綠葉渴望得到雨水的滋潤；紅花渴望得到世人的贊美；小鳥渴望得到自由的天空，魚兒渴望得到什么呢？魚兒渴望得到清水的呵護(hù)？世界萬物都有自己的渴望，我也有渴望，我渴望自信。課堂上，老師提出問題，勇敢舉起手的人里面沒有我，因?yàn)槲覜]有自信；朗誦賽上，老師手里紅花的名單里沒有我，因?yàn)槲覜]有自信；考試前，媽媽問我是...

鳥兒在湛藍(lán)的天空中飛翔，魚兒在大海里自由的成長。以前的我們也是像鳥兒和魚兒一樣的自由成長，可是因?yàn)槟承┰�因，人們都希�?quot;望子成龍″“望女成鳳″不愿孩子輸在起跑線上，一到周末就把孩子送往各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班，各種各樣的培訓(xùn)班像大山似的壓在我們身上，喘不過氣。...

自由是什么？所謂自由，我認(rèn)為就是不被家長管束，像大人一樣，以自己方式做事。記得有一次放學(xué)回家，我覺得很困，飯都是強(qiáng)撐著吃完的。飯吃完后，我覺得越來越累了，就一頭栽進(jìn)被窩里睡了起來。奶奶看我累了，就沒有叫醒我，只是交代：“睡一會(huì)就趕緊寫作業(yè)去。”我沒有回答，只是閉著眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭...

在這無邊的藍(lán)天下，鳥兒無拘無束地飛翔，魚兒自由自在地游泳。這難道不是自由嗎？然而，在當(dāng)代社會(huì)，自由似乎已經(jīng)不是這種簡單快樂的自由了。因?yàn)椋�現(xiàn)在的自由是站在規(guī)則對(duì)里面的那個(gè)自由，現(xiàn)在人們所追求的自由更多是不受規(guī)則的約束，簡單來說，就是“我行我素”�？墒�，這真的是自由嗎？古人追求...

自由，是每個(gè)人都渴望有的，但想要自由維持長久，卻并不容易。不知從何時(shí)起，我的自由慢慢離我而去，直至煙消云散。小時(shí)候，我每天自由自在地玩耍，那時(shí)的生活無憂無慮，多么快活！轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)了，我本以為在校園里會(huì)有更多的新鮮事情發(fā)生，可是我錯(cuò)了。在我的世界里好像就只有學(xué)習(xí)、拼搏、考試，絲毫插不進(jìn)自由這一項(xiàng)...

從古至今，從小到大尋找使我失去許多，得到許多，尋找已經(jīng)成了我的一種向往，一種鼓勵(lì)……不停地尋找著我生活中的最愛，那就是自由。我渴望自由！在家里，我的自由飽受折磨，要為媽媽端茶送水，為爸爸開電視機(jī)……我每天都辛苦地尋找著，撥開厚厚的課本，扒開堆積...

我渴望自由。我想變成鳥兒，在天空自由地飛翔；想變成魚兒，在小河里歡快的游泳；想變成……在我學(xué)會(huì)走路時(shí)，就開始渴望自由。我想自己走路，可媽媽不讓，每天都牽著我的手不放，還買了學(xué)步車，就怕我摔倒。她每天都守在我身邊，不讓我離開她的視線。我十分的想擺脫媽媽的手，自己一個(gè)人走路，...

自由是什么？自由就是無拘無束，沒有煩惱的生活。只可惜，它離我太遙遠(yuǎn)了。我渴望自由，而封鎖我自由的，就是老師和父母。老師每天都布置許多作業(yè)，使得我必須費(fèi)心思去做完它們。做完又能怎樣呢？做完還不是被媽媽逼著復(fù)習(xí)，還對(duì)我說：“考試考不好，都是玩手機(jī)害的，下次再考不好，手機(jī)就沒收。”...

看著籠中一只只小鳥，用小巧的黑眼睛帶著渴望的眼神，望著天空——那是它的家。我竟產(chǎn)生錯(cuò)覺，我仿佛變成了一只大鳥被關(guān)在了一間大一些的籠子里，也用一樣渴望的眼神望著外面，真是：生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋！我長大了，繁重的作業(yè)、沉重的補(bǔ)習(xí)班任務(wù)都?jí)涸诹宋疑砩�，讓�?..

“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻總是飛不高……”每當(dāng)我聽到這首歌，心里就覺得特別沉重。不為別的，只因?yàn)槲揖褪且恢恍⌒⌒⌒▲B，而且還是一只失去自由的“籠中小小小小鳥”��！寒假期間，天剛亮就要起床寫作業(yè)，媽媽總說：&ldqu...