“你看你，整天一副抽了煙片的樣子，不好好學(xué)習(xí)，考了那么點(diǎn)分，就知道玩電腦，將來能干什么？”我嘴巴張了張，卻吐不出一個(gè)字。沒有委屈，沒有憤怒，我只是木然地關(guān)掉了電腦。你說什么我就做什么，這樣滿意嗎？我拖著沉重的步子來到書桌前，攤開作業(yè)本，一筆一劃地寫著，而媽媽的嘴好似滔滔洪水一...

經(jīng)過了夏的酷暑，秋的蕭瑟，冬的嚴(yán)寒，終于迎來了她——春。在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，燕子翩然飛來，春筍破土而出，花兒燦爛開放，一切都是那樣讓人心生歡喜。更讓我歡喜的是，我與她的相遇……一直以來，“孤獨(dú)”是我的代名詞。我?guī)缀鯖]有朋...

天邊，有一縷微紅的彩霞。坐在村邊的山坳上，那抹微紅似乎刺痛了我的雙眼，眼淚又盈滿了眼眶，“為什么，為什么，為什么我的努力得不到回報(bào)，我的汗水和心血也付之東流！”心中在嘶吼著，一滴淚順著眼角流了下來，“叭！”落在地上，碎成了幾瓣。小學(xué)時(shí)候的我，像一條歡快...

上了初中以來，生活的主要內(nèi)容成了學(xué)習(xí)，周末又被送去補(bǔ)習(xí)班，生活如同上了發(fā)條的鐘表，機(jī)械地循環(huán)著。初三，更是初中的核心，于是那晚上的一點(diǎn)時(shí)間也給了學(xué)習(xí)。面對如此枯燥，繁忙而又空虛的初三生活，除了茫然便是木訥。又到星期天，又是一個(gè)不眠的夜。望著桌上堆積著的作業(yè)，看著作業(yè)本上那密密麻麻的鉛字，一股畏懼油然...

月光如水，那皎潔的月光照在我的房間里，忙碌的我正在收拾開學(xué)的用品。每年暑假，我都會(huì)變?yōu)橐粋�(gè)徹徹底底的宅男�；匚蹲叱鋈サ膸状�，就像清香的奶茶縈繞在心頭。走出來真好。戶外的溫度不像家中那么熱，鳥兒們在枝頭上賣力地叫著。剛出門，清新的空氣霎時(shí)涌來，不像家里那么悶。我沿著路走了一圈，發(fā)現(xiàn)外面并不是那么無聊。...

我是一株鳳仙花。當(dāng)我還很小很小的時(shí)候，是媽媽子房里一粒金燦燦的花粉，小得微乎其微。過了許多天，一只勤勞的蜜蜂來拜訪，走的時(shí)候，把爸爸的花粉傳給了媽媽。就這樣，我開始了一次奇妙之旅。媽媽的子房變得越來越大，變成了一個(gè)寬敞的房子。我們也變得越來越大，從一�；ǚ�，到一顆顆青色的小豆豆，最后穿上了咖啡色上衣...

古人云“水能載舟亦能覆舟”�；鹨埠退�一樣，是一把雙刃劍，既可以造福人類，也可以給人類帶來深重的災(zāi)難。火在古希臘神話中是一位叫普羅米修斯的天神冒著生命危險(xiǎn)從天上帶下來的。人類用它來驅(qū)趕那些危害人類的猛獸、驅(qū)趕寒冷，迎接溫暖�？墒�，如果不善于利用火，將會(huì)給人類帶來無窮的危害。如果...

淡淡花香，甜甜笑容，你是我獨(dú)家幸福的回憶。——題記校園小路鋪滿落葉，絲絲花香，泥土的清新?lián)涿娑鴣�。淡淡的，甜甜的，回憶的味道，縈繞著我；輕輕的，暖暖的，幸福的味道，擁抱著我。打開手中的同學(xué)錄，映入眼簾的是那一行清秀的筆跡——無論天涯海角，我陪你一起走；...

古有放翁臥聽風(fēng)雨，易安居士嘆紅肥綠瘦；今有林徽因點(diǎn)亮四月天，徐志摩再別康橋，艾青對這土地深沉的愛……文學(xué)作品中可以飽含，作者對家人對母校對祖國的熱愛，而家中掛著的一幅幅畫，寄托了我對美術(shù)深入靈魂的熱愛。在七、八歲的時(shí)候，我隨媽媽參觀了一個(gè)兒童畫展。眾多作品以孩子的視角描繪...

每當(dāng)我看見那條小河，看見那翠綠的柳樹，我都會(huì)想起我童年干的傻事，那次我差一點(diǎn)兒就葬身在這條河里。那一次，我在滑雪場玩累了，于是就跑到旁邊的小河邊溜達(dá)。當(dāng)時(shí)河面結(jié)了一層冰，我怕河水凍得不結(jié)實(shí)，就撿起一塊石頭狠狠砸向冰面，腳下的冰沒碎。于是我想：冰這么硬，天又這么冷，不妨在冰上生一堆火取取暖。可轉(zhuǎn)念一想...