篇一:母親的手作文700字初中
王哲南
母親的手,就像一個(gè)花灑,滋潤(rùn)著還未發(fā)芽的種子。種子最終被培養(yǎng)成參天大樹(shù)。所有孩子的長(zhǎng)大,都離不開(kāi)母親的手。我也一樣。
我天性懶動(dòng),手懶腳懶腦也懶,這導(dǎo)致我的讀書(shū)成績(jī)也是懶懶的,懶得像冬天墻角的那塊石頭,一個(gè)冬天都不長(zhǎng)半寸。
這懶的結(jié)果,總是給媽媽丟臉。慶幸的是,媽媽不打我也不罵我,就是想讓我發(fā)自內(nèi)心的改進(jìn)。但這種改進(jìn),哪有這么容易呢?
有一件事讓我印象深刻,那天媽媽從超市買(mǎi)了兩包種子,我看見(jiàn)之后,一直不明白媽媽的用意,直到有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):兒子,我們比賽,看誰(shuí)可以讓花開(kāi)的更加茂盛。我說(shuō):好,比就比!我雖然嘴上是這樣說(shuō),可是心里卻不這么想,只是兒時(shí)的好勝心罷了。
媽媽二話不說(shuō),就在陽(yáng)臺(tái)上擺上兩個(gè)花盆,一個(gè)屬我,一個(gè)屬媽媽。媽媽舞動(dòng)著她靈巧的手,將花盆里的土挖松,種下花籽,澆上水。隨后,澆水、施肥、捉蟲(chóng)子……這些種花護(hù)花事,媽媽總是能夠按時(shí)完成。在她靈巧的雙手侍候下,媽媽花盆漸見(jiàn)繁茂。
有一天下大雨,媽媽急忙帶著傘到陽(yáng)臺(tái),她既想讓花苗享用天下甘露,又擔(dān)心雨將小花苗打碎了。她用手舉著傘。雨太急,就遮。挥昙(xì)了,收回傘。仿佛傘不是給人遮的,而是專(zhuān)門(mén)為小花準(zhǔn)備的。
與媽媽的花盆形成鮮明對(duì)比的是,我的花盆,熱烈過(guò)一段時(shí)間,隨后,就賴著不動(dòng)了。
兩個(gè)月過(guò)去了,媽媽的花兒已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果,而我的花盆,又變成一盆干土。
媽媽突然說(shuō):兒子,不要太懶惰。勤奮就可以創(chuàng)造奇跡。
這才發(fā)現(xiàn)媽媽的別有用意,媽媽是想借著花兒來(lái)讓我改變自己的懶。
面對(duì)兒子的懶,母親的手不是兇狠擊打,而是溫柔撫摸。母親的手,讓花兒明艷,也讓我心兒明凈。面對(duì)媽媽親手養(yǎng)育的花,我下了決心,一定要用自己的手,將花盆種出花。
篇二:母親的手作文700字初中
孫圣杰
母親的手,是神仙手,總會(huì)在我需要之時(shí)出現(xiàn),傳導(dǎo)溫暖,給我勇氣,助我起跑。
母親的手,帶給我溫暖
住鄉(xiāng)下時(shí),父親在礦上賣(mài)力工作,我同母親白天相依為命,夜晚相伴看星星。深夜時(shí)我因肚子疼而起來(lái)上廁滿分作文網(wǎng)xiaozhulaser.com所,無(wú)意間瞥到母親在一臺(tái)臺(tái)燈下用她的手在那兒編織衣服。我很是不解,問(wèn)她:“媽媽?zhuān)@么晚了你在這里干什么呢?”也許是被我的聲音嚇到了,母親慌忙停下手中的活反過(guò)來(lái)問(wèn)我:“兒子,這么晚了你怎么還不睡?”“我啊,我肚子疼,想上廁所。”“啊那行。”“媽?zhuān)氵@是做什么,這和晚不睡。”母親問(wèn):“天氣是不是轉(zhuǎn)涼了。”我聳聳肩。哦,是的,天氣轉(zhuǎn)冷了,原來(lái),媽媽為我織毛衣。
母親的手,給予我勇氣
回到城里時(shí),我就要準(zhǔn)備上初中了。為了迎接中學(xué)學(xué)業(yè)的到來(lái),我苦練自行車(chē)。雖然有明顯進(jìn)步,但我還是不敢獨(dú)自繞小區(qū)一周。父親幾乎要放棄了,說(shuō)這孩子乍就不整點(diǎn)男孩氣出來(lái)。這時(shí)母親站了出來(lái),用她的雙手,一只手撫著我的肩,告訴我她會(huì)一直扶著我;另一只手指著前方,告訴我目標(biāo)只管向前,不要有顧慮。她跟著我小跑著,跑得氣喘吁吁。這樣跑了小區(qū)一周。然后母親的手在我不知不覺(jué)間就松開(kāi)了,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)我已經(jīng)克服這個(gè)困難了。
母親的手,助力我長(zhǎng)跑
學(xué)習(xí)這條路崎嶇不平,盡管風(fēng)雨無(wú)陰,但我一直走的跌跌撞撞。暑假作業(yè)本上有一道數(shù)學(xué)題,我百思不得其解,苦苦想了十五分鐘還沒(méi)想出來(lái),沒(méi)辦法,只好求助民間數(shù)學(xué)高手母親了。這時(shí)母親從我手中拿過(guò)筆,那只筆仿佛活了過(guò)來(lái),與母親的手配合的天衣無(wú)縫,頃刻間解題思路就完美地呈現(xiàn)眼前。這道題其實(shí)是書(shū)本的習(xí)題,母親事前專(zhuān)門(mén)研習(xí)過(guò),有意拿出來(lái)考驗(yàn)我。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)告誡說(shuō),數(shù)學(xué)需要拓展思維,更需要悟透書(shū)本。
母親的手,是神奇的手,助力我成長(zhǎng),教會(huì)成長(zhǎng),沐我如春風(fēng)。
篇三:母親的手作文700字初中
潘思睿
父愛(ài)如山,母愛(ài)如水。我母親的一雙手,便給我留下水一般柔和水潤(rùn)的溫暖。
母親的手就像水一樣無(wú)微不至,潤(rùn)物無(wú)聲。一場(chǎng)雨過(guò)后,道路被沖得干干凈凈,空氣也清新了許多,母親帶著我來(lái)到小區(qū)玩。我恨不得像一只自由自在的小鳥(niǎo),飛上藍(lán)色的天空。恨不得像一匹快活的小馬駒,在草地上奔跑。跑著跑著,一不小心踩到長(zhǎng)滿青苔的小水坑里,嚇得哇哇大哭。母親走過(guò)來(lái),看著坐在地上淚流滿面的我,用手摸了摸我的頭,接著把一只手伸到我面前,我看向母親。母親的眼睛仿佛在說(shuō):“別哭,加油,自己站起來(lái)!”我拉著母親的手,那手柔和水潤(rùn),卻仿佛有神奇的魔法,傳遞給我堅(jiān)強(qiáng)的力量。我瞬間站起。
母親的手就像水一樣善解人意,載舟前行。每當(dāng)我犯錯(cuò)或發(fā)脾氣的時(shí)候,母親便用她的手撫摸著我,用商量的語(yǔ)氣跟我好好溝通。當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候,母親的手總會(huì)為我豎起大拇指,讓我再接再厲;當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候,母親的手總會(huì)拍拍我的肩膀,讓我迎難而上;當(dāng)我緊張退縮的時(shí)候,母親的手總會(huì)輕輕地推我一下,讓我有勇氣勇往直前……母親的手總是知道我什么時(shí)候最需要撫摸,最需要安慰,最需要鼓勵(lì)。
傍晚與母親走香山湖,拉著母親的手,好像手感覺(jué)不一樣了。我看看自己的手,再看看母親的手,確確實(shí)實(shí)沒(méi)拉錯(cuò)手呀。是牽母親的手多了,失去情感的麻木?哦,是母親的手不再像以前那般細(xì)嫩光滑。我忽然有些自責(zé)。責(zé)備自己催老了母親的手
多么希望歲月能善待母親的手啊!
母親的手變了,由光滑到粗糙;母親的手又沒(méi)變,永遠(yuǎn)溫暖而善解人意,不管在我喜形于色時(shí),還傷悲于聲時(shí),她的手總能如水一般的從我心間流過(guò),讓我平靜,讓我感動(dòng)。
篇四:母親的手作文700字初中
臧湘閩
在這個(gè)暑假期間呀,我最喜歡去的地方,就是興趣班和老媽的茶莊。每天早餐后出發(fā),到晚上才能結(jié)束。
上午的興趣班主要是讀散文。老師指導(dǎo)我們歸納情節(jié),分析作家的謀篇布局。這兩項(xiàng)都需要做筆記。我的書(shū)寫(xiě)毛病,從握筆開(kāi)始,就被老師“嚴(yán)防死打”。他說(shuō)我的握筆不正確,非要我學(xué)會(huì)用拇指和中指夾住筆,食指不允許觸筆,在紙上練筆劃。能自如運(yùn)筆了,才允許食指輔助夾筆?蓱z老媽生的這只手,沒(méi)跟著她靈巧的手侍弄茶藝,在語(yǔ)文老師這里,盡顯苯拙。要是在書(shū)法老師那里,還不被活活打折!真是有辱老媽之靈手了。興趣班有趣,卻無(wú)味。每每做完筆記,手指都要斷了的感覺(jué)。
這樣,我真正喜歡的,還是坐在老媽的茶莊,看老媽用她靈巧的手,為別人,也為自己,為這一天的生活,泡一壺老茶。
母親是賣(mài)茶的,每次進(jìn)她的店都可以聞到茶的香味和一些大大小小的茶壺,還有許多可愛(ài)的茶寵,而且她泡的茶很好喝,尤其是她做的老茶湯。
母親的茶湯,用料其實(shí)很簡(jiǎn)單,有葷有素。葷湯大多是排骨或海貝之類(lèi),加入老茶快火煮慢火燉,直到整個(gè)茶莊飄溢茶湯濃香味。素湯,多是菠菜或西洋菜,煮沸后加入老茶……
尤其喜歡老媽燉老茶海貝湯。她靈巧的手將一小袋海貝倒進(jìn)盆里,用一個(gè)小刷子輕輕地刷洗貝殼表面的積垢,再一只一只的挑選著,放進(jìn)小籃子里,瀝干水,然后嘩啦一下,倒進(jìn)缽子……然后當(dāng)著我的面,甩甩她白晰的手,像是在炫耀她的廚藝和茶藝,都是超一流。
其實(shí)我最?lèi)?ài)喝的,是她的老茶鴨肝湯。那肝有拳頭那么大,那鹽都沒(méi)放多少,每次都有老茶和藥材在里面……當(dāng)然,這樣的老茶鴨肝湯,得到周末,老爸在家喝啤酒時(shí)。
篇五:母親的手作文700字初中
魏澤烜
母親的手,細(xì)膩、溫暖,還是布滿老繭?很長(zhǎng)時(shí)間不敢注視母親的手了。那時(shí)因?yàn),我發(fā)現(xiàn)了那手上的光滑細(xì)膩,漸漸被一些暗淡的斑痕覆蓋。
伴了我十四年的母親,令我感動(dòng),也令我心悸。
想起學(xué)走路時(shí),總是穩(wěn)穩(wěn)托著我的手。在小花園,母親彎下身子半蹲著,朝我伸出細(xì)膩光滑的手,臉上洋溢著笑容,鼓勵(lì)著我。那只手就像天上的太陽(yáng),隔空給予我巨大的力量。我勇敢地邁動(dòng)小腿,母親手上上溫暖滋潤(rùn)了我的心房。
想起上小學(xué)時(shí),總是形影不離我的手。一起床,那雙光滑細(xì)膩的手就忙著給我調(diào)溫水,遞餐具,餐桌上豐盛的早餐是它的杰作。我怯于參加學(xué)競(jìng)賽,那雙光滑細(xì)膩的手熱情地鼓勵(lì)我。我獲獎(jiǎng)之際,那雙手情不自禁地朝我鼓掌歡呼。母親的手是那么有魔力,那么神奇。
什么時(shí)候,哦,上初中第一天,母親送我到校園。臨進(jìn)校門(mén)口,母親沒(méi)有松開(kāi)我的手。我低頭看母親的手,我想告訴她,到了。忽然發(fā)現(xiàn),這雙手曾經(jīng)的光滑柔軟,被歲月消蝕了。
正值青春期的中學(xué)生,頭顱總是高高在上,于是我的眼睛急速離開(kāi)母親的手。
正值青春期的中學(xué)生,還喜歡上我行我素,自以為是。有一天我就為一些雞毛蒜皮的小事,跟母親頂撞起來(lái)。就在那一霎那,那雙曾經(jīng)扶我走路,給予我鼓勵(lì)的手,重重地扇在了我的臉上。屋內(nèi)霎時(shí)陷入一片死寂,我和母親全都愣住了。
母親看著自己發(fā)紅的手掌,繼而轉(zhuǎn)頭看著我。我也看著母親的手……我轉(zhuǎn)身沖進(jìn)房間,趴在床上,任憑眼淚流過(guò)臉頰……不知過(guò)了多久,母親輕輕地打開(kāi)我的房門(mén),坐在椅子上。
“兒子,對(duì)不起,我也不知道為什么……”她竟然哭了,我睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)母親把臉埋在手中哭泣。我默默牽起那雙手放到我的臉上,一切都過(guò)去了……
并非那一巴掌把青春期的我打醒,而是,母親揚(yáng)起的手,斑痕覆蓋了曾經(jīng)光滑。
母親,對(duì)不起!
篇六:母親的手作文700字初中
何昊陽(yáng)
母親的手本光滑細(xì)膩,猶似文人們所形容的蔥嫩或綿軟什么的。
蹣跚學(xué)步時(shí)總是母親牽著我。母親蔥嫩綿軟的手牽著我,在路上一步一步走,走進(jìn)幼兒園,又走進(jìn)小學(xué),走進(jìn)中學(xué)。進(jìn)小學(xué)不久,母親決定辭職照顧我,成為她口中的“全職媽媽”。
放學(xué)上樓,隔著幾層便能聽(tīng)到家里叮叮咣咣炒菜的聲音。一進(jìn)家門(mén),母親白晰的手就端上為我煮好的熱飯。我狼吞虎咽時(shí),偶爾瞟一眼母親的手,那里不時(shí)有燙傷的痕跡,手指常見(jiàn)創(chuàng)口貼。
進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)時(shí)間更緊,我們一家人不得不在新宅與鄰近學(xué)校的老房子之間來(lái)回。兩個(gè)家的家務(wù)使母親的負(fù)擔(dān)再次加重。家里好像總有她做不完的事,洗菜做飯,洗衣拖地板……她總是挽著袖子,白晰的手臂在我眼前晃來(lái)晃去,額頭上滲出滴滴汗水,順著臉頰脖子往下淌,母親伸手去擦。這時(shí)我分明看到,母親原本白晰光滑的手,變得色彩模糊了。有一天我假裝讓她幫我剪指甲,我發(fā)現(xiàn),母親的指節(jié)、掌心,竟長(zhǎng)出老繭。
看似我越來(lái)越忙,學(xué)習(xí)、打球、同學(xué)聚會(huì)……外面的世界真是精彩,而母親用她勤勞的手,默默地為我料理好每件事,每天忙到很晚才睡。
午后放學(xué)回到家,看到母親在剝豆,一時(shí)心血來(lái)潮過(guò)去幫母親。母親有些驚訝,頓了一會(huì)才將手上沒(méi)剝完的豆子交給我。天吶,母親手上的老繭是這般厚,輕微的用力已經(jīng)難以壓下它們,只能感受到老繭帶來(lái)的粗糙觸感,與似實(shí)心物一般給我的支持力。
我忽然想起,隨著母親慢慢變化,交際的對(duì)象也大有變化。起初,母親的閨蜜好友也是有與母親一般光滑的手。到后來(lái),與母親相熟相識(shí)的,大都也是三、四十歲的婦人,充滿了干勁,有著一雙強(qiáng)勁有力的、長(zhǎng)著老繭、皮糙繭厚的手。
望著母親與家庭婦女們相互伸著“時(shí)尚”的“母親手”炫耀生活的艱辛,我多想撫平母親手上的粗糙,讓她伸出早年白晰綿軟的手,與生活相握。
篇七:母親的手作文700字初中
方鈺涵
母親的手,起先纖細(xì)而光滑。長(zhǎng)年累月的家務(wù)活,對(duì)母親的手左攻右擊。母親的手就變了個(gè)樣——變成粗糙的了。這是我對(duì)母親的手下的定義。母親揚(yáng)揚(yáng)她的手,不在乎地笑笑。
平日里,母親的工作是上課、改作業(yè)。我偷窺過(guò)上課的母親,一只手握著幾只不同顏色的粉筆,另一只手交換著各色彩各異的筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。一節(jié)課下來(lái),手就像大花貓似的,滿手花粉。媽媽批改作業(yè)時(shí),手緊握著筆,一改就是一個(gè)多小時(shí)。在干完這么多活之后,母親會(huì)慢慢伸腰彎腰,活動(dòng)一下腿骨,便匆匆回家。我也曾背地里悄悄地觀察回到家的母親。做飯、洗碗、拖地板等等。一雙手,就像充滿電的催動(dòng)器,沒(méi)有一刻停留。
一個(gè)大陰天,課上,我偷偷瞅了一下天空越來(lái)越厚的烏云,一不小心,把鉛筆芯插入了大拇指的指甲蓋里,筆芯斷了,留在指甲蓋里。我又疼又怕,慌慌張張地跟老師請(qǐng)假,跑去了校醫(yī)室。校醫(yī)多次嘗試把鉛筆芯拿出來(lái),可,不但沒(méi)有成功,還把尾端的筆芯夾斷了。后來(lái),母親趕了過(guò)來(lái),用那熟悉又溫暖的手把我拉到了車(chē)上,帶我去醫(yī)院。
隨后姐姐也趕到醫(yī)院。姐姐輕輕地抬起我受傷的手,輕輕地握著。母親也輕輕地握著我的手,握著姐姐的手。我看自己受傷的手,看姐姐細(xì)嫩的手,再看看母親的手。母親的手不像我和姐姐的手一樣細(xì)嫩光滑,手上粗糙的斑痕,是母愛(ài)的痕跡。
這幾天,我去打羽毛球。打完的第二天,開(kāi)始腰酸、腿酸、手酸……全身酸,吵著要貼藥膏,找醫(yī)生。母親用手幫我揉腿,說(shuō):“做完運(yùn)動(dòng)一定要放松肌肉,不然就容易酸。”全身的酸脹感果然松馳。哦,媽媽還有一雙能治療運(yùn)動(dòng)傷損的醫(yī)者的手。
母親的手是和別人不一樣的,充滿愛(ài)。正因?yàn)槿绱,才被冠之?ldquo;母親的手”。
