浮萍
時(shí)間:2021-09-03 08:00:29 | 投稿作者:趙涵
“小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。”每次讀到這一首詩(shī),便想起那兩株伴了是我一年多的浮萍,以及它們透露給我的道理。
我們家養(yǎng)了兩株浮萍,說(shuō)不準(zhǔn)是哪一年,為什么養(yǎng)的,但它們一直讓我記憶猶新。
那兩株浮萍很好看,一個(gè)大-一個(gè)小,葉子圓圓萍的,像兩把綠色的小傘飄蕩在--起。它們被放在一是個(gè)大大的魚(yú)缸中,里面有兩條小魚(yú)在水中嬉戲。魚(yú)仃缸被放在靠墻的角落里,我常常坐在那里,一看就看許久。那株大的浮萍越長(zhǎng)越大,還長(zhǎng)出了幾株小很浮萍,而那株小的,好像是營(yíng)養(yǎng)都被大的浮萍搶走了,一直都沒(méi)有長(zhǎng)大。后來(lái),兩條小魚(yú)死了,我也開(kāi)學(xué)了,這兩株浮萍再也沒(méi)人管了。
國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假,我們一家人回到鄉(xiāng)下,在那里度過(guò)了幾天光陰,回家后,我收拾東西時(shí),無(wú)意中注意到那兩株早已被我遺忘的浮萍,天哪!魚(yú)缸底部長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔,只剩下一丁點(diǎn)水,水還渾濁不堪。那株大的浮萍的大多數(shù)葉子已經(jīng)枯黃,頹滿(mǎn)分作文網(wǎng)xiaozhulaser.com然地漂在那渾濁的水面上,莖枝也如同快腐爛的繩子躺在水面的浮萍上,依稀可以看出昔日的生機(jī)勃勃。可是,另一株是怎么回事?它似乎還在不斷地生長(zhǎng),不斷地呼吸,不斷地吐納新生。
它是如何做到的?它是不是有思想?為什么一株原來(lái)長(zhǎng)得很茂盛的浮萍卻是個(gè)“草包”,一點(diǎn)困難也抵擋不?為什么瘦小伶仃的浮萍卻在飄忽不定間,釋放著生命,吐納著新生?而我們?yōu)槭裁磿?huì)忽略它們?這些問(wèn)題,我想了很久,終于明白了。
它一定有思想!它有毅力,有勇氣!而我們是先有浮萍,因?yàn)橛X(jué)得單調(diào),便買(mǎi)了兩條小魚(yú),我一直以為只有活潑的小魚(yú)才是美麗的,從而忽略了自然之美——浮萍。而那看似茂盛的浮萍,是空的,它只顧發(fā)展其外表,卻抵擋不住困難?此剖菪〉母∑,卻有強(qiáng)大的“實(shí)力”,能抵擋住層層困難。
所以我們要有內(nèi)在美,要踏踏實(shí)實(shí)的做人,并要用我們的眼睛,去尋找,去發(fā)現(xiàn),去體會(huì)生活中的美,自然界的美,精神中的美!
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