學(xué)習(xí)之道
時(shí)間:2021-09-19 11:28:09 | 投稿作者:劉馨
鏤空雕花的熏香爐裊裊吐出幾縷香韻,彌漫整間書室。龍紋硯臺(tái)間著一方濃墨,黑色里什么都看不見,又好像什么都看見了。狼毫蘸飽墨,在硯臺(tái)輕點(diǎn),祖父起勢(shì)運(yùn)筆間,一幅蒼勁的字——“煮書",就落在了宣紙上。
祖父是一位文質(zhì)彬彬的老先生。從小我就愛跟著祖父在書室里轉(zhuǎn)悠,不必說各式各樣的筆墨紙硯,也不必說自有玄妙的茶具套裝,單是滿壁豐厚的藏書,就足以讓我流連忘返了。室中央的墻上就掛著那幅祖父自已寫的《煮書》。那時(shí)我就好奇,何為“煮書“?問祖父這兩個(gè)字的意思,祖父將毛筆擱在山形的筆架上,緩緩說到:“煮就是對(duì)書中知識(shí)的加工,煮就是把書讀透了;讀熟了,再撇去糟粕,留下精粹,這也是學(xué)習(xí)之道啊。”年少的我只是似懂非懂地點(diǎn)頭。
漸漸的,我讀的書越來越多,越來越厚,對(duì)于書中的知識(shí)總是一知半解。當(dāng)我某天領(lǐng)悟到書中的知識(shí)是與生活相聯(lián)系的,我才真正會(huì)“煮書”了!
漢代的挽歌《薤露》中有云:“薤上露,何易晞滿分作文網(wǎng)xiaozhulaser.com!”我并不知“薤”是一種什么樣的植物,當(dāng)我在博物館里見到它時(shí),才知它是一種葉極細(xì)的植物。原來,是薤葉太細(xì),實(shí)在掛不住露水,才會(huì)那么容易被蒸發(fā)掉。這才被古人用來比喻人命的短促。我腦海中堆積的不解的整書,被我去掉了一頁(yè),被我“煮"了吸收了,原來這才是“煮書"真正的含義。
書讀了,厚厚一本積在腦海里,每用到一次,就會(huì)吸收一部分,慢慢又變簿了,這前半部分由薄變厚,后半部分再由厚變薄,就是“煮書"的過程,其間再丟棄無用、有害的知識(shí),只取有益實(shí)用的知識(shí),這書就真正"煮”到了。
轉(zhuǎn)念一想,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,舍掉思想的糟粕,運(yùn)用科學(xué)有效的方法做到融會(huì)貫通,對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要充分理解,深刻體會(huì)。不過,學(xué)習(xí)比"煮書"多一道工序——鞏固練習(xí)。在多次反復(fù)的練習(xí)中能加深我們對(duì)內(nèi)容的理解,使我們對(duì)其的記憶永不褪色,并且越來越熟練。這是學(xué)習(xí)的獨(dú)特之處。
“煮書"的領(lǐng)悟加上反復(fù)的打磨,這才是學(xué)習(xí)有效之道。
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