蝴蝶的一生
時間:2018-06-19 20:45:17 | 投稿作者:張依諾
在2018年6月7日,芒果老師為我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課,讓我們知道了胡蝶到底是怎么度過一生的。
芒果老師先舉例了鳳蝶科中的中華虎蝶,因為這個蝴蝶實在杭州發(fā)現(xiàn)的,被列為國家二級保護動物。緊接著,芒果老師又提了一個問題:鳳蝶科的蝴蝶有什么特征?
剛一提完問題,一雙雙小手飛一般的舉了起來,沒舉手的同學(xué)也在激烈的討論,你一言我一語的,讓芒果老師都不知道叫誰了,于是,她就隨機選了一兩個人。而同學(xué)的回答句句都直擊中心:“鳳蝶科的蝴蝶都有很多顏色,而且他的翅膀下面有像一條絲帶一樣的尖尖角”
聽完同學(xué)的回答,芒果老師表揚了我們,又拓展了其他關(guān)于鳳蝶科的知識。接著,她開始了主題。為我們講起了蝴蝶的幾種形態(tài)?傮w分為:卵,毛毛蟲,繭,羽化,最后變成蝴蝶。一般蝴蝶的卵都是生在葉子的背面的,卵孵化后是毛毛蟲,而毛毛蟲就只要吃,喝,拉,撒,就可以了。過一時間,毛毛蟲就要成繭了,它會拼命的往樹枝上爬,然后變成繭。
芒果老師停了一下,讓我有不祥的預(yù)感,果然,芒果老師開始提問了:為什么繭要弄在樹枝上呢?這一個問題難倒滿分作文網(wǎng)xiaozhulaser.com了好多同學(xué),“做這件事難道不就是天經(jīng)地義的嗎?”我旁邊的同學(xué)自言自語道。
突然,大廳里沒了聲音,原來,大部分同學(xué)都說不出來了,老師總算公布了答案:如果把繭弄在樹枝上,蝴蝶出來的時候,可以使它們的翅膀干得快一點,早一點能飛;可如果弄在別的地方,很有可能讓它們一生都飛不起來。
芒果老師剛講完,我們就討論了起來,你說一句我說一句,可是芒果老師還是很耐心的回答了,讓我們知道了很多的知識,終于,大廳里又安靜了下來。
之后就進入最后的一個環(huán)節(jié)了,老師告訴我們蝴蝶書簽怎么做。具體是這樣的:先把蝴蝶的翅膀摘下來,用雙面膠粘好,再反復(fù)按壓,最后把雙面膠貼在白紙上就完成了。而我們在過程中,都睜大了眼睛,仔細(xì)的看著芒果老師手中的蝴蝶,一次又一次的發(fā)出了驚嘆的聲音,僅僅用了幾條雙面膠就做成了蝴蝶書簽,難道不覺得驚奇嗎?而我們看完老師的示范,每個人都產(chǎn)生了想親手做蝴蝶書簽的欲望,于是,芒果老師都給每個班一份書簽了。
活動終于告一段落了,這節(jié)課真是一堂有趣,又富有知識的課!可我們還沉浸在課堂中,沉浸在那知識的海洋中!
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