篇一：教師節(jié)贊美老師的小詩(shī)李玉喬也許您沒(méi)有挺拔的身姿，但是書寫了最美的文字。也許您沒(méi)有悅耳的歌喉，但是傳達(dá)了最美的樂(lè)章。也許您的腿腳不能健步如飛，但是站上講臺(tái)就是最美的風(fēng)景。深夜備課的您，是燈光與月華里最美的剪影。清晨領(lǐng)跑的您帶著我們迎著光追著夢(mèng)……老師，我們愛(ài)您！老師，...

你冒險(xiǎn)過(guò)嗎？是不是特別驚險(xiǎn)、刺激呢？要不，跟我到真正的“鬼屋”闖一闖吧！在我老家有一個(gè)“鬼屋”，那里面有幾個(gè)紅軍戰(zhàn)士和日本鬼子的尸體，據(jù)說(shuō)還有好幾個(gè)“鬼”守著，進(jìn)去就出不來(lái)了，還有“鬼火”，聽著就讓人毛骨...

去年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)不同尋常的夏令營(yíng)。在經(jīng)歷初級(jí)營(yíng)和中級(jí)營(yíng)后，我放開了許多，堅(jiān)強(qiáng)了許多。其中令我收獲最大的是：包容別人，理解別人，這還歸功于那顆葡萄。在馬來(lái)西亞的第4天，我們上完記憶力課后，導(dǎo)師對(duì)我們說(shuō)：“今天下午，我們不用上課。”大家都沒(méi)有了過(guò)往因不用上課而激動(dòng)的那個(gè)...

“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沒(méi)有了夏天的炎熱，天氣就涼爽了許多，秋天在涼爽的風(fēng)中正款款而來(lái)。走進(jìn)大自然，感受秋天的美。走著走著，聞到了一股濃濃的甜甜的桂花香，走近一看滿樹的桂花，花朵在葉片后面，好像一個(gè)害羞的小姑娘，小小的金燦燦的。聞著花香，我整個(gè)人都心曠神怡，小小的...

從小，我就喜歡動(dòng)物，每到周末，就纏著媽媽讓她帶我去動(dòng)物園。那時(shí)候覺(jué)得真快樂(lè)，每一個(gè)動(dòng)物都是我的朋友。“快看猴山上的那一只！”又到周末，我和同學(xué)來(lái)到了動(dòng)物園看小猴子。一時(shí)興起，我就向猴山上扔了一個(gè)辣椒。一只小猴子撿起辣椒就咬了一口，頓時(shí)小猴子被辣得抓耳撓腮，那滑稽樣逗得我哈哈大...

漢字在許多人眼里都是枯燥、無(wú)味的�？稍谖已劾�，它們就像一群活潑可愛(ài)的小精靈。你知道這些“小精靈”的起源嗎？你知道它們的結(jié)構(gòu)嗎？如果不知道，請(qǐng)接著往下看吧！甲骨文是我國(guó)古代最優(yōu)美的文字，它雕刻在龜殼、獸甲上，形狀與所表達(dá)事物的意思相似，就像一幅畫。金文又名鐘鼎文，刻在青銅、鐘鼎...

大自然中的生命的奇妙的，它就在我們身邊的每一個(gè)角落，它是那么的平凡，卻不經(jīng)意間令我驚嘆。寺廟前，左右各有一顆松樹，它已經(jīng)有幾十歲的高齡，筆挺的粗壯的樹干上仿佛雕刻著這里的故事，我抬起頭來(lái)，細(xì)碎的陽(yáng)光不斷地在厚密的枝葉間閃爍著，仿佛一片黑色的星空一般。在我的印象中，松樹不過(guò)就是一顆樹罷了，可是在百花殘...

淘氣包埃米爾續(xù)寫街上的人都看著埃米爾，悄悄地議論：“天啊，太好笑了，他長(zhǎng)了一個(gè)罐子頭。”埃米爾說(shuō)：“笑什么笑？我的頭有點(diǎn)冷，為了保暖而已。”路人們回答：“可現(xiàn)在是夏天呀，你的頭不熱嗎？”埃米爾臉紅了起來(lái)，低下了頭。埃米爾的媽媽說(shuō)...

大家都覺(jué)得學(xué)校是自己另一個(gè)家，對(duì)，我們學(xué)校也是我們的另一個(gè)家，今天我就來(lái)介紹我的校園。首先當(dāng)然是樹木的天地——休閑廣場(chǎng)。那里的樹木一棵棵拔地而起，各不相連，有的像一位士兵，四季都守護(hù)著廣場(chǎng)；有的像一個(gè)老人，有的像……小草們也不甘示弱，它們昂首挺胸，...

叫醒花兒的人許景妍在花園里有一個(gè)小人，她的工作是叫醒花兒，因此她的名字也就叫花花�；ɑǖ穆曇粝疋忚K一樣悅耳，還長(zhǎng)著一對(duì)小翅膀�；ɑㄗ≡诟鞣N各樣的花兒里面，她喜歡住在那種花兒里就住在那里。天天有不同的漂亮房子讓她來(lái)選擇。她春夏秋冬都忙忙碌碌的。春天叫醒桃樹、杏樹、梨樹的花兒，夏天叫醒荷花的花兒，秋天叫...