我的老師
時間:2019-01-26 13:21:09 | 投稿作者:趙錦東
在我的小學學習生活中,老師無數(shù)次地批評過我,教育過我,但唯有那一次老師對我的批評,好像就在像剛才。
記得那是一節(jié)班會課上,老師給我們講學習的重要性。她還提到了她原來教過的一位學生,小學學習很好,可上了高中之后成績不如以前。
開始,我聽得很認真,一邊聽著還為自己的以后在腦海中勾畫著。其實我聽懂了老師的意思,那就是現(xiàn)在要好好學習,因為現(xiàn)在的高中不好考,競爭比較激烈。
說著說著,她還提到了那個男孩的性格:“我記得那個男孩的性格與我們班趙錦東有些像。”“嘿!那是我。”我沾沾自喜地想,可老師緊接著又說:“但是那個男滿分作文網(wǎng)xiaozhulaser.com孩的學習成績要比趙錦東高得多。”
瞬間,我連那點兒沾沾自喜的勁都沒了。過后,我又仔細地想了想:老師分明是在暗示我,在批評我的成績還不夠好。
晚上我躺在床上時,又想起了老師說的話。我再次清醒地意識到,老師是在激勵我,讓我好好學習。想想自己以前覺得學習不重要。雖然老師也曾提醒、批評過我,可我卻依然執(zhí)著地“聽天由命。”
一連串的思考,使我暗暗下定了決心,今后一定端正學習態(tài)度,上課認真聽講,努力學習。
我接受過老師的各種批評,但這次別樣的批評,讓我印象更深。而讓我有了這些收獲的,正是懂得教育、引導學生的范老師。
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