里，看見稻子彎著腰，就像秋姑娘的眉毛。菊花張開著花瓣，就像秋姑娘的笑臉。在玉米地里，一...

“等一下，群里發(fā)紅包了，我還沒入群呢，趕緊把我拉進去！”“你等一下打算發(fā)多少？”“你有多少錢？”紅包都還開搶，大家就已經(jīng)討論得熱火朝天了。盼星星盼月亮，終于又盼來了過年。哈，我錢包又能鼓一鼓了，我那一股子高興勁兒，簡直沒法形容。...

我們的校園真美麗，有寬闊的教室，有翠綠的草坪，有圖書館，美術(shù)室…………但我最喜歡的是學校的噴水池。走進美麗的校園最先看到的是美麗的噴水池，面積大約有三教室那么大。它一共有三個部分，它從高到低，最上面有一個教育家，和六個小孩，據(jù)說中間那個教育家的...

生活中也許就有那么一個人，他說的某一句話，就會挽回了一個迷失的心靈。暑假中的一天，爸爸媽媽去霍林河和老朋友聚會，順便帶我到可汗山調(diào)解調(diào)解我煩悶的心情。期末成績發(fā)下來，看到我在大榜上“穩(wěn)步”上升三名，心里不知是什么滋味，“昔日”的大榜第十離我遠去。難道我...

奶奶眼里仿佛冒著火，她用力抿了抿嘴唇，最終嘴里爆出一聲怒吼：“把棍子給我拿來！”我常常幫奶奶去拿那根兩端因年歲長久而已磨得光滑圓潤的棍子，但奶奶不經(jīng)常使，除非有晚輩做錯了事。那次哥哥不知做錯了什么，囁嚅地去和奶奶說，奶奶聽完立刻變了臉，聲色俱厲地吼了一聲：“把棍子...

等待，此乃人生之常態(tài)。——題記屠呦呦女士的一句話道破了天機，“諾貝獎一直等著我”。是啊！四十年的等待，仿佛幻若虛無，而成功。只是觸手伸指之間。事情是這樣的嗎？不，我想不是的，她就像一汪積聚在地下的泉水，一旦擁有了力量，便會破土而出，驚艷世人。原來，等待...

叮咚！我開心的跑去把門打開了，門外面站著的是我那可愛的表妹。一見到我，她就說：“生日快樂！”我開心極了。“姑姑呢？”她又問。“我媽呀！她給我買蛋糕去了，一會就回來。走走走，我們下樓放風箏去。”我拉著妹妹便下樓玩去了。過了半個小時...

誰知道風吹向何方？誰知道雨落在何處？誰知道明天我在哪里？明天……遙遠嗎？不遠，近在眼前；很遠，遠在天邊……走吧，去明天看看！明天，我會依然坐在那明窗凈幾的教室里；讀著那本油墨濃濃的語文書；聽著老師莘莘的教導(dǎo)；交流著那些乏味的新鮮事；呼吸著校園里...

我們的校園不大，但小而精致。其中，最美的要數(shù)南、北教學樓之間的中操場了。穿過校園呈拱形的彩虹橋大門，沿著石磚鋪成的小路。正前方有一塊巨大的石碑，上面寫著蒼勁有力的兩個大字——“活學”，這是陳鶴琴爺爺對我們鶴琴學子的殷切希望和諄諄教誨，希望我們把知識活學...

讀過了語文書上毛澤東寫的《紀念白求恩》后讓我更深入的認識到白求恩先生。發(fā)自內(nèi)心地對白求恩先生產(chǎn)生敬佩之情。在《紀念白求恩》這篇課文中有許多值得我們學習的地方。文章的第二自然段中有一句話是這樣寫的——“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，...