教室里難得一片平靜，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。窗外的陽(yáng)光和過(guò)去的許多日子一樣，不知何時(shí)摸到了我身邊，俏皮而溫暖，微風(fēng)順著窗縫溜了進(jìn)來(lái)，浸透了整個(gè)教室，讓人精神又增了幾分。我忽然想到了父親，他在干嘛呢？他一定在教室門(mén)外等我，時(shí)不時(shí)放下他的手機(jī)，豎起耳朵聆聽(tīng)教室里若隱若現(xiàn)的講課聲，不錯(cuò)過(guò)從老師嘴里說(shuō)出的...

我很愛(ài)我的父母，我的父母更是對(duì)我呵護(hù)備至，他們給予我無(wú)微不至的照顧，讓我沐浴在愛(ài)的海洋中成長(zhǎng)。記得那天晚上，只有月亮獨(dú)自?huà)煸诳罩�，給人們送來(lái)一片皎潔的月光。寒風(fēng)卻想把月亮從黑漆漆的天空中趕走，自己獨(dú)霸天空，成為夜晚的主宰。爸爸卻不畏嚴(yán)寒，頂著大風(fēng)到學(xué)校接我回家�；丶业穆飞�，我和父親互相依偎著取暖，一...

有人說(shuō)父愛(ài)是嚴(yán)厲的，也有人說(shuō)父愛(ài)是深沉的。然而我卻要說(shuō)父愛(ài)是溫暖的。從我牙牙學(xué)語(yǔ)懵懂時(shí)就感受到父愛(ài)一直陪伴在我身邊，教我說(shuō)話(huà)，教我走路。伴隨著年齡的增長(zhǎng)，教我騎車(chē)，教我滑冰。上學(xué)后教我認(rèn)字，教我做題方法……總之我成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都有濃濃的父愛(ài)伴我左右，若要我舉幾例子來(lái)，那...

有種愛(ài)猶如高山那樣雄偉，像大海那樣廣闊，像涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我的心田，它是每個(gè)孩子都會(huì)擁有的——那就是父愛(ài)。有一次，在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我因?yàn)樾牟辉谘�，考了很低的一個(gè)分?jǐn)?shù)。我想：沒(méi)事，老師肯定會(huì)收上去，這樣的話(huà)媽媽就不知道了！我一邊想一邊記著作業(yè)，這時(shí)聽(tīng)到老師一聲大吼：“這...

在我七歲那年，有一天放學(xué)回家，媽媽高興的對(duì)我說(shuō)：“裳容，快收拾行李，爸爸要帶我們?nèi)ハＥD旅游！”“真的嗎？那里可有帕特農(nóng)神廟呀！那可是我一直向往的地方啊！”到了機(jī)場(chǎng)，因?yàn)轱w機(jī)是凌晨起飛，我又困又冷。于是，爸爸脫下了他的外套，為我蓋上，并輕輕拍著我，我很快...

他是一個(gè)追求完美的人，經(jīng)常要求自己把事情做到最好。他喜歡唱歌、練字和種植物。唱歌能適當(dāng)?shù)胤潘勺约�，所以他迷上了唱歌這種娛樂(lè)方式，但是他十分害羞。在沒(méi)有人的情況下，他會(huì)開(kāi)啟KTV頻道，沉迷于音樂(lè)的世界中。他坐在凳子上，把紙卷起來(lái)當(dāng)作話(huà)筒，唱?jiǎng)勇?tīng)的兒童歌曲《魚(yú)兒》《四季》《魔力》，唱成人的歌曲《愛(ài)的魔法...

媽媽要炒菜了，以前都是一樣的聲音，可是今天媽媽炒菜可就不一樣了。“咚——叮咚，咚咚咚咚咚。”是媽媽在洗青菜沒(méi)有關(guān)好水的聲音。媽媽把菜刀“慢悠悠”地切在菜上。沒(méi)幾秒，媽媽成了“急性子”，“噠&m...

從今年開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)我變了很多，以前的小脾氣、動(dòng)作慢、不愛(ài)動(dòng)腦筋等不良習(xí)慣都改變了。我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在變得朗讀能力強(qiáng)了，動(dòng)手能力強(qiáng)了，也愛(ài)發(fā)言了，讓我來(lái)給你們講講我是怎么變的吧！記得在學(xué)習(xí)《絲綢之路》這一課，老師問(wèn)到了有一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)的是這個(gè)絲綢之路對(duì)我國(guó)的發(fā)展？我那天因?yàn)轭A(yù)習(xí)，思考過(guò)，所以我想回答，可是我不...

她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她擁有一雙烔炯有神的大眼睛，漂亮的瓜子臉，又細(xì)又彎的眉毛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。笑起來(lái)就像一朵充滿(mǎn)陽(yáng)光的向日葵。她——就是深受同學(xué)們喜愛(ài)的李老師！李老師的語(yǔ)文課十分有趣，我每天都盼望著上語(yǔ)文課。“叮零零”&hel...

人的生命，美麗而又易碎。遭遇自然災(zāi)害如洪水、地震、颶風(fēng)等，人為事故如火災(zāi)、交通事故、暴力事件等，我們的身心都可能受到不同程度的傷害摧殘，甚至，還會(huì)喪失寶貴的生命。然而在我看來(lái)，自然災(zāi)害和人為事故都不是最恐怖的。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，最厲害的殺手，“殺”人于無(wú)形之中，它們就是網(wǎng)絡(luò)隱患與...