物轉(zhuǎn)星移，六年級(jí)的時(shí)光就這么不經(jīng)意的在我的指隙悄悄的溜走了……閉上眼睛你慢慢的才想起，并不是很大的校園每個(gè)角落都曾有你的身影，這里的一草一木，一磚一瓦都目睹了你走缺了二個(gè)大門牙的1小女孩變成了風(fēng)度翩翩的少女，這期間經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少成長(zhǎng)。記得某次考試，成績(jī)考得不是很理想...

小學(xué)生活給我留下了太多遺憾，如果時(shí)光可以倒流，如果，我能再做一名小學(xué)生那該有多好！——題記五年時(shí)光匆匆而去，在我們小學(xué)生涯中刻了太多事情，遺憾地、開(kāi)心地，欣慰地……等等。它們伴隨著我們度過(guò)了六年時(shí)光，永不褪色，但，如果老天再讓我做一名小學(xué)生，那件事...

六年的光陰在彈指間流逝，不覺(jué)間，心靈的漣漪又多了幾圈。那些歡笑、痛苦、悔恨、感動(dòng)的片段在腦海中交替浮現(xiàn)……雖由于時(shí)間推移而黯淡，但那些絢爛的瞬間卻一直珍藏在我的心靈深處……鳳凰樹(shù)見(jiàn)證了我們六年的美好時(shí)光。如今的我即將成為一名中學(xué)生，不舍之情難以...

我要是變成了動(dòng)物，不知道媽媽還能不能認(rèn)出我呢？要是我能變，我要變成一匹駿馬，去參加一年一度的馬拉松比賽，到時(shí)候準(zhǔn)能大獲全勝！我還要拿著獎(jiǎng)杯讓我的媽媽給我拍一張照片，并發(fā)到朋友圈里，好好的炫耀炫耀，讓他們瞧瞧我飛奔小馬的厲害！這是多么的好玩！多么的有趣�。∪绻�我能變成小鳥(niǎo)，我要像小鳥(niǎo)一樣自由自在的在天...

匆匆地，時(shí)光走了；悄悄地，六年過(guò)了；靜靜地，小學(xué)生活將成為回憶。這六年里留有太多的收獲與歡悅，也留有不少的遺憾與悔意。隨著時(shí)光的倒流，媽媽牽著我的手邁進(jìn)了小學(xué)的大門，從此，我開(kāi)始了我的小學(xué)生活。三年級(jí)是開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，上課時(shí)，我總是不認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)槲矣X(jué)得我是中國(guó)人，為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？這個(gè)理由是...

如果，我能再做一回小學(xué)生，我就不再后悔與困惑。我仰望天空，心里默默地算著四千多日子已經(jīng)從我的指縫中溜走了。發(fā)現(xiàn)自己快要上初中了，還有幾個(gè)月就要與同學(xué)們分別了。我是多么的想再做一回小學(xué)生，與同學(xué)們?cè)龠^(guò)一回小學(xué)生活！我望著校園，不知不覺(jué)想到了從前的一點(diǎn)一滴，六年里的記憶一直徘徊在腦子里。那陽(yáng)光是如此燦爛...

時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí)。如果我能回到三年級(jí)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，用每天課余時(shí)間好好學(xué)，讓我的語(yǔ)文成績(jī)變得越來(lái)越好。如果我能回到考場(chǎng)，我一定會(huì)把那些難題一一解開(kāi)，還要好好檢查，把卷子做得非常完美，讓我變成全班第一的好學(xué)生，讓我為班...

如果我能再當(dāng)一次小學(xué)生，我一定要把童年所有的遺憾補(bǔ)齊，時(shí)間飛逝，物是人非，小學(xué)畢業(yè)，越來(lái)越久，還有多久？我將遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)了六年的母校；還有多久？我就會(huì)離開(kāi)給了我六年快樂(lè)生活的同學(xué)們。時(shí)間已經(jīng)很近，很近了……縱使心中有太多的不舍，可是我們都快要分離了。如果我能再當(dāng)一次小學(xué)生，我...

老爸是極容易知足的人，他對(duì)我很少苛責(zé)，甚至以我這個(gè)當(dāng)教師的女兒為榮。年紀(jì)愈大，表現(xiàn)愈甚。見(jiàn)我忙碌，他總想幫我做點(diǎn)什么�？伤�能幫我什么呢？廚房里，一兜蒜長(zhǎng)了老長(zhǎng)的芽?jī)�，�?yáng)臺(tái)上幾個(gè)花盆在空著，我給老爸布置一項(xiàng)任務(wù)――把蒜的問(wèn)題解決掉，老爸立即斗志昂揚(yáng)地說(shuō)，包在他身上。他認(rèn)真地掰蒜、松土、澆水&helli...

“光陰似箭催人老，日月如梭攢少年”轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)六年的時(shí)光即將成為過(guò)去，在這六年的時(shí)光里，我做的并不完美。如果我能再做一回小學(xué)生，享受童年的美好，感受孩童的稚嫩，重溫小學(xué)那無(wú)法抹去的美好時(shí)光，那該多好��！如果給我一次時(shí)光倒流的機(jī)會(huì)，我將改正那粗心的壞毛病。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨...