篇一：六年級(jí)上冊(cè)作文變形記
一支毛毛蟲(chóng)的蛻變
孫睿陽(yáng)
如今我是伴隨光明同行的精靈；百花叢中的仙子；傳播花粉的使者。清晨，我和花朵一起迎接光明；中午，我與蜜蜂一同傳播花粉；傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為光明送行……但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記當(dāng)我還是一只小毛毛蟲(chóng)的時(shí)候。
我誕生在草原上，那里的草十分茂盛，形成了幽深的樹(shù)林，讓我一眼就望不到邊際。我心想，我一定要離開(kāi)這里，去外面的世界看看。于是我爬啊爬，爬啊爬，不知爬了多久，我實(shí)在爬不動(dòng)了，便靠著一株小草睡著了。在夢(mèng)中，我看見(jiàn)了一只美麗、漂亮的花蝴蝶，她扇動(dòng)的翅膀上有著美麗的花紋，在空中翩翩起舞，仿佛是一朵美麗的花兒，我不禁羨慕起花蝴蝶，想著如果我能夠變得像她一樣，那該多好��！春天我在花叢中飛舞，給花朵傳播花粉；夏天我躲在樹(shù)蔭下，和小朋友們嬉戲玩耍；秋天我在樹(shù)枝上停留，為枯黃的葉子增添了一株色彩；冬天我在雪中漫步，在那寒冬中歌唱。想到這，我不禁追上花蝴蝶問(wèn)：“花蝴蝶、花蝴蝶，請(qǐng)你告訴我怎樣才能變得和你一樣呢？”花蝴蝶回過(guò)頭，看了看我，用她那細(xì)膩甜美的聲音對(duì)我說(shuō)道：“你要想變成蝴蝶啊，得不停的吐絲，把自己裹住，還要在黑暗中待上好久才能出來(lái)，到那時(shí)候你就能變成蝴蝶了。”說(shuō)完花蝴蝶拍拍翅膀便飛走了。
我猛地睜開(kāi)眼，心想：“這個(gè)夢(mèng)一定是上天給我的指示，我一定要變成蝴蝶！”于是我努力地爬上了一棵大樹(shù)，在樹(shù)上用絲線把自己吊了起來(lái)，開(kāi)始不停的吐絲，很快我就被包裹了起來(lái)，在黑暗中我漸漸地開(kāi)始害怕了，這里與世隔絕，沒(méi)有一絲溫暖；這里沒(méi)有小鳥(niǎo)為我歌唱；這里沒(méi)有綠油油的小草讓我依靠。在這里只有我一只蟲(chóng)，沒(méi)有蟲(chóng)可以與我交談……但是一想到能變成蝴蝶，我就都忍住了。
不知在黑暗中過(guò)了多久，包裹我的繭破了一個(gè)小洞，一縷陽(yáng)光從小洞照射進(jìn)來(lái)，緊接著洞越來(lái)越大，越來(lái)越大，變成一個(gè)大洞，我終于破繭而出了，變成了一只蝴蝶，現(xiàn)在那片草地上已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了野花，陽(yáng)光鋪灑在大地上，人們正三三兩兩聚成一堆，坐在那兒野餐呢，小朋友在草地上嬉戲玩耍，有的小朋友還跑過(guò)來(lái)與我一同玩耍。
我終于變成蝴蝶了，經(jīng)歷了黑暗的磨練，我也變得更加堅(jiān)強(qiáng)，不再是丑陋的毛毛蟲(chóng)了。我相信，只有堅(jiān)持努力，明天就一定會(huì)更加美好！
篇二：六年級(jí)上冊(cè)作文變形記
消毒液的自述
沈紫萱
我是一瓶消毒液，昨天才剛剛被生產(chǎn)出來(lái)，正等著主人帶我回家呢！這時(shí)，一只手從背滿(mǎn)分作文網(wǎng)xiaozhulaser.com后抓住了我，把我扔進(jìn)了購(gòu)物車(chē)。痛死了，這車(chē)可是用鐵做的呀！緊接著，我的同伴們也都跳了進(jìn)來(lái)，把我給砸暈了。
等我醒來(lái)時(shí)，我身處在—家醫(yī)院里，同伴們都不見(jiàn)了，也許他們?nèi)チ似渌胤�。往�?mdash;看，哎呀！這么高的地方，我可恐高呢！我剛想往后退，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)動(dòng)不了了。哦！對(duì)了，消毒液是不會(huì)走路的。
“咳咳”——一陣陣咳嗽聲傳來(lái)，我才注意到我的前方有六張床，床上男女老少都有。他們帶著呼吸罩，眉頭緊皺，喉嚨里有東西卻咳不出來(lái)的樣子，沒(méi)錯(cuò)，他們就是感染了新冠病毒的人�？吹剿麄兡歉蹦游业男囊苍陔[隱作痛，要是我把病毒都趕走就好了！突然我看見(jiàn)—個(gè)像球—樣的物體從空中飄過(guò)，不好，是病毒！人類(lèi)雖然看不見(jiàn)它，我卻能看得一清二楚。我用盡九牛二虎之カ沖過(guò)去，卻“咚”地摔在地上。我又被醫(yī)生撿起來(lái)，放到桌上。這個(gè)醫(yī)生剛剛做完手術(shù)，手還沒(méi)消毒。哈哈，這就到我出場(chǎng)了！只見(jiàn)醫(yī)生從我的身子里取出一些分身，把他們擦在手上，醫(yī)生手上的細(xì)菌一個(gè)個(gè)被分身們追的落荒而逃，之后分身留在醫(yī)生手上，繼續(xù)保護(hù)他的手。誰(shuí)讓我是壞蛋細(xì)菌的天敵呢？
緊接著醫(yī)生戴好口罩，再次走進(jìn)手術(shù)室�？粗麄兠β档纳碛埃野蛋档叵耄赫且�?yàn)獒t(yī)生們的辛勤勞動(dòng)，我國(guó)的疫情才受到了控制，而我也要作為消毒液的方式來(lái)保護(hù)他們。
我是一瓶消毒液，在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，我也是—名頑強(qiáng)的戰(zhàn)士……
篇三：六年級(jí)上冊(cè)作文變形記
橡皮的自述
張逸軒
我是一塊剛剛包裝好的橡皮，在文具店等待著自己的主人。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小學(xué)生成為了我的主人。
在袋子里，我期待著新生活，希望主人能夠愛(ài)護(hù)文具，想早點(diǎn)見(jiàn)見(jiàn)文具盒里的其它小伙伴。不知過(guò)了多久，主人把我放到文具盒里�？墒俏木吆欣镆黄墙澹恒U筆好像被尺子鋸過(guò)，好大一個(gè)凹槽；尺子臟乎乎的，上面被亂涂亂畫(huà)；紅筆沒(méi)有筆蓋，鋼筆全身上下都是墨水，鋼擦被掰成了兩半……
這景象讓我大吃一驚，鉛筆有氣無(wú)力地說(shuō)：“新來(lái)的小兄弟，你趕緊逃走吧！這地方你待不了太久，上一塊橡皮就受不了逃走了！”“就是！”“就是！”“逃走吧！這地方待不了！趁你現(xiàn)在還有點(diǎn)兒力氣！”大家隨聲附和。
“真要逃走嗎？還是現(xiàn)在試一下吧，不然我又能去哪？”我的內(nèi)心掙扎著。
第二天一早，主人就上學(xué)了，我們?cè)缭缙饋?lái)，可是除了我，大家都表現(xiàn)得很恐懼。隨著文具盒的拉鏈開(kāi)啟，我們又見(jiàn)到了陽(yáng)光。主人用他的大手捏住了我，隨后又拿出了鉛筆，在我身上扎了大大小小好多個(gè)孔，我痛得直叫。主人卻毫不在意，又用尺子在我身上來(lái)回鋸，我費(fèi)出九牛二虎之力，從主人手中滑落下來(lái)，正好掉在書(shū)包夾層里。主人在地上找了半天也沒(méi)有找到，他卻一點(diǎn)兒也不在乎：“又丟了一個(gè)，看來(lái)還要再買(mǎi)一個(gè)啦！”
唉，真希望大家愛(ài)護(hù)文具，愛(ài)護(hù)生活用品，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。這是我一塊小小橡皮的心聲��！
篇四：六年級(jí)上冊(cè)作文變形記
螞蟻歷險(xiǎn)記
張子雄
我是一只小螞蟻，平時(shí)忙忙碌碌的，天天往洞里運(yùn)糧食。我們力氣大的很，連非常大非常重的大米都能舉起來(lái)！但是還是要防著人類(lèi)踩到我們。
今天我突然在草地上發(fā)現(xiàn)了一塊綠皮紅瓤的大西瓜，我高興壞了。立馬叫上大伙往那兒走。西瓜散發(fā)的陣陣甜味引誘著我們，我們飛奔而去，一看到西瓜就爬了上去。要知道西瓜是我們很不常見(jiàn)的美食。我們吃飽了便開(kāi)始和大伙搬西瓜，我們把它分成小塊，然后馱著西瓜塊兒往回走。走著走著我突然被捏了起來(lái)，我趕緊抬頭一看，是個(gè)小男孩，我本能地咬了他手指一口，他可能疼了，松開(kāi)手我便掉了下來(lái)，顧不得屁股疼，翻個(gè)身趕緊逃�？墒莿偱軒撞接直荒罅似饋�(lái)，這次我竟然被放入一個(gè)飼養(yǎng)盒，同時(shí)還有好幾只螞蟻也被關(guān)了進(jìn)來(lái)。
我驚慌地到處找出口，可飼養(yǎng)盒是沒(méi)有任何縫隙的，我和其它很多螞蟻在里面待了好幾天，可是小男孩不但沒(méi)傷害我們，還好吃好喝地供養(yǎng)著我們！但我依然向往外面的世界，向往自由的生活，于是我召集了其它螞蟻，討論逃跑的計(jì)劃。
第二天，我們一起藏在食盒下面，在小男孩打開(kāi)投食門(mén)的一剎那，我立刻喊“沖”！我們一溜煙往外跑，小男孩也趕緊關(guān)門(mén)，但為時(shí)已晚，我和幾只螞蟻成功跑了出來(lái)。我們翻過(guò)桌子，爬過(guò)地板，沿著墻壁邊沿爬上窗子，有幾次差點(diǎn)又被抓住，終于我們從窗縫逃了出來(lái)。
我們重新獲得了自由，回到了自己的家園，回到了辛勤勞動(dòng)才能生存的狀態(tài)。我想說(shuō)：所有動(dòng)物都應(yīng)有自由，被控制的人生并不是我們想要的。