下課鈴終于來(lái)了，如輕風(fēng)拂過(guò)了我們的校園，貫徹了我們的雙耳。上課時(shí)的靜美一下子被它輕輕打碎了，變幻了。如果上課時(shí)的校園如沉醉的冬天，那下課時(shí)的校園便是生機(jī)勃勃的春天了。老師在鈴聲中微笑著，鈴聲一停，老師便輕輕地說(shuō)了一聲：“下課。”一轉(zhuǎn)身，走出了教室。今天的我，感覺教室里似乎一下...

不論我走多遠(yuǎn)，始終走不出家鄉(xiāng)的懷抱。因?yàn)榧亦l(xiāng)就在，我的心底。——題記回憶就像一根緊繃的弦，極力追憶過(guò)去，但稍不留神，就又回到了現(xiàn)實(shí)。對(duì)于家鄉(xiāng)，我的記憶是模糊的。在我爸媽年輕的時(shí)候，他們就離開家來(lái)到了城里打拼，于是我從小就生活在城里，對(duì)老家的樣子幾乎沒有什么印象。只能依靠父母的...

似水流年，六年時(shí)光彈指即逝。六年雖短，卻始終有一道高大的身影藏在我的記憶深處。晴初，林寒澗肅，子規(guī)輕啼。正值入秋，空氣清涼，香村大院中一棵桂花樹開了，散發(fā)出陣陣沁人心脾的淡淡香氣。這股香氣氤氳在院中，吸引著我來(lái)到了桂花樹下�？粗�朵朵黃白相間的桂花，我忽然來(lái)了興致，想要摘桂花，于是便奔進(jìn)屋內(nèi)，叫爺爺出...

“轟”的一聲巨響，教室里的同學(xué)們發(fā)起了此起彼伏的尖叫，教室外下起了傾盆大雨。老師們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了自己的崗位，開始組織放學(xué)。同學(xué)們都迅速地收拾好書包，向教室外蜂擁而去。但是我那天卻收拾得特別慢，因?yàn)楹门笥寻⑴稚衔绾臀页惩昙芎螅�一直沒有來(lái)找我和好，我一直想等他來(lái)找我和好，可是他卻...

記憶是時(shí)間停留在過(guò)去的影子，那個(gè)影子十分深沉。——題記夏夜的星星在漆黑的幕布上眨著眼，蟬在桂花樹的枝唱響了歌曲，也許是嗓子唱啞了，沒等云兒從月亮旁散去，歌聲便消失了。外婆坐著搖椅，抱著我，在桂花樹下，為我搖著蒲扇。我坐在外婆的腿上，看著外婆的臉，歲月是一顆顆沙子，埋在了外婆的...

時(shí)光如白駒過(guò)隙，在歲月的流轉(zhuǎn)中，許多記憶也如墻上日益斑駁迷離的圖畫，在腦海里漸漸模糊，但是有一件事會(huì)永遠(yuǎn)烙印在我的記憶深處。在我四歲時(shí)，有一天，媽媽和奶奶出門了，大大在奶奶家陪我玩。在我們倆玩的熱火朝天時(shí)，是一個(gè)不經(jīng)意間，那深深的紅血猛地從奔頭上溢出來(lái)，哭聲傳蕩在整個(gè)房子。爸爸和大大，在我哭聲嚎嚎中...

有人說(shuō)人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸。而我覺得人生還不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不能悔棋呀！明白這個(gè)道理，源于記憶深處的一件事情。那一次，我們正在上課，我后面同學(xué)的筆掉在了我的位置下，他搗了搗我的背，讓我撿一下還給他。“真討厭，現(xiàn)在正在上課呢。”我不想給他撿。我聳聳肩膀，裝...

站在山坡上，看著碧藍(lán)的天空，聆聽著大自然中細(xì)小的聲音，微閉雙眼，一個(gè)身影在我的腦海里閃動(dòng)著，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我和小伙伴們結(jié)伴去小賣部買東西，雙眼隨意一瞥，看到一個(gè)七八歲的小男孩手里拿著一只燕子，燕子已經(jīng)昏昏睡去�？吹竭@一幕，我們開始緊張起來(lái)：“你說(shuō)，...

我在記憶深處尋覓，一次海邊旅游情景躍入眼簾……好朋友小王送給我一瓶五顏六色、色彩斑斕的海螺，一直珍藏到如今。兩年前，媽媽告訴我，爸爸要帶我們一起去海邊玩兒幾天。聽到這個(gè)消息，我高興得不得了。提前收拾好行囊，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。出發(fā)的前一夜，我開心得睡不著覺。第二天早晨，我們很早...

許多人、事、物，都隨著歲月的流逝，在我的記憶中慢慢淡出了。而在我的書房中擺放著一個(gè)精致的禮物盒，它始終能夠勾起我對(duì)往事的回憶。那段難忘的往事，始終讓我揮之不去、難以忘懷。趙老師是我最喜歡的英語(yǔ)老師。自從她教我們英語(yǔ)開始，我的英語(yǔ)居然一天比一天好，成績(jī)也直線上升。我也順利地當(dāng)上了班長(zhǎng)。我和老師成了無(wú)話...