如果有人問(wèn)我愛(ài)什么花，我都會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“桃花。”我家院子里有幾棵高大茂密的桃樹(shù)。有一次，我去院子看桃花，邊走邊想：之前不是花骨朵兒，就是半開(kāi)半合，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)全開(kāi)了呢？快到桃樹(shù)旁時(shí)，我閉上了眼睛，深吸了一口氣。我慢慢睜開(kāi)眼睛，哈哈，猜——我看到了什么...

每當(dāng)我去鄉(xiāng)下的奶奶家時(shí)，總會(huì)看到家門口旁邊的那棵又高又大的桃樹(shù)。桃樹(shù)是一種叫人喜愛(ài)的木。我愛(ài)它那綴滿枝頭的桃花，一眼望去，就像通紅的火焰鋪滿天空，給人一種心馳神往的感覺(jué)。這棵桃樹(shù)是在我五歲的時(shí)候，奶奶覺(jué)得家門前太空曠了，于是就買了一棵桃樹(shù)種了下去。五年過(guò)去了，這棵樹(shù)已經(jīng)從一棵小小的樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵又高...

冬姑娘走了，春姑娘的腳步近了，歡迎春天的迎春花綻開(kāi)了他那燦爛的笑臉，桃花展現(xiàn)了她那優(yōu)美的身姿。桃花，那粉嫩嫩的顏色，十分惹人喜愛(ài)。那可愛(ài)的花骨朵兒，含苞欲放，好似正在梳妝打扮的小姑娘，一天，兩天……時(shí)間慢慢地過(guò)去了，桃花那么小，還不起眼呢！仔細(xì)往前走幾步一看，哦！花骨朵兒...

春天是百花盛開(kāi)的季節(jié)。我們走近公園、走近果園、走近花園。到處是花的世界，花的海洋，開(kāi)滿了各種各樣的花。如紅色的桃花，白色的李花，紫色的豌豆花。然而在這蕓蕓眾生的花骨朵兒中，要數(shù)我最喜歡的就是桃花了。因?yàn)樵谖疫�沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，爺爺就在我家的園子里種了三個(gè)不同品種的桃樹(shù)，有水蜜桃，又名蟠桃，有狗屎桃、還有...

每個(gè)人都有自己的煩惱，而煩惱過(guò)后卻發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處還有道不盡的快樂(lè)。你瞧，煩惱來(lái)了，苦不堪言。我們學(xué)習(xí)小組里有兩位“元老”，作業(yè)幾乎是天天不寫，作為組長(zhǎng)的我任務(wù)艱巨，軟硬兼施，想方設(shè)法，做思想工作，也不見(jiàn)成效，真是郁悶。一次英語(yǔ)老師小測(cè)試，要求把寫錯(cuò)的題整理在錯(cuò)題本上，哪組交...

于孤獨(dú)之中窺得天光十九世紀(jì)英國(guó)偉大科學(xué)家赫胥黎說(shuō)過(guò)：“越偉大、越有獨(dú)特精神的人越喜歡孤獨(dú)。”從淺層次上來(lái)看“孤獨(dú)”與“偉大、獨(dú)特精神”似乎并未有何關(guān)聯(lián)，但無(wú)論從社會(huì)層面，還是從個(gè)人角度，這都會(huì)是一個(gè)必然的結(jié)論。那些所謂越偉大、越...

夢(mèng)想是“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪邁，夢(mèng)想是春日踏青時(shí)的一抹新綠。夢(mèng)想是人所必有的，像《駱駝祥子》中的祥子年輕時(shí)進(jìn)城，夢(mèng)想也不過(guò)是擁有一輛屬于自己的車讓自己以后的生活有個(gè)著落。我想要不是那黑暗的社會(huì)一次又一次的打擊，他的夢(mèng)想早已實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想有時(shí)也沒(méi)有多大，像《夏洛的網(wǎng)》中的威爾伯...

這天，我們接到了三班的籃球挑戰(zhàn)書，三班都發(fā)出了挑戰(zhàn)，我們班怎能不去呢？不過(guò)三班實(shí)力不容小覷，我們可得好好挑選一下隊(duì)員。轉(zhuǎn)眼時(shí)間就來(lái)到了下午，比賽馬上開(kāi)始了。外面圍了個(gè)里三層外三層，所有人都在議論我們誰(shuí)會(huì)贏呢？有的人說(shuō)三班一直是連勝，又有人說(shuō)，二班全是精英，吵聲好似沒(méi)過(guò)了整個(gè)操場(chǎng)。比賽這時(shí)開(kāi)始了！我們...

從一到五年級(jí)，我們讀過(guò)無(wú)數(shù)的語(yǔ)文課文，唯獨(dú)五年級(jí)學(xué)到的一篇《落花生》，使我記憶猶新，久久難忘。上課了，我們坐在雪一樣白的教室里，老師問(wèn)大家：“你們喜歡做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人嗎？”全班同學(xué)爭(zhēng)先恐后地回答：“喜歡，喜歡！”。之后，老師在黑板上認(rèn)認(rèn)真真地寫上我...

歷史長(zhǎng)河中，偉人的事跡固然令人感動(dòng)。但在生活中，平凡之人的善心卻顯得更為純真，他們雖然與我們素不相識(shí)，但卻給予我們愛(ài)和溫暖！暑假中的一個(gè)早晨，我去實(shí)驗(yàn)中學(xué)跑步，運(yùn)動(dòng)了將近一個(gè)小時(shí)后，我抹著汗，喘著粗氣，扶著腰走出了校門。來(lái)到一家經(jīng)常光顧的早餐店，前腳剛踏進(jìn)門，陣陣清涼無(wú)比的空調(diào)風(fēng)便撲面而來(lái)，頓感神清...