開學了，校園里充滿了歡聲笑語，教室里傳來了朗朗的讀書聲，我喜歡的英語課鈴聲響了，老師進來了。哇！居然是我們盼望已久的虎老師！立刻，教室里響起了雷鳴般的掌聲，同學們都大聲歡呼，大家的臉上都笑開了花。第一節(jié)課，虎老師給我們講了新課。她講得繪聲繪色，很有趣，我們都聽得入迷了，恍如身臨其境。在快下課的時候老...

我們的煩惱像滔滔江水，連綿不絕，而我的煩惱就是寫作業(yè)。作業(yè)太多連玩的時間也沒有：每一天作業(yè)多到寫不完，可如果作業(yè)寫完了，那肯定會有補習班的作業(yè)又來一大堆，就像我，作業(yè)多到每天要做到十點多，有時可能又要熬夜，我真想請老師們作業(yè)少點吧！每一次到托管課，如果是語文或數(shù)學老師上的，那就一定上語文或數(shù)學課，有...

一天早上我進了班，拿起筆打算寫早讀。我忽然想，是先背論語還是先寫詞呢，先背論語怕背不快，若先寫詞又怕寫得慢，是先寫還是先背呢？“快寫吧！”老師說，“都要到點了！”我突然回過神來寫了幾筆“叮叮叮”的幾聲鈴響起，上課了，只寫了一個詞...

我把一本《作文真經》緊緊的抓住，舍不得放下。還時不時打開書，全神貫注地在書的世界暢游。這還要從幾天前的一件事說起：星期二的課服（課后服務），熊老師拿著一本書，進入了教室。熊老師開始給我們介紹起了這本書——《作文真經》。我津津有味地聽著，不一會兒，我便陶醉了陶醉于這本有趣的書中...

徐徐秋風，絲絲秋雨，圈圈漣漪，凄凄落花，片片落葉，累累果實。秋風輕輕吹動，葉子隨之盤旋，起舞。它們好似美麗的枯葉蝶，在翩飛。片片落葉點綴了這幽靜的小道，散發(fā)著一股自然的美麗，它們不屈服于命運。在生命的盡頭，它們依然精彩，依然令人傾服。即使被秋風無情的吹落，但頑強的它頗有股歸根后的美。它們的一生雖短暫...

夜已經拉近，月光鋪在那個墻角，隱約間一絲閃光，讓我癡迷其中。那是一個瓦罐，可里面的東西仿佛掙扎著要逃出那個罐，于是透過一點缺口，反射奪目的光。一罐琉璃碎片，老東西，少見了，蹲下拿起一塊，便癡迷于那其中的藝術，仿佛時光躍遷，手上的琉璃重鑄，回到了它的時代。百年以前，情況還大為不同，他越過那座山，便能看...

那一夜雨過，佇立窗前，欣欣向榮的花葉、樹葉、草葉靜謐遮蔽一切，尋不到半絲半縷風雨殘跡，倒是參差新葉生長的綠嫩，醒目得讓人興奮，花朵下、樹梢上、草根間……才明白，沒有一片葉子在敷衍地生長，哪怕陽光遺漏。人的成長，如葉子生長，沒有敷衍，哪怕老天遺忘。如果老天真會遺忘，他肯定是...

幸福是無形的，可我卻每時每刻都能感受到它的存在。每天清晨，當我還在睡夢中的時候，母親就已經悄悄的起了床，在廚房里奏起了日復一日的“早餐曲”，我勤勞的母親，廚房就是屬于她的舞臺，鍋碗瓢盆就是她的樂器，而享受這美味的卻是我，讓我總能在上學之前吃上熱乎乎、香噴噴的飯食，讓我在寒冷的...

我喜歡在網上玩電腦游戲，又喜歡看網上的《火影忍者》連續(xù)劇，但這些“小偷小摸”全是在所有人都走了、只有我一個人的時候才進行的哦！我害怕在我沉浸在“小偷小摸”之中時突然有個人打開門而進來時發(fā)現(xiàn)我趴在電腦桌前看電腦，把我大罵一頓，又讓我去寫一篇“...

蝴蝶破繭而出向我們展示的是飛翔的美；荊棘鳥忍痛歌唱向我們展示的是堅韌的美；鳳凰涅槃重生向我們展示的勇氣之美。由此可看出，人生處處是美景。到一處游玩之地，山下鳥語花香，令人陶醉，忽問下山之人：“山上可有美景？”回答盡不同，來到山腰處，林靜山幽，復問下山之人：“山上可...