敬愛的魏老師：您好！時(shí)光悄悄流逝，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，那些朝夕相處的日子越來越少，我也開始慢慢回憶我們相處的快樂時(shí)光了。最讓我難忘的，是六年級(jí)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我們小學(xué)階段的最后一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，對于我們每個(gè)人來說，都有特殊的意義。賽前，您根據(jù)每個(gè)同學(xué)的特長精心挑選了參賽的運(yùn)動(dòng)員，還安排同學(xué)畫了為我們班...

敬愛的易老師：您好！老師，您是辛勤的蜜蜂，無私地哺育著我們；老師，您是謙虛的水稻，總是愿意低下頭去學(xué)習(xí)；老師，您是絢麗的彩虹，懸掛在高空，給我們的天空增添色彩……老師，您是最溫柔美麗的。早自習(xí)您帶我們學(xué)習(xí)經(jīng)典，跟我們講古代仁人志士的故事時(shí)，那抑揚(yáng)頓挫、飽含深情的誦唱最美；...

薛老師：您好！一句親切的話語，好似春天里溫暖的春風(fēng)，吹拂臉龐，讓人心情愉快、舒暢。而那一天，您——我的老師，也讓我體會(huì)到了這種快樂。當(dāng)我還是一、二年級(jí)的小屁孩時(shí)，成績不是很好，而且還很膽小、害羞，畏懼舉手發(fā)言，所以在班里十分不突出。直到三年級(jí)下學(xué)期的那一天。在您的課上，您問了...

給晏老師的一封信親愛的晏老師：您好！轉(zhuǎn)眼間和你已經(jīng)分別半年了，有太多太多的話想向您訴說。我想通過電話和您聯(lián)系，用短信向您問候，可都覺得沒有一字一句寫下來能表達(dá)我內(nèi)心的情感，能表達(dá)我對您的感激！晏老師，謝謝您這三年如一日的對我的教育，你像那甘甜的清泉，滋潤著我幼小的心田。晏老師，我想向您提一個(gè)小小的要...

樊老師：您好！我是您的學(xué)生袁源。當(dāng)我坐在教室里提筆寫這封信的時(shí)候，眼前又浮現(xiàn)出了您的模樣，一件件往事歷歷在目，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。您已不再教我，一想到不能在您的課堂上聽您耐心地教學(xué)了，心里就五味雜陳，我有千言萬語想要對您說。感謝您在五年級(jí)時(shí)給我的鼓勵(lì)。還記得那是五年級(jí)下冊，那個(gè)時(shí)候，五年級(jí)上冊復(fù)習(xí)考試...

李老師：您好！我是您的學(xué)生裴奧爽，當(dāng)我拿起筆時(shí)給您寫這封信時(shí)，我好想哭。在這所學(xué)校里，您是我唯一熟悉的老師。您還記得嗎？我是五年級(jí)轉(zhuǎn)校過來的，十分內(nèi)向，實(shí)不相瞞，我現(xiàn)在也是十分內(nèi)向的。別人說，內(nèi)向的孩子很老實(shí)，不會(huì)撒謊，可我卻恰恰相反。有一次，您布置了幾個(gè)詞語，我無意間發(fā)現(xiàn)了以前寫的，我的小心眼又開...

劉老師：您好！親愛的老師，我是您的學(xué)生苗家旭，您還好嗎？當(dāng)我拿起筆寫這封信的時(shí)候，腦海中時(shí)不時(shí)就會(huì)浮現(xiàn)出您的模樣。現(xiàn)在想起之前的事情，覺得自己是那么的不懂事，總?cè)悄�生氣。老師，謝謝您對我的鼓勵(lì)。還記得我剛加入足球隊(duì)的那會(huì)兒，總是為自己的球技差而感到沮喪。有一次，您讓大家練習(xí)射門，我總是踢不進(jìn)去。在我...

敬愛的老師：您好！有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進(jìn)的方向；有人說，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗；有人說，老師是茂密的葉子，用她那強(qiáng)壯有力的身軀護(hù)著我們這些未來的花骨朵。在我的眼里，老師還是我最知心的朋友。四年前，一個(gè)落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我懷揣著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校。我來...

親愛的龐老師：您好！這是我第一次給您寫信，您最近過得好嗎？身體還健康嗎？雖然您已經(jīng)不再教我們了，但我們四年級(jí)四班的學(xué)生依舊很想念您，不過很驚喜的是，我們的新語文老師也姓龐，當(dāng)時(shí)我們都以為您回來了呢！您知道嗎？我們都上四年級(jí)了，那些頑皮的一年級(jí)的小朋友，還聽話嗎？惹您生氣了沒，？我到現(xiàn)在才知道您是多么...

敬愛的張老師：您好，在您當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師之前，我對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣并不是很高。在我眼里數(shù)學(xué)就只是單調(diào)的數(shù)字組成的一個(gè)算式，毫無意義�？僧�(dāng)你來到我們身邊時(shí)，我對數(shù)學(xué)的看法就改變了。張老師，您帶領(lǐng)著我們在數(shù)字的海洋中暢游，讓我們知道數(shù)字組合的奧秘；您帶領(lǐng)著我們在算式的天空中飛翔，讓我們看懂了數(shù)學(xué)的神奇。每...