在我們班，你經(jīng)常能體驗(yàn)到“四季生活”�，F(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下吧！一、春風(fēng)篇我們班有一個(gè)同學(xué)外號叫“小豆子”，他最調(diào)皮了。他才七歲多，還不是很懂事。這次，他看到同學(xué)們都在跑著玩，于是便和大哥哥們玩了起來。他們一見他，就把他絆了一跤。這一切，杜老師看見...

我們班每天都享受著四季生活。問我為什么？就得問問我們班的班主任王老師了。一、春暖篇星期一，新的一天，陽光明媚，我進(jìn)入了班里。班里已經(jīng)被同學(xué)們打掃的干干凈凈了。老師也顯得格外溫柔。我們和老師一起吃著早點(diǎn)，老師笑了，笑得非常燦爛，像一株剛開的玫瑰花，奪人眼球。二、夏日篇?jiǎng)e看王老師外表溫柔甜美，內(nèi)心卻非常...

我們的班主任和其他班的班主任與眾不同！其他班主任都是女性，但我們班主任是“man”！一、春天篇正在上數(shù)學(xué)課，學(xué)的是小數(shù)除法。老師說：“給你們說了多少遍？給他擴(kuò)大，也要給被除數(shù)擴(kuò)大。你們都記不住，舉個(gè)例子吧，給你擴(kuò)大倍數(shù)，給你爸也要擴(kuò)大倍數(shù)，要不然你爸把你叫爸��！&...

我的班主任是歐陽老師，她的性格有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁，有時(shí)冷冰冰，有時(shí)沉默。一、春風(fēng)篇記得那次我的作業(yè)不會寫了，我問同桌：“這道題怎么寫？”同桌說：“你不能看答案嗎？”我想了一下，就決定還是自己獨(dú)立的完成，我嘟囔著：“都看答案了，還寫什么作業(yè)呢...

那是一道美麗的風(fēng)景。一年四季，那個(gè)蓮湖成了我魂?duì)繅衾@的地方，雖然很普通，但是我很喜歡。炎炎夏日，湖里開滿了荷花，正所謂“出淤泥而不染”。荷花的根下面是兩米厚的淤泥，可是荷花卻是那么清純，像一位亭亭玉立的仙女，旁邊的荷葉翠色欲滴，雖然只是旁邊的一片綠色的葉子罷了，但是如果沒有了...

春天來了，小草從地下探出頭來，花兒已經(jīng)開放了，柳樹剛剛發(fā)芽，真美�。〈猴L(fēng)一吹，春雨一下，萬物都復(fù)蘇了，一片鳥語花香，生機(jī)勃勃的景象。3月12日是植樹節(jié)，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ブ矘�。老師說：“同學(xué)們，你們兩個(gè)人一組一起去郊外植樹，要注意安全。”同學(xué)們說：“知道了。&rdq...

在我平凡的生活里，每天伴著我的，是一種無形的力量，那是一種能量，看不見，摸不著，但它卻實(shí)實(shí)在在地裝點(diǎn)著我平凡的生活。它，就是我的笑聲。也許是天性，我總是喜歡笑。笑，讓我輕松，讓我開心。我的日常生活中處處充滿了笑聲，在家里、在學(xué)校、在野外……因?yàn)閷W(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)兒進(jìn)步，我會露...

爸爸帶我去姨夫家喝喜酒，我欣喜萬分：又可以和表兄弟們一起玩了！吃過飯后，開始了我們的游戲時(shí)間，想來想去，我們覺得還是玩捉迷藏比較有意思。經(jīng)過一番石頭、剪刀、布的比劃，我光榮地輸了，成了第一個(gè)尋找者。“一、二、三……”計(jì)數(shù)結(jié)束后，我睜開了眼睛，表兄弟...

自從烏鴉被狐貍捉弄了一次后，烏鴉就跟狐貍成了一個(gè)死對頭。為了報(bào)仇雪恨，烏鴉決定也捉弄狐貍扳回一局。今天，烏鴉又找到了一塊肉，可它并沒有吃掉，而是飛到了狐貍家的那顆樹上。此時(shí)的狐貍又冷又餓，想吃肉，但是又找不著。這時(shí)，烏鴉在樹上大叫道：“啊！這肉真肥啊，可是這么大，我一定吃不完，這可咋辦呀...

中華詩詞就是傳承文明的一根磁石，一極連著古代，一極連著現(xiàn)代，子孫心靈的羅盤回受到先祖的感應(yīng)。詩的歷史，源遠(yuǎn)流長；詩的成就，燦爛輝煌；詩的風(fēng)格，艷若群芳；詩人詞者，星光燦爛！實(shí)在不得不說，詩，你是一個(gè)精靈，背著一個(gè)真情實(shí)意的囊的精靈！從你那沉甸甸的囊中，我讀出了高尚的愛國情懷。南宋詩人汪元量曾懷著沉重...