我家有一個可愛的文具盒，那是二年級時，爺爺買給我的六一兒童節(jié)禮物。
那個文具盒是粉色的，文具盒上還有一只白花花的小兔子，她瞇著眼睛，嘴上掛著微笑，仿佛在做一個香甜的夢。小兔子文具盒有兩層，第一層是用來放橡皮、尺子、書簽的，第二層是用來放筆的。
三年級，有一次，我上課的時候注意力不集中，突然我看見了文具盒，好像文具盒的眼神變得非常嚴厲了，我臉一紅便回過神來認真上課，我又悄悄的看了一眼文具盒，文具盒的眼神變得溫和了，好像在對我說滿分作文網xiaozhulaser.com：“上課就是要像現(xiàn)在一樣認真聽講！”
還有一次，語文考試考完之后我只考了88分，我非常傷心，我在考試前已經非常認真的復習了，可是，還是沒考好，我回到家之后沒地方撒氣，所以我便開始暴打文具盒，文具盒上的兔子被我拔了下來，第二天中午我的心情好多了，可我看著被我拔下來的小兔子心情又不好了，我拿出膠水把小兔子粘上去，然后我在心里默默的對小兔子文具盒說：“對不起。”
這個文具盒陪伴了我兩個春秋，我喜歡這個文具盒，它是我最好的童年伙伴。
雨，在淅淅瀝瀝地下著。我把手伸出窗外，享受著雨的滋潤，本應該忘記它，可我的腦海里不由自主的浮現(xiàn)了它的身影。它，鹿鹿。幾年前來到我家，有著一身棕黃色的短毛，摸起來就像是商店里賣的皮草大衣一樣，身軀呈麋鹿狀，活像一只小鹿，兩眼像兩顆黑色的珍珠，鑲在了小巧玲瓏的“玩具”臉上；兩只耳...
五年前，我們班來了一位新同學，他就坐在我前面。有一次上語文課，老師說：“昨天讓同學們預習課文，現(xiàn)在大家每人讀一句。”大家都拿出了書，只有他還在書包里翻找。過了一會兒，只見他跟左邊同學說一說，又跟前面同學說一說，大概是在借書吧。因為我看到大家都有書了，只有他的桌面空空如也。我一...
我家有一只非�？蓯鄣男》守�，它不僅肥肥的，而且喜歡吃完東西后曬太陽睡覺呢！它全身的毛是黑色與棕色相間的，身體圓滾滾的，它蹲在地上時，遠遠望去猶如一個大毛球，因此，我給它取了一個名字——球球。“球球”的頭圓圓的，和我的拳頭相比差不了多少，它的眼睛黑黑的，...
前段時間，網上有一個視頻特別好看。有三個小人，一個是2018，一個是2019，還有一個是“我”。2019從2018那里把“我”接走了，在這期間，“我”長大了。是啊，那個“我”不也就是我自己嗎？在這短短一年...
所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日。——題記童年的夢幻早就褪了顏色，擁有從眾心理的我已不愿再做一只獨往的野鶴，于是我迷失了最純樸的心靈，失去了本有的個性。而每當我的眼睛無意間撇過你的雙眸，那雙蒼老又尖銳的眸子，鋒...
時間過的真快，轉眼間暑假已經過去了，我也上了六年級。今年的暑假生活我過得多姿多彩，有酸，有甜，有苦也有辣。在暑假我記憶最深刻的意見事情是第一次用洗衣機幫媽媽洗衣服。那天媽媽有事出去了，我看到臟衣簍里的衣服，我就想幫媽媽洗衣洗，給媽媽一個驚喜。我學著媽媽的樣子，把臟衣簍里的衣服放進洗衣機，然后放水。我...
列寧發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的秘密，李四光發(fā)現(xiàn)了冰川會移動，列文虎克發(fā)現(xiàn)了微生物，而我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。蝸牛分為兩部分，一部分在地上的，有彩色棒棒糖蝸牛，有黑巧克力蝸牛，還有白雪蝸牛，另一部分是海里的有馬來蝸牛，有蘋果蝸牛，有小蝸牛，還有斑馬蝸牛，這些都是我自己發(fā)現(xiàn)的。我在淘寶上買了一個蝸牛套餐，有30種不同的蝸...
我經歷過許許多多的感受，例如被拋棄，被忽略，被夸獎，但我從沒經歷過的感受，就是被信任。記得有一次。中午陽光曬的耀眼，媽媽帶著我去學校，大街上車水馬龍、人來人往，我們兩個頂著猛烈的陽光，快步走到了學校。不一會，上課鈴突然響了起來，我著急的往隊里跑，還好沒晚。時間一分一秒的過去了，快要進班了，可是這個時...
在休漠看來，無論科學看似與人性相隔多遠，它們最終都會以某種途徑再次回到人性之中。那么，產生反饋的主體究竟是人還是科技呢？有的人像新生的嬰兒在海量的信息中蹣跚而行，生在井底不斷窺伺，在貪婪中迷茫，又怎么可能撥云見日；而信息的洪流卻能推動社會滾滾而前。故人的幸福或不幸源于自身。君子不器，我們的幸福與科技...
爸爸，我有許許多多的心里話想跟您說。別人的父親都很關心自己子女，您也不例外，但是我覺得您的關心比不上別人。您一周只能回來一次，也就是一天而已，可是別人的父親都有很多的時間陪孩子們。你忙工作我可以理解，沒關系，我可以試著去接受。可是您好不容易回來一天，卻總是在吃飯時喝一杯又一杯的酒，每次喝完后，臉都很...
1、本網站發(fā)布的作文《童年伙伴作文400字》為網友原創(chuàng)或整理，版權歸原作者所有，轉載請注明出處！
2、本網站作文/文章《童年伙伴作文400字》僅代表原作者本人的觀點，與本網站立場無關，作者文責自負。
3、本網站一直無私為全國中小學生提供大量優(yōu)秀作文范文，免費幫同學們審核作文，評改作文。對于不當轉載或引用本網內容而引起的民事紛爭、行政處理或其他損失，本網不承擔責任。