人生亦需詩和遠方
時間:2021-09-15 15:11:08 | 投稿作者:林曉玲
美育,從普通意義上來講,旨在通過增強對藝術(shù)的感知能力和鑒賞能力來使人獲得精神上人格上的提升。美育的目的不止于局限在娛樂和審美之中,更有對身心的潤洗和熏陶。
大文豪蘇軾曾言,寧可食無肉不可居無竹。“肉”代表的是人的物質(zhì)需求,“竹”代表的便是精神需求。僅僅是對物質(zhì)需求的追求,往往會使人落入功利主義的泥沼,在渾渾噩噩中了卻一生。人生亦需要對詩和遠方的無盡的暢想,白如紙的精神世界則需要美育的畫筆來勾勒。
錢學(xué)森前輩在接受“國家杰出貢獻科學(xué)家”的榮譽稱號時說過,正是因為蔣英長期與他進行音樂藝術(shù)的交流,使他獲得了詩情畫意和對人生的深刻理解,豐富了他對世界的認知,開拓了他的思維,才讓他能夠避免掉入機械唯物論的怪圈,解決問題能夠有更多的方式。科學(xué)和藝術(shù)從來不是對立的兩面,正如理性和感性一樣,前者從邏輯事實看待問題,后者從人的自身認知出發(fā),感受事物。一味的趨于理性,只會讓人更加的程滿分作文網(wǎng)xiaozhulaser.com式化,活得循規(guī)蹈矩。但一味的感性化,同樣會讓人意氣用事,毫無章法,最好的莫過于居中狀態(tài),如今所提倡的美育,正是為了平衡單純的知識教育而來的,讓美育彌補純知識教育中對感性的欠缺,促使學(xué)生向德智體美勞全面發(fā)展。
美育之目的在陶冶活潑敏銳之性靈,養(yǎng)成高尚純潔之人格,蔡元培先生如是寫道。身為教育工作者,蔡元培亦不忘抓美育,自身也常在閑暇時間進行閱讀和寫作,享受徜徉在知識海洋中的美學(xué)享受,感受自我精神在不斷被充實的愉悅。若美育僅僅是為了娛樂和審美,那他便不值得被拿上臺面大為宣傳,因為娛樂和審美大家都做得到,美育追求的是更深層次的藝術(shù)熏陶和精神的上的自我提升。
美育,并不是如花瓶那般僅有擺設(shè)之用。作為一名中學(xué)生,我身處在美育之中,從中也感受到了藝術(shù),如音樂和美術(shù)對我身心狀態(tài)的莫大的改變,于繁忙的學(xué)業(yè)中,不妨常抬起頭,望望窗外沙沙作響的綠葉,聽聽婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,暢想詩與遠方的美好。
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