記得那是一次信息課，羅老師教我們?cè)谟?jì)算機(jī)上畫(huà)畫(huà)。老師告訴我們，先在計(jì)算機(jī)桌面上打開(kāi)“畫(huà)圖”這個(gè)軟件，里面有好多功能，老師主要教我們?nèi)绾萎?huà)出自己喜歡的圖形，然后還教我們涂顏色。我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得這個(gè)畫(huà)圖軟件好神奇，就像“神筆馬良”手中的畫(huà)筆，能用它實(shí)...

這天，我們的課堂上發(fā)出了歡聲笑語(yǔ)，大家一定會(huì)奇怪我們?cè)谧鍪裁茨�？原�?lái)呀！我們班上正在進(jìn)行“搶椅子”游戲呢！下面就讓我來(lái)為大家介紹游戲規(guī)則。游戲規(guī)則如下：全班分為兩隊(duì)，每一隊(duì)各派出幾位隊(duì)員參加比賽，比賽結(jié)束后輸?shù)年?duì)伍將要進(jìn)行表演。“比賽開(kāi)始。”高老師一聲...

今天早上，我們班里發(fā)生了一件十分有趣的事。你想知道嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。第三節(jié)課，數(shù)學(xué)老師正在講臺(tái)上“唾沫四濺”地講解數(shù)學(xué)題。“啊……哇……哈哈……”，教室里突然響起了尖...

“噓，你小聲點(diǎn)行不行，待會(huì)兒彭老師來(lái)了就慘了。”我們班著名的“淘氣包”吳澤涌對(duì)“水牛”同學(xué)說(shuō)道。嘿嘿，這下你就不知道了吧？其實(shí)我們?cè)诟�彭老師搞惡作劇呢�?ldquo;咚咚、咚咚”隨著彭老師的腳步聲越來(lái)越近，我的心都快...

周二的下午，寒風(fēng)呼嘯，但微弱的陽(yáng)光照在我們身上，還是有些暖意的。體育課迎來(lái)了一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的班級(jí)，當(dāng)然是用最好的“自由活動(dòng)”來(lái)招待我們啦！同學(xué)們一擁而上，體育器材室里霎時(shí)間擠滿了人，羽毛球、籃球很快就被一搶而空，我也抓起一個(gè)球拍，奔向操場(chǎng)，打羽毛球去了。操場(chǎng)上的人很多，我和孫同...

但不同的地方有不同的風(fēng)景，而且同一時(shí)間、地點(diǎn)也有不同的風(fēng)景。課堂上的風(fēng)景就在我們身邊，有時(shí)候一個(gè)舉動(dòng)就是一個(gè)風(fēng)景。“丁鈴鈴”上課了，老師拿著課本走進(jìn)了教室，偶爾穿插個(gè)故事，大部分時(shí)間在嚴(yán)肅地講課。而講臺(tái)下面的同學(xué)們則形成了不同的風(fēng)景。第一種風(fēng)景是由好學(xué)生組成的。他們都做得筆直...

“啪啪……”語(yǔ)文課上傳來(lái)了一陣掌聲，原來(lái)是語(yǔ)文老師正在給我們講故事。我們的語(yǔ)文老師正在給我們講試題，她剛要講下一個(gè)成語(yǔ)故事時(shí)，劉清昊開(kāi)始插嘴了。“劉清昊起立，你來(lái)給大家講一講這個(gè)故事吧！”語(yǔ)文老師溫柔地看著他。半分鐘過(guò)去了、...

生活中處處有故事，而課堂是我們生活的主要場(chǎng)所，所以發(fā)生在課堂上的故事就數(shù)也數(shù)不清。盡管初中的學(xué)習(xí)很緊張，壓力很大，但這些故事如顆顆明星裝點(diǎn)著我們枯燥的天空。那是第一節(jié)地理課。一臉嚴(yán)肅的老師一手夾著課本和電腦，一手握著一把長(zhǎng)鐵尺。以標(biāo)準(zhǔn)的軍姿大踏步地邁入教室，他個(gè)子不高，但那氣勢(shì)著實(shí)震懾了我們。他輕輕...

“叮呤呤，”上課鈴聲響了，但教室依然熱鬧得很。就在這時(shí)，語(yǔ)文老師默不作聲地從教室正門(mén)走了進(jìn)來(lái)，剛剛還熱鬧非凡的教室，就在一瞬間靜得連針落在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。老師尖細(xì)的聲音在教室里響起：“教室里怎么這么吵，班長(zhǎng)呢？”說(shuō)曹操曹操就到，這時(shí)的班長(zhǎng)正站在門(mén)口...

“叮鈴鈴……”上課了。南南老師開(kāi)心地走進(jìn)教室，手上既沒(méi)試卷又沒(méi)數(shù)學(xué)書(shū)。難道這節(jié)課上奧數(shù)？那也不對(duì)�。≌n還沒(méi)上完呢，到底要干什么？我心想。同學(xué)們心里像裝進(jìn)了一百只小猴子，被撓得癢癢的，一個(gè)個(gè)坐立不安。南南老師在黑板上畫(huà)了二十四個(gè)圓，說(shuō)：“...