物轉(zhuǎn)星移，六年級的時光就這么不經(jīng)意的在我的指隙悄悄的溜走了……閉上眼睛你慢慢的才想起，并不是很大的校園每個角落都曾有你的身影，這里的一草一木，一磚一瓦都目睹了你走缺了二個大門牙的1小女孩變成了風度翩翩的少女，這期間經(jīng)歷了多少風雨，多少成長。記得某次考試，成績考得不是很理想...

小學生活給我留下了太多遺憾，如果時光可以倒流，如果，我能再做一名小學生那該有多好！——題記五年時光匆匆而去，在我們小學生涯中刻了太多事情，遺憾地、開心地，欣慰地……等等。它們伴隨著我們度過了六年時光，永不褪色，但，如果老天再讓我做一名小學生，那件事...

六年的光陰在彈指間流逝，不覺間，心靈的漣漪又多了幾圈。那些歡笑、痛苦、悔恨、感動的片段在腦海中交替浮現(xiàn)……雖由于時間推移而黯淡，但那些絢爛的瞬間卻一直珍藏在我的心靈深處……鳳凰樹見證了我們六年的美好時光。如今的我即將成為一名中學生，不舍之情難以...

我要是變成了動物，不知道媽媽還能不能認出我呢？要是我能變，我要變成一匹駿馬，去參加一年一度的馬拉松比賽，到時候準能大獲全勝！我還要拿著獎杯讓我的媽媽給我拍一張照片，并發(fā)到朋友圈里，好好的炫耀炫耀，讓他們瞧瞧我飛奔小馬的厲害！這是多么的好玩！多么的有趣�。∪绻�我能變成小鳥，我要像小鳥一樣自由自在的在天...

匆匆地，時光走了；悄悄地，六年過了；靜靜地，小學生活將成為回憶。這六年里留有太多的收獲與歡悅，也留有不少的遺憾與悔意。隨著時光的倒流，媽媽牽著我的手邁進了小學的大門，從此，我開始了我的小學生活。三年級是開始學習英語的時候，上課時，我總是不認真聽講，因為我覺得我是中國人，為什么要學習英語呢？這個理由是...

如果，我能再做一回小學生，我就不再后悔與困惑。我仰望天空，心里默默地算著四千多日子已經(jīng)從我的指縫中溜走了。發(fā)現(xiàn)自己快要上初中了，還有幾個月就要與同學們分別了。我是多么的想再做一回小學生，與同學們再過一回小學生活！我望著校園，不知不覺想到了從前的一點一滴，六年里的記憶一直徘徊在腦子里。那陽光是如此燦爛...

時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活就要過去了。如果我能再做一回小學生，我一定要好好學習。如果我能回到三年級，我一定會好好學習語文，用每天課余時間好好學，讓我的語文成績變得越來越好。如果我能回到考場，我一定會把那些難題一一解開，還要好好檢查，把卷子做得非常完美，讓我變成全班第一的好學生，讓我為班...

如果我能再當一次小學生，我一定要把童年所有的遺憾補齊，時間飛逝，物是人非，小學畢業(yè)，越來越久，還有多久？我將遠離學習了六年的母校；還有多久？我就會離開給了我六年快樂生活的同學們。時間已經(jīng)很近，很近了……縱使心中有太多的不舍，可是我們都快要分離了。如果我能再當一次小學生，我...

老爸是極容易知足的人，他對我很少苛責，甚至以我這個當教師的女兒為榮。年紀愈大，表現(xiàn)愈甚。見我忙碌，他總想幫我做點什么。可他能幫我什么呢？廚房里，一兜蒜長了老長的芽兒，陽臺上幾個花盆在空著，我給老爸布置一項任務(wù)――把蒜的問題解決掉，老爸立即斗志昂揚地說，包在他身上。他認真地掰蒜、松土、澆水&helli...

“光陰似箭催人老，日月如梭攢少年”轉(zhuǎn)瞬間，小學六年的時光即將成為過去，在這六年的時光里，我做的并不完美。如果我能再做一回小學生，享受童年的美好，感受孩童的稚嫩，重溫小學那無法抹去的美好時光，那該多好啊！如果給我一次時光倒流的機會，我將改正那粗心的壞毛病。那是一個陽光明媚的早晨...