篇一：艾青詩(shī)選讀后感800字
項(xiàng)怡婷
《艾青詩(shī)選》這本書的封面，有著一副圖：干旱的土地，一眼望去沒有一點(diǎn)綠色，枯黃的樹，生長(zhǎng)雜亂的枝干，我知道當(dāng)時(shí)的人們過的很辛苦，糟糕。打開書，一股書香味撲鼻而來(lái)，帶領(lǐng)著我進(jìn)入書的世界。
這本書讓我印象最深的就是，《我愛這土地》。這首詩(shī)創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期。當(dāng)時(shí)的人們生活在水深火熱的世界里，在絕望中無(wú)力的嘶喊著，想為國(guó)家做點(diǎn)什么，卻無(wú)能為力。而作者也是如此。這篇詩(shī)的開頭作者將自己比作一只鳥。鳥在這個(gè)生態(tài)環(huán)境中是渺小的，短暫的。鳥是辛勤的，它從出生的那一天起，它的使命就是得學(xué)會(huì)飛翔，圍繞著這祖國(guó)飛翔，直到它死去的那一刻也要為祖國(guó)歌唱。但是在國(guó)家有危險(xiǎn)的時(shí)候，它也要盡力為祖國(guó)歌唱。“嘶啞的喉嚨”，讓我們看到了一只飽受折磨的鳥，顯然它已經(jīng)唱不出優(yōu)美的歌聲，可是它仍在歌唱著，這是它用生命發(fā)出來(lái)聲音，抒發(fā)了對(duì)土地義無(wú)反顧的執(zhí)著和不放棄。
詩(shī)歌就在這樣的基礎(chǔ)下，進(jìn)一步展開了對(duì)鳥兒歌唱的描述：土地，河流，風(fēng)，黎明。它們都是遭受暴風(fēng)雨的打擊，悲憤滿懷和奮力抗擊的形象，與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥兒在歌唱土地，河流，風(fēng)，黎明時(shí)，將自己也與著土地融為一體，投身懷抱之中。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀，隱含了愿意為祖國(guó)獻(xiàn)出生命之情。“這被暴風(fēng)雨所擊打著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明”，這看似是排比，其實(shí)“暴風(fēng)雨所擊打”，“無(wú)休止吹刮著”，“悲憤的河流”這些告訴我們，當(dāng)時(shí)艾青所魂?duì)繅?mèng)縈的他熱愛的土地，正遭受著打擊，滿是傷痕累累。“河流”“風(fēng)”，象征著中國(guó)人民不屈不撓的精神；“悲憤”“激怒”，表現(xiàn)出人民對(duì)侵略中國(guó)的暴行表示憤怒，和意志昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗精神；“黎明”，象征著充滿生機(jī)和希望的解放區(qū)，“無(wú)比溫柔”表達(dá)了人民對(duì)那里的向往。
最后一節(jié)很直接的表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛。“深沉”一詞，可能仍是無(wú)法表達(dá)出艾青對(duì)這片土地的感情，后面緊跟著的省略號(hào)，似乎還有無(wú)盡的情緒在涌動(dòng)著，使讀者沉浸在其中，回味著。這首詩(shī)在問答中，將詩(shī)的情緒推上了高潮，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)最真摯的愛。
艾青融合個(gè)人悲歡于時(shí)代悲歡之中，反映自己民族和人民的苦難與命運(yùn)之中。艾青對(duì)祖國(guó)的熱愛，我們看在眼里，敬佩于心中！艾青的精神，我們值得學(xué)習(xí)！
篇二：艾青詩(shī)選讀后感800字
蔡睿澤
我剛翻開這本書時(shí)在想：艾青是誰(shuí)？艾青，原名蔣正涵，字養(yǎng)源，號(hào)海澄，出生于浙江金華，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家、詩(shī)人、畫家。
他很不幸出生在那樣一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)紛亂的年代，也是一個(gè)人民意志覺醒的年代。因此他的詩(shī)篇中含有著他的滿分作文網(wǎng)xiaozhulaser.com那馥郁的情感，他對(duì)封建社會(huì)有著無(wú)比的憎惡，對(duì)于“正人君子”也是無(wú)比的唾棄。
因此艾青的作品一般是描寫太陽(yáng)、火把、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求。艾青從對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)人民的熱愛和接近他們的要求出發(fā)，十多年來(lái)，一直向他們呈獻(xiàn)著自己最真切的情感�？偸亲屓讼肫甬�(dāng)時(shí)的人生活情況。
當(dāng)我在讀《大堰河——我的保姆》時(shí)，他描寫了大堰河在日常生活中的事情以及他生平的經(jīng)歷，大堰河是一個(gè)窮苦農(nóng)民婦女的形象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大堰河無(wú)比的愛戴，卻又沒在她去世時(shí)盡孝的愧疚。文章同時(shí)也運(yùn)用了大量的手法：首先將坐著的原生家庭和大堰河的家庭進(jìn)行對(duì)比，體現(xiàn)封建社會(huì)制度不公；兩家的不同待遇對(duì)比，顯示詩(shī)人的愛憎分明；生前的操勞和死后的凄慘無(wú)人祭奠都深刻表現(xiàn)了文章主題；大量的反復(fù)也是艾青詩(shī)的特點(diǎn)，這樣能夠表現(xiàn)作者特有的感情，使詩(shī)句一唱三嘆，增強(qiáng)表達(dá)效果，給文章添上濃墨重彩的一筆。
而由本篇也可得出艾青的詩(shī)是很自由的，即在奔放與約束之間取得協(xié)調(diào)，在參差與變化里取得一致，在繁雜的細(xì)節(jié)中提煉出單純的意象。這首詩(shī)充分體現(xiàn)了這些特點(diǎn)。它在形式上不拘泥于外形的束縛，很少注意詩(shī)句的韻腳或字?jǐn)?shù)、行數(shù)的劃一，但又運(yùn)用有規(guī)律的排比、復(fù)沓造成變化中的統(tǒng)一、參差中的和諧。全詩(shī)13節(jié)，少則4行一節(jié)，多則16行一節(jié)；少則每行2字，多則每行22個(gè)字。這也正是為什么艾青能成為那時(shí)的詩(shī)人代表。
根據(jù)鐵凝老師所說(shuō)艾青的作品一般是描寫太陽(yáng)、火把、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求。艾青從對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)人民的熱愛和接近他們的要求出發(fā)，十多年來(lái)，一直向他們呈獻(xiàn)著自己最真切的詩(shī)情。
所以我們同樣應(yīng)該有像艾青老師一樣的愛國(guó)主義思想，擁有濃厚的名族情懷。
篇三：艾青詩(shī)選讀后感800字
魯嚴(yán)憶
“從遠(yuǎn)古的墓塋，從黑暗的年代，從人類死亡之流的那邊，震驚沉睡的山脈。若火輪飛旋于沙丘之上，太陽(yáng)向我滾來(lái)……”--《太陽(yáng)》艾青
文字從沉睡中醒來(lái)，變幻成為太陽(yáng)滔天的火焰。那火光燙熱、灼眼，一如艾青的情感，在不斷地迸發(fā)出來(lái)，推著我去往那個(gè)時(shí)代——
那是個(gè)苦難的時(shí)代。乞丐們吶喊著痛苦，老人們哭訴著災(zāi)難，農(nóng)人們辛勤勞作換不來(lái)溫飽的生活。國(guó)家的土地在受到摧殘，國(guó)家的人民遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦。生在這個(gè)時(shí)代艾青，用他的眼睛目睹著這一切，悲哀、憂郁充斥著他的心靈。他放下畫筆，決心讓那個(gè)時(shí)代變成抗?fàn)幍�、勝利的、全新的時(shí)代。于是他寫了無(wú)數(shù)的詩(shī)歌：
他寫了頑強(qiáng)的山毛櫸，他寫了未曾死去的煤，他寫了坎坷的路，他寫了深沉而古老的土地，他也寫了高舉的火把和閃耀的太陽(yáng)……在許許多多像他一般的“抗?fàn)幷?rdquo;的奮斗之下，最后中國(guó)取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，艾青所期盼的“全新的時(shí)代”也終于來(lái)臨。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利屬于所有的“抗?fàn)幷?rdquo;。艾青是他們之中的一員。艾青的詩(shī)能解釋他們?yōu)槭裁纯範(fàn)?mdash;—因?yàn)樗麄兺春拗诎档呐f社會(huì)，同情著生活在苦難中的人們；因?yàn)樗麄兿蛲饷餍腋５娜兆樱Ｍ袊?guó)能夠變得強(qiáng)大和繁榮；因?yàn)樗麄兛释麆倮释恋鼗貧w并再次煥發(fā)生機(jī)——因?yàn)樗麄冃闹杏刑?yáng)的火，有光和熱，有熾熱的愛國(guó)情。身處黑暗的年代，艾青歌頌的不只是天上的太陽(yáng)，還有新時(shí)代青年心中熊熊的抗?fàn)幓鹧妗Ｋ煌谌魏蔚幕�，它只存在于心里，但是比任何火焰都要�?qiáng)大、令人充滿力量。
人類沒有火就不再是人類。中國(guó)走過坎坷而漫長(zhǎng)的路程，使我們有了現(xiàn)在的和平美好的生活。但我們?nèi)匀恍枰獡碛羞@種“火”、傳承這種“火”，依舊要學(xué)會(huì)與困難抗?fàn)帲琅f要學(xué)會(huì)熱愛和感謝腳下的這片土地——因?yàn)樵?jīng)的熱血灑在了上面而留下了火種。如今的“抗?fàn)幷?rdquo;，有在第一線抗擊疫情的醫(yī)護(hù)人員，有守衛(wèi)邊疆的軍人，有為榮譽(yù)在奧運(yùn)會(huì)拼搏的運(yùn)動(dòng)員，還有無(wú)數(shù)我們不知道的“抗?fàn)幷?rdquo;……
艾青筆下紅色的火不會(huì)熄滅�；鹪谒麄兊男目谲S著，也會(huì)在我們的心中亮著。
普羅米修斯帶來(lái)第一枚火種，從此夜被照亮了。
盧溝橋一聲炮響，從此他從屈辱中起來(lái)了。
詩(shī)人，你看啊，
黑色的眼睛，帶著淚水映出搖曳的火焰。
太陽(yáng)說(shuō)：“若你心中有火啊……”
篇四：艾青詩(shī)選讀后感800字
鄭書雷
題記——艾青的詩(shī)，好在哪雄渾的力量，直接了當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，強(qiáng)烈鮮明的意象。
“九天閶闔開宮殿，萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒”是對(duì)大唐繁榮的寫照。“采菊東籬下，悠然見南山”是對(duì)魏晉時(shí)期官場(chǎng)腐敗的無(wú)奈。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是詩(shī)人對(duì)國(guó)家真摯的情感。每一首詩(shī)都寄托了個(gè)人的情感，更是對(duì)時(shí)代的寫照。而艾青所生活的時(shí)代，正是中國(guó)歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中國(guó)的詩(shī)歌也走向了新的發(fā)展。艾青的詩(shī)就是這一時(shí)期的代表。
愛聽的詩(shī)中蘊(yùn)含著濃濃的愛國(guó)之情。如《雪落在中國(guó)的土地上》一詩(shī)作者多次詠嘆“雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀”雪和寒冷象征著中國(guó)所處的困難，而在這“寒冷的冬天”中最痛苦的是那缺衣少食的底層人民啊。我從這首詩(shī)中讀出了作者對(duì)中國(guó)底層人民的同情，不過正是“冬天”是我連想起了雪萊的一句話“Ifwintercomes,canspringbefarbehind？”而現(xiàn)實(shí)正是如此，不久以后中國(guó)共產(chǎn)黨的光芒將籠罩著廣袤的中國(guó)大地，引領(lǐng)著中國(guó)走向春天。
艾青的詩(shī)還是對(duì)親人愛的抒情。《大堰河——我的保姆》就是這樣一首抒發(fā)他對(duì)保姆——大堰河的摯愛與懷念的詩(shī)。保姆與地主兩個(gè)極端的身份，使詩(shī)歌無(wú)意中充滿對(duì)比。詩(shī)人出身于一個(gè)地主家庭，但他的父母僅因?yàn)樗忝壬囊痪浜詠y語(yǔ)，就將艾青寄養(yǎng)在同村的貧苦農(nóng)家中。而他的保姆——大堰河沒有任何血緣關(guān)系，卻甘愿撫養(yǎng)他，并深深地愛著他，把他視作自己的兒子。詩(shī)中多次出現(xiàn)“大堰河深愛她的乳兒。”親生父母的冷漠無(wú)情與保姆——大堰河的質(zhì)樸善良形成鮮明的對(duì)比。詩(shī)人多次描寫大堰河的生活細(xì)節(jié)“大堰河，為了生活在她流盡了她的乳液之后，她就開始用抱過我的雙臂勞動(dòng)了/他喊著笑，洗著我們的衣服……他喊著笑，背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去，曬好那些大豆和小麥。”，讓我感受到的當(dāng)時(shí)底層農(nóng)民生活的艱苦。更是直接寫“大堰河，含淚的去了同這四十幾年的人世生活的凌辱……同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚地去了。”讓我感受到當(dāng)時(shí)底層人民命運(yùn)的悲慘。詩(shī)人在五歲被送回父母家中，“做了父母家中的新客了。”他“摸著紅漆雕花的家具，摸著父母睡床上的金色的花紋。呆呆地看著檐頭他不認(rèn)得的‘天倫敘樂’的匾。”這一切讓他感到陌生。也讓他感受到了地主階級(jí)與底層人民之間的不公平，深刻的影響了他的一生。
有人說(shuō)艾青的詩(shī)即是哀歌又是贊歌，土地與太陽(yáng)，苦難與渴望，光明與陰影，寒冷與燃燒……是艾青詩(shī)歌的主旋律，并借這些意想詠嘆國(guó)家的苦難，對(duì)親人的愛，對(duì)底層人民的同情……這樣的詩(shī)人是有著國(guó)家榮辱感和責(zé)任心，心中是充滿大愛的。
篇五：艾青詩(shī)選讀后感800字
董文雯
“今天，太陽(yáng)吻著我昨夜流過淚的臉頰，吻著我被人世間的丑惡厭倦了的眼睛。吻著我為正義嘶啞的聲音的嘴唇，吻著我這未老先衰。啊！快要佝僂了的脊背。”這樣有利磅礴，振奮人心的詩(shī)句，一讀就可知，是出自我們中國(guó)的愛國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人——艾青的筆下，這些火熱的詩(shī)句，選自他在30年代寫下的《向太陽(yáng)》。
太陽(yáng)這一意象，如果參選艾青最愛的十大意象的話，它一定可以名列前茅，初讀他的詩(shī)句，我曾有這樣的疑惑：太陽(yáng)，黎明，以及與之對(duì)應(yīng)的晦暗，黑夜，就真的只是表層意思嗎？隨著閱讀的不斷深入，我才明白：太陽(yáng)啊！是中國(guó)人民心中的一把火！也是他們心中那頑強(qiáng)的革命斗爭(zhēng)精神的象征！更是他們?cè)诳箲?zhàn)期間對(duì)新中國(guó)發(fā)自內(nèi)心的希望與期許！艾青對(duì)民族的痛苦與希望的歌唱，喚醒了一個(gè)動(dòng)蕩時(shí)代的巨大共鳴。即使面對(duì)更加猖狂的敵人們，我們的中華民族也一定不會(huì)倒下，因?yàn)樾闹械奶?yáng)和東邊的太陽(yáng)都在照耀和溫暖著我們，鼓舞著我們繼續(xù)前進(jìn)。
然而，艾青的詩(shī)中，不僅僅只有對(duì)光明和希望的歌謳，還有對(duì)底層老百姓發(fā)自內(nèi)心的同情和關(guān)懷，這和他的人生背景是分不開的，從1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)開始，他在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都一直處在漂泊和動(dòng)蕩之中，作為詩(shī)人的他一路穿過中國(guó)廣大的原野鄉(xiāng)村，深切的感受到了。這片土地上處于戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人民的真實(shí)生活和苦難，所以他的詩(shī)句中又多了一絲悲哀，也更加將自己放入時(shí)代的潮流中去了，他對(duì)祖國(guó)和民族現(xiàn)實(shí)的憂思，感慨和悲憫，都使他的詩(shī)變得更加有深度，更加的深入人心，正如他在《手推車》中所寫的那樣：在冰雪凝練的日子里，在貧窮的小村與小村之間，手推車以單獨(dú)的輪子刻畫在輝煌的土層上的深深轍跡，穿過廣闊與荒漠，從這一條路到那一條路，交織著北國(guó)人民的悲哀。他選取了這一常見的手推車，作為一想把北方的農(nóng)民的悲哀，刻在了我們面前，讀完了以后，心中只剩下滿滿的沉重感。
作者艾青的一生就是詩(shī)人的一生，他在中國(guó)新詩(shī)史上，很少有人能像他那樣喚起廣大深沉的共鳴，它就像一個(gè)赤子般的，詩(shī)人傾盡全力，像那只鳥一樣，用嘶啞的喉嚨為他所深愛著的中國(guó)土地歌唱，最后連羽毛也腐爛在土地里面，它的哀歌千贊歌喚起了一代代人內(nèi)心中的苦難的愛和希望，還將在這片中國(guó)大地上連綿不斷的發(fā)出回響。
篇六：艾青詩(shī)選讀后感800字
周晨梔
“雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀……”光明與希望，是人人內(nèi)心的渴望，可又有誰(shuí)能夠真正得到。黑夜的生活痛苦又煎熬！詩(shī)，是一種慰藉，是一種掙扎，是一種力量。他喚醒人們心底的種子，生根發(fā)芽，赤裸裸擺在你面前！它歌頌好的事物，痛批黑暗事物。為人民哀歌，贊揚(yáng)人民。艾青為民族憂思，為國(guó)家憂思，為人民憂思，將詩(shī)歌深深地烙印在時(shí)代當(dāng)中。
即使不幸被捕入獄，但艾青仍然堅(jiān)持寫作，將自己的遭遇寫入詩(shī)中，將情感抒發(fā)。他一生坎坷，卻能將人民的心聲寫出來(lái)，他也同人民一樣，希望戰(zhàn)爭(zhēng)早點(diǎn)結(jié)束。他偉大，他積極，他愛國(guó)，他熱愛這片心心念念的中國(guó)土地！他是土地的歌者，他守衛(wèi)著這片土地。我還記得六年級(jí)課本上曾經(jīng)有一句：“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”艾青是真正地愛土地，將自己埋進(jìn)了土地，長(zhǎng)成茁壯的大樹，為人民指引前進(jìn)的方向！
他為人民著想，為民族著想，為國(guó)家著想，將國(guó)家的危難，人民的危難，在詩(shī)中寫出來(lái)。激勵(lì)人們，鼓勵(lì)人們，為人民鼓舞，為人民照亮方向！這讓我想到了老師，他們像蠟燭般照亮我們前進(jìn)的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)就完美詮釋了這種精神。艾青的詩(shī)不僅傾訴了對(duì)被侵占的國(guó)土的熱愛，又傳達(dá)出對(duì)光陰與美好生活的期盼，剛開始讀這本書時(shí)，我還不能夠理解，直到讀到了《我愛這土地》，我才感受到艾青那崇高的情懷與深深的哀思。
《艾青詩(shī)選》是一本好書，我從中讀出了深深的愛國(guó)之情與憂國(guó)憂民之情。同時(shí)，艾青在這本書中也表達(dá)了對(duì)土地的熱愛，對(duì)詩(shī)的熱愛。非常推薦大家閱讀這本書，我相信你一定會(huì)有很多收獲。