提起黑板，對于學(xué)生時代的我們來說并不陌生，我們與它朝夕相處，將一直延續(xù)到我們學(xué)生生涯的結(jié)束。黑板上的白色粉筆印永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景。忘不了四年級時，沈老師含淚在黑板上寫下“我要調(diào)走了。”那一刻，只是覺得那塊白色區(qū)域刺眼得令人不敢相信。四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海浮現(xiàn)…&h...

那一方黑板，不大，卻似一片天空，我在你構(gòu)筑的天地中盡情翱翔；不遠(yuǎn)，卻似一片大海，我在你寬廣的懷抱中不斷探索；不寬，卻似一片草地，我在你溫暖的土壤中奮力發(fā)芽。而那方黑板上的記憶，我也永遠(yuǎn)不會忘卻。剛上小學(xué)時，你買了一塊黑板掛在墻上，雪白的墻壁襯得那墨綠色的黑板格外的顯眼，你說：“以后有什么...

那一方黑板，不大，卻足夠讓我們理解那些講不完的知識，或是無盡的人生哲理；不寬，卻足以令我們在愛的懷抱中成長。在這里，曾留下了許多難忘的記憶……記得有一節(jié)課，你談及大唐繁華，那繪聲繪色的講述，令我們身臨其境，仿佛跟隨著你的腳步，來到了車水馬龍的長安城內(nèi)…&he...

潔白的粉筆，在你的手下?lián)]舞，在黑板上留下了一道道淺淺的痕跡，聚集在一起，成了一個個具有生命力的字。還記的那時，我初一下學(xué)期的生涯馬上開始了，可被老師批評的字卻一點(diǎn)都沒有發(fā)生改變，我這不服輸?shù)木�神再次被喚醒了，我立即向媽媽提出了要報書法班的想法，而媽媽也很支持我，沒過幾天便帶我去書法班選老師。當(dāng)我路過...

潔白的粉筆，在你的手下?lián)]舞，在黑板上留下了一道道淺淺的痕跡，聚集在一起，成了一個個具有生命力的字。還記的那時，我初一下學(xué)期的生涯馬上開始了，可被老師批評的字卻一點(diǎn)都沒有發(fā)生改變，我這不服輸?shù)木�神再次被喚醒了，我立即向媽媽提出了要報書法班的想法，而媽媽也很支持我，沒過幾天便帶我去書法班選老師。當(dāng)我路過...

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記老師似蠶，似蠟炬，奉獻(xiàn)自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一道華麗的景觀，少一片陰沉的黑暗。那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板沉甸甸的愛。初一上學(xué)期期末考試前，凌厲的寒風(fēng)如刀割般猛烈，令人瑟瑟發(fā)抖，把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。...

淡淡的粉筆印，仍淺淺地留在我的記憶里。愈是想抹去，便愈是抹不去。粉筆塵似乎仍在陽光的照耀下四處飛揚(yáng)……“此公式就是一句簡單的話，周三徑一。但由于圓周率是一個無限不循環(huán)小數(shù)，所以我們?nèi)�圓周率約成3。14。”老師和藹地拍拍手，拈起粉筆，“刷...

每當(dāng)我看到這塊黑板，我的腦海中就會浮現(xiàn)出那節(jié)令我印象深刻的語文課。老師在講臺上深情并茂地朗讀著課文。時不時地在黑板上摘抄精彩語句進(jìn)行點(diǎn)評。當(dāng)大家都專心致志地聽課時，同桌的一句話使我分散了注意力，“下節(jié)課下課是大課間，我們又可以到操場上去了。”我說：“是啊！&rdq...

它像一片漆黑的夜，文字像星星一樣，閃閃發(fā)光，是它引導(dǎo)我認(rèn)知思考。它，就是黑板。每當(dāng)我一看見它，我便想起中秋節(jié)那天，老師叫我畫黑板報，我就知道中秋節(jié)到了，黑板當(dāng)然也要化化妝了！我叫上幾個同學(xué)，一起給黑板化妝，我還給黑板戴花了呢！我們把黑板畫得美美的，黑板也特別高興，將我們“拉”...

畢業(yè)那天，朦朧對著那塊黑板最后一句告別：“感謝你，一路陪伴我，做我的點(diǎn)燈人，做我的夢想指引者。”朦朧的思緒回到了開學(xué)那天……那天，朦朧歸校，校廣播里放著熱鬧的慶祝樂曲，教室的黑板上空空如也，朦朧望著興奮的同學(xué)，默默地找了一個角落坐了下來，她只能這樣...