我們這樣讀古文
時(shí)間:2018-06-02 09:41:01 | 投稿作者:周言瑾
從開學(xué)到現(xiàn)在,差不多一個(gè)學(xué)期過去了。我們的新班主任---彭老師,在這短短的一個(gè)學(xué)期里,教會(huì)了我們用“陳琴歌訣樂讀法”讀各種古文、古詩,包括《中庸》、《大學(xué)》全文和《古文觀止》中的部分內(nèi)容等。
每天早上,只要是語文早自習(xí),彭老師就會(huì)讓我們復(fù)習(xí)之前學(xué)過的古文、古詩。假如讀得很熟練的話,我們就有可能開啟“男女對(duì)戰(zhàn)”模式或者“挑戰(zhàn)擂主”之類的有趣活動(dòng)。就以上周“挑戰(zhàn)擂主”活動(dòng)為例吧!
上周五早上,彭老師教了我們一篇新古文——《師說》。我們用了一個(gè)早自習(xí)的時(shí)間就把這篇文章搞定了。到了第三節(jié)課,我們就開始了挑戰(zhàn)擂主---滿分作文網(wǎng)xiaozhulaser.com喻照軒。每次,都是他最早搶到擂主的位置,每次都是我們跟他比賽。
那天上午,教室的氣氛很好,又是喻照軒搶了擂主的位置。接著,我就舉起了手,彭老師看了,句把我請(qǐng)了上來,與擂主喻照軒一決高下。比賽很激烈,我們兩個(gè)的臉都紅了。在讀得時(shí)候,我因?yàn)橛幸粋(gè)字不會(huì)讀而停頓了一下,旁邊的喻照軒卻是一絲不茍地在讀。比賽結(jié)束了,彭老師笑著問大家:“誰是勝利者?”大家都一齊用手指向喻照軒。等我走下臺(tái),回到座位后,一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)者和他比賽,卻又一個(gè)又一個(gè)得敗在他腳下。
我們就是這樣讀古文,就是用這種方法把一篇篇古文學(xué)會(huì),緊張而又刺激。
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