恰同學(xué)少年讀后感
時(shí)間:2018-07-17 09:47:20 | 投稿作者:朱昭煒
讀了《恰同學(xué)少年》這本書(shū),我感到無(wú)限震撼與內(nèi)心的無(wú)比激動(dòng)。
《恰同學(xué)》這本書(shū)講述的是老澤東、蔡和森、楊開(kāi)慧等一代革命先驅(qū)的刻苦學(xué)習(xí)生活。同時(shí)也講述了楊昌濟(jì)等教師的優(yōu)秀教學(xué)理念。以一個(gè)個(gè)生動(dòng),有趣的小故事反襯出了毛澤東身上的良好品質(zhì)及刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神和永無(wú)畏懼的英雄氣概,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
有一次,楊昌濟(jì)老師去毛澤東的寢室找毛澤東,碰巧毛澤東去圖書(shū)館看書(shū)了,楊老師瞥見(jiàn)他的床,發(fā)現(xiàn)床上只有一小半容身之地,其余面積全是用來(lái)放書(shū)。他還發(fā)現(xiàn)了一張《大公報(bào)》,上面貼著密密麻麻的小紙片。這全是毛澤東對(duì)不懂的詞句的注釋與理解。接著,他來(lái)到圖書(shū)室,只見(jiàn)毛澤東在昏暗的燈光下讀著書(shū),一手拿著書(shū)本,滿分作文網(wǎng)xiaozhulaser.com一手拿著詞典。
讀了這段話,我的心里頓時(shí)如同一把小石子落入了平靜的湖面里,激起了層層漣漪,一面是對(duì)毛澤東感到敬佩,他那堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神,深深打動(dòng)了我,他多刻苦鉆研!能把一張報(bào)紙都貼得密密麻麻。二是對(duì)作者的高超寫(xiě)作技巧感到敬佩,在他的筆下,一個(gè)個(gè)人物生動(dòng),有趣,興趣性格各不相同。比如不動(dòng)聲色的蔡和森,他遇事十分沉著冷靜,有一次他們?nèi)ゴ蛘蹋麨槊珴蓶|出謀劃策?擅珴蓶|就不一樣了,他跟蔡的性格完全相反,他遇事總是熱血沸騰,十分沖動(dòng),而在沖動(dòng)中又帶著幾分理性。
讀了這本書(shū),我感慨萬(wàn)分。以后的世界是年輕人的天下,我一定要努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)毛澤東身上的良好品質(zhì),以便長(zhǎng)大忠心報(bào)國(guó),成為祖國(guó)的棟梁之才。
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“誠(chéng)實(shí)正派,尊師守紀(jì),全力以赴,務(wù)實(shí)創(chuàng)新!”每次跑早操時(shí),響亮的口號(hào)聲在我耳畔響起,心中有著說(shuō)不出的安穩(wěn)。我們班有33位同學(xué),每個(gè)人在班級(jí)中都扮演著不可或缺的角色,33位同學(xué),33種性格,33種聲音,33張面孔,每個(gè)人都是最獨(dú)特的那一個(gè)。是緣分,將每個(gè)人聯(lián)系在一起,同舟共濟(jì)。...
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讀了《恰同學(xué)少年》這本書(shū)后,我非常敬佩毛澤東讀書(shū)的專(zhuān)注。毛澤東有個(gè)毛。盒宰犹,做什么事情,旁邊稍微一吵,就容易分心。英語(yǔ)成績(jī)也不太好。所以他專(zhuān)門(mén)選了最吵、最鬧、人最多的南門(mén)口的街道上,坐在大樹(shù)下,捧著英語(yǔ)課本,一動(dòng)不動(dòng)地大聲朗讀著。讀得非常專(zhuān)注,旁若無(wú)人。毛澤東知識(shí)已經(jīng)那么淵博了,作文在第一師范...
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